xxxx年河北省冶金行業(yè)qc成果點(diǎn)評(píng)(存儲(chǔ)版)
【正文】 1鞏固期標(biāo)準(zhǔn)化不完善。 （ 1）部分小組現(xiàn)狀調(diào)查的時(shí)間段和效果檢查的時(shí)間段不一致，造成可比性不強(qiáng)。 少部分小組沒有總結(jié)及下一步打算。因?yàn)槊總€(gè)課題在選題前應(yīng)該已出現(xiàn)問題跡象，因此才選擇課題開展活動(dòng)、進(jìn)行實(shí)施改進(jìn)； ③現(xiàn)狀調(diào)查的時(shí)間段要考慮到與檢查效果的時(shí)間段相一致，一年不叫現(xiàn)狀數(shù)據(jù)，叫歷史。 部分小組排列圖畫得不規(guī)范，縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)上應(yīng)該標(biāo)注上相應(yīng)的頻數(shù)（次）、累計(jì)百分比（ %）和項(xiàng)目；在矩形方塊上分別標(biāo)注上相應(yīng)的頻數(shù)；把累計(jì)百分比的點(diǎn)在圖上標(biāo)出并且標(biāo)注上相應(yīng)的數(shù)；用一條折線從圓點(diǎn)出發(fā)把累計(jì)百分比的點(diǎn)連起來。因果圖一般不超過四層，系統(tǒng)圖和關(guān)聯(lián)圖沒有限制，一般來講用因果圖和系統(tǒng)圖分析原因用的多，但因素之間有關(guān)聯(lián)關(guān)系時(shí)必須用關(guān)聯(lián)圖。如新興鑄管降低高線生產(chǎn)工藝故障率成果，針對(duì)軋制 故障率高分析原因，因素之間根本沒有關(guān)聯(lián)關(guān)系卻用了關(guān)聯(lián)圖去分析。折線圖是表示隨時(shí)間而變化的特性值，是連續(xù)動(dòng)態(tài)的，而柱狀圖是表示靜態(tài)的某個(gè)點(diǎn)（某個(gè)時(shí)間段）的特性值。現(xiàn)狀調(diào)查的時(shí)間段應(yīng)該是小組活動(dòng)時(shí)間段的前一段時(shí)間，如活動(dòng)時(shí)間為09年 612月，那么現(xiàn)狀調(diào)查的時(shí)間段為 09年 6月以前一段時(shí)間，這樣現(xiàn)狀值才能對(duì)本次活動(dòng)起指導(dǎo)作用。 這樣一來小組所取得的經(jīng)濟(jì)效益更加真實(shí)可靠。本小組達(dá)到了目標(biāo)，這一效果是否鞏固下來而沒有反彈，必須用 23個(gè)月的鞏固期來檢查。在制定目標(biāo)值時(shí)采用測(cè)算方法的應(yīng)檢查一下主要問題是否已解決了本小組所測(cè)算的百分?jǐn)?shù)。 （ 2）還有的小組無具體實(shí)施改進(jìn)過程的描述，使用 “ 小組對(duì) …… 進(jìn)行了調(diào)整（改進(jìn)） ” 等，無法了解怎樣做、怎樣解決的，體現(xiàn)不出實(shí)施難度，沒有把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、做了什么詳細(xì)地交待清楚。如針對(duì)缺少針對(duì)性的教育與培訓(xùn)末端因素，確認(rèn)內(nèi)容是工人質(zhì)量意識(shí)較強(qiáng)，確認(rèn)方法是現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證，確認(rèn)結(jié)論非要因。 （ 3） 原因分析沒有分析徹底，如 22冶水泥攪拌樁的質(zhì)量控制成果，在原因分析時(shí)針對(duì)的人的因素，施工人員責(zé)任心不強(qiáng)，操作經(jīng)驗(yàn)不足，這是兩個(gè)并列的因素，不能視為一個(gè)，責(zé)任心不強(qiáng)還能繼續(xù)分沒有相應(yīng)的考核。 (2) 部分小組在現(xiàn)狀調(diào)查時(shí)雖找出了主要問題，但在原因分析時(shí)又返回到針對(duì)課題了，主要問題沒有起作用。 (1) 自選和指導(dǎo)性的課題：現(xiàn)場(chǎng)型、攻關(guān)型、管理型、服務(wù)型，在陳述選題理由時(shí)可以從市場(chǎng)需求、公司要求、現(xiàn)場(chǎng)存在的問題這三個(gè)方面去陳述，不是說所有的課題都要涉及到這三個(gè)方面，要把現(xiàn)狀值擺在這里，通過比較有差距，所以選擇 課題。 （ 2） 部分小組課題名稱帶有前綴和后綴的，那都是多余的。 部分小組的實(shí)施過程嚴(yán)格按照對(duì)策表中的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)施，層次清晰，注意到用數(shù)據(jù)圖表以及實(shí)施前后的照片予以說明；實(shí)施后及時(shí)收集數(shù)據(jù)，驗(yàn)證實(shí)施效果是否達(dá)到了小目標(biāo)。 選擇課題內(nèi)容簡(jiǎn)潔、目的性和必要性明確，
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