【摘要】用樣本估計總體2.數(shù)字特征第一課時問題提出,我們常用樣本的頻率分布估計總體的分布,其中表示樣本數(shù)據(jù)的頻率分布的基本方法有哪些?NBA在2022——2022年度賽季中,甲、乙兩名籃球運(yùn)動員在隨機(jī)抽取的12場比賽中的得分情況如下:甲運(yùn)動員得分:12,15,20,25,31,31,
2025-01-15 12:40
【摘要】用樣本估計總體2.數(shù)字特征第二課時杭州下城高中補(bǔ)習(xí)班新王牌教育知識回顧,分別估計總體的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)?(1)眾數(shù):最高矩形下端中點(diǎn)的橫坐標(biāo).(2)中位數(shù):直方圖面積平分線與橫軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo).(3)平均數(shù):每個小矩形的面積與小矩形底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo)的乘積之和.杭州下城高中補(bǔ)習(xí)班
2025-01-16 01:46
【摘要】用樣本估計總體2.數(shù)字特征第二課時知識回顧,分別估計總體的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)?(1)眾數(shù):最高矩形下端中點(diǎn)的橫坐標(biāo).(2)中位數(shù):直方圖面積平分線與橫軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo).(3)平均數(shù):每個小矩形的面積與小矩形底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo)的乘積之和.x1,x2,?,xn,其標(biāo)準(zhǔn)差如何計算?
2024-11-21 01:17
【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征教學(xué)建議,進(jìn)一步讓學(xué)生體會用樣本的數(shù)字特征(眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差等)來估計總體的數(shù)字特征.“眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、方差”的教學(xué).本課時知識主要以計算為主,考查學(xué)生處理數(shù)據(jù)及運(yùn)算的能力,特別是近似計算的能力,建議教師在教學(xué)中要注意引導(dǎo)學(xué)生對數(shù)字特征的靈活運(yùn)用,讓學(xué)生學(xué)會
2024-12-09 03:43
【摘要】一、知識點(diǎn)歸納整理:1.中位數(shù):把n個數(shù)據(jù)按大小順序排列,處于最中間位置的一個數(shù)據(jù)或中間兩數(shù)的平均數(shù)叫這組數(shù)據(jù)的中位數(shù):一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個數(shù)據(jù),叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)(可能有多個或沒有眾數(shù)):n個數(shù)x1,x2,?,xn,x=1n(x1+x2+?+xn)
2024-12-03 11:31
【摘要】四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三:用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征教學(xué)目標(biāo):1.通過實例理解樣本數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用,學(xué)會計算數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差。2.進(jìn)一步體會用樣本估計總體的思想,會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征;初步體會樣本頻率分布和數(shù)字特征的隨機(jī)性。教學(xué)重點(diǎn):通過實例理解樣本數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)
【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征備用習(xí)題1.某單位有老年人28人,中年人54人,青年人81人.為了調(diào)查他們的身體狀況,需從他們中抽取一個容量為36的樣本,最適合抽取樣本的方法是(),然后分層抽樣答案:
【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、方差的定義和特征.2.會求眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、方差,并能用之解決有關(guān)問題.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征課前預(yù)習(xí)案【知識鏈接】甲、乙兩名戰(zhàn)士在相同條件下各射靶兩次,每次命中的環(huán)數(shù)分別是:甲:8,6,7,8,6,
【摘要】用樣本數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征一、【使用說明】1、課前完成導(dǎo)學(xué)案,牢記基礎(chǔ)知識,掌握基本題型;2、認(rèn)真限時完成,規(guī)范書寫;課上小組合作探究,答疑解惑。二、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用,學(xué)會計算數(shù)據(jù)的平均數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差,并使學(xué)生領(lǐng)會通過合理的抽樣對總體的穩(wěn)定性水平作出科學(xué)的估計的思想。2、掌握
2024-11-19 10:34
【摘要】高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)第10章統(tǒng)計、統(tǒng)計案例北師大版第10章第二節(jié)高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)北師大版第二節(jié)統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)的數(shù)字特征和用樣本估計總體第10章第二節(jié)高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)北師大版第10章第二節(jié)高考
2025-03-15 21:22
【摘要】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案:用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征學(xué)習(xí)目標(biāo)作用,學(xué)會計算數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差。根據(jù)實際問題的需要合理地選取樣本,從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差),并做出合理的解釋。。學(xué)習(xí)過程一、課前準(zhǔn)備、中位數(shù)、平均數(shù)的概念。、方差的概念。(1).數(shù)據(jù)的離散程
2024-11-28 20:52
【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征課時目標(biāo)、中位數(shù)、平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、方差.特征來估計總體數(shù)字特征的方法..1.眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)(1)眾數(shù)的定義:一組數(shù)據(jù)中重復(fù)出現(xiàn)次數(shù)________的數(shù)稱為這組數(shù)的眾數(shù).(2)中位數(shù)的定義及求法把一組數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,把處于最______位置的那個數(shù)稱為這組數(shù)據(jù)的中位
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征強(qiáng)化練習(xí)新人教A版必修3一、選擇題1.某校高一、高二年級各有7個班參加歌詠比賽,他們的得分的莖葉圖如圖所示,對這組數(shù)據(jù)分析正確的是()A.高一的中位數(shù)大,高二的平均數(shù)大B.高一的平均數(shù)大,高二的中位數(shù)大C.高一的平均數(shù)、中位數(shù)都大
【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征90100110120130140分?jǐn)?shù)頻率1、某市高三數(shù)學(xué)抽樣考試中,對90分以上(含90分)的成績進(jìn)行統(tǒng)計,其頻率分布圖如圖,若130~140分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為90人;則90~100分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為:;810課前檢測2、一個容量為2
2025-04-29 02:11
【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征1、頻率分布直方圖2、頻率分布折線圖3、總體密度曲線4、莖葉圖我們學(xué)習(xí)了用圖、表來組織數(shù)據(jù),以及通過圖、表提供的的信息,用樣本的頻率分布估計總體的分布.為了更好的把握總體的規(guī)律,還需要通過樣本的數(shù)據(jù)對總體的數(shù)字特征進(jìn)行研究?!久鞔_考綱】1、會求樣本
2025-08-05 08:26