20xx人教版高中語(yǔ)文必修2：第二單元第5課離騷版含解析(存儲(chǔ)版)
【正文】 ) A． 又 申． 之以攬茝 申 ： 加上 B． 伏． 清白以死直兮 伏 ： 守 ， 保持 C． 退將復(fù) 修． 吾初服 修 ： 整理 D． 茍余情其 信． 芳 信 ： 信任 答案： D 解析： 信：確實(shí)。 ⑥ 攘：忍受。 ) D． 長(zhǎng)余佩之 陸離． ． (古義 ： 美麗 ， 炫麗 。 (2)賓語(yǔ)前置句 。 C． 悔相道之不察兮 ， 延佇乎吾將反 —— 后悔選擇道路時(shí)沒(méi)有看清啊 ， 我久久佇立而想返回 。 從管理學(xué)角度看 ， 這些人大多因?yàn)閷?shí)際能力不足才得不到上司重視 ， 從而產(chǎn)生抱怨 。使用恰當(dāng)。 D． 日前 ， “ 《楚辭文獻(xiàn)叢刊》出版暨楚辭文獻(xiàn)整理座談會(huì) ” 在北京召開(kāi) ，參加座談會(huì)的有來(lái)自海內(nèi)外的 30 余位楚辭學(xué)專(zhuān)家學(xué)者列席了會(huì)議 。他創(chuàng)立了楚辭，________。故 ② 句應(yīng)填在第三空。 ② 屈原的代表作《離騷》，簡(jiǎn)單地說(shuō)，既是對(duì)士之朝秦暮楚式自由的否定，也是對(duì)士之 “ 棄天下如敝屣 ” 的自由的否定，同時(shí)也標(biāo)志著另一種觀念 —— 忠的建立。 ④ 如果說(shuō)，講究 “ 樂(lè)而不淫，哀而不傷，怨而不怒 ” 的《詩(shī)經(jīng)》，其人生感受的尖銳性大有折挫而略顯遲鈍的話，那 么，怒形于色，被班固批評(píng)為 “ 露才揚(yáng)己 ” 的屈原，則以其 “ 發(fā)憤以抒情 ” (《惜誦》 )、 “ 自怨生 ” (《史記》 )的詩(shī)歌，向我們展示了當(dāng)個(gè)性在面對(duì)不公平與傷害時(shí)，是何等鋒利而深入。單從篇幅上講，它是中國(guó)古代詩(shī)歌史上最長(zhǎng)的一篇。 “ 偉大的詩(shī) 人 ” 須有偉大的人格精神，可以滋 溉后人；須有絕大的藝術(shù)創(chuàng)造，可以標(biāo)新立異，自成格式，垂范后人。 (5 分 ) ________________________________________________________________________ 答案示例： ① 內(nèi)容 (或情感 )上 ： 《離騷》 從人的角度 、 立場(chǎng)來(lái)表現(xiàn)個(gè)人的憤怒 ； 《詩(shī)經(jīng)》表達(dá)的是集體憤怒 、 道德憤怒和俗世精神 。作答時(shí)，要考慮語(yǔ)句的修辭手法、用詞特色及其表達(dá)效果等。 。 (5 分 ) ________________________________________________________________________ 答案示例： 整體運(yùn)用排比的修辭手法 ， 語(yǔ)意連貫 ， 大氣磅礴 ； 語(yǔ)句飽含感情 ，痛苦 、 絕望 、 憤怒 、 堅(jiān)忍的屈原的形象躍然紙上 ， 酣暢淋漓地抒發(fā)出作者對(duì)屈原無(wú)限的崇敬和頌揚(yáng)之情 ； 部分詞語(yǔ)的使用具有鮮明的形象性和表現(xiàn)力 ， 如 “ 淚流滿(mǎn)面 ”“ 掩面痛哭 ” ， 以形寫(xiě)心 ； “ 面向風(fēng)雨 ” ， 既扣文題 ， 又用雙關(guān) ， 意蘊(yùn)豐富 ， 文韻雋永 。 2． 把《離騷》和《詩(shī)經(jīng)》進(jìn)行比較 ， 是本文的顯著特色 。 ⑧ 不管怎么說(shuō)，屈原是中國(guó)歷史上第一位偉大的詩(shī)人。而屈原，在以不堪一擊的個(gè)體面對(duì)命運(yùn)時(shí)，他的個(gè)性在絕望中顯示的高度、深度與完美卻是前所未有的。我們知道，《詩(shī)經(jīng)》中的憤怒，往往是道德憤怒，是集體的憤怒；而屈原的憤怒，雖然也有道德的支撐，卻是個(gè)人的憤怒。 (21 分 ) ① 屈原，是一本大書(shū)，可以讓我們代代翻閱而不能盡其義。呼應(yīng) “ 標(biāo)志著 ??” ，故 ③ 句應(yīng)填在第二空。屈原出生于楚國(guó)丹陽(yáng)，是楚武王熊通之子屈瑕的后代， ________。 C． 我躺在烏篷小船里 ， 就著一盞昏暗的小馬燈讀《離騷》 。使用恰當(dāng)。 11． 下列各句中 ， 加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 ( ) A． 在繁忙而緊張的高三學(xué)習(xí)中 ， 父母 見(jiàn)微知著 ． ． ． ． 的關(guān)懷 ， 老師循循善誘的教導(dǎo) ， 使同學(xué)們備受鼓舞 。 9． 下列各句的翻譯 ， 不正確的一項(xiàng)是 ( ) A． 亦余心之所善兮 ， 雖九死其猶未悔 —— 這些也都是我心中所崇尚的美德啊 ， 即使死多次也不后悔 。 (1)謇朝誶而夕替 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)不吾知其亦已兮 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)既替余以蕙 兮 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (4)高余冠之岌岌兮 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： (1)被動(dòng)句 。 ) C． 競(jìng)周容 以為． ． 度 (古義 ： 把 ?? 當(dāng)作 。 5． 下列各組加點(diǎn)詞的解釋 ， 全有誤的一項(xiàng)是 ( ) ① 謇朝誶而夕 替． (廢棄 、 貶斥 ) ② 謠諑 ． ． (放蕩 )謂余以善淫 ③ 延 ． (久久 )佇乎吾將反 ④ 回 朕． (皇帝的謙稱(chēng)
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