海南大學(xué)農(nóng)業(yè)氣象學(xué)第三章溫度(存儲版)
【正文】 分的吸收； ? 影響塊根、塊莖的膨大； ? 影響土壤中微生物的繁殖等； ? 對土壤理化性質(zhì)產(chǎn)生一定的影響。 Y＝ ∑(ti － B) 當(dāng) ti＜ B時， (ti－ B)取值為 0 積溫及其應(yīng)用 例 1： 湖南衡陽觀測越冬二化螟幼蟲，已知 3月 11日化蛹，蛹的有效積溫是 ℃ ，發(fā)育的起點溫度是 ℃ ， 3月 11日到4月中旬的平均氣溫是 ℃ ，問越冬二化螟什么時候可以開始羽化成蟲？ 例 2： 某作物生長的三基點溫度分別為 ℃ 、 ℃ 、 ℃, 下表為該作物生長期內(nèi)某月的逐日日平均溫度，請計算該作物在這個月內(nèi)獲得的活動積溫和有效積溫。 作物生長發(fā)育時期的不同生理過程，如進行光合作用、呼吸作用時等的三基點溫度也不同。 三基點溫度及農(nóng)業(yè)界限溫度 ? 作物生命活動過程的最適溫度、最低溫度和最高溫度的總稱 。 ? 鋒面逆溫：冷暖氣團相遇，在其交界面形成。 ? 隨離海洋的遠(yuǎn)近，年較差一般增加。 ? 水汽的蒸發(fā)與凝結(jié)也是有些天氣系統(tǒng)（如熱帶低壓、臺風(fēng)）等存在和加強的基礎(chǔ)。 自由對流： 當(dāng)垂直方向氣溫的梯度大于某臨界值，上層空氣密度較下層更大，空氣自由發(fā)生位置交換。 3 土－氣系統(tǒng)熱交換 ? 熱傳導(dǎo) ? 對流與平流 ? 輻射 ? 蒸發(fā)與凝結(jié) ? 湍流 ? 熱傳導(dǎo)指的是物質(zhì)系統(tǒng)（氣體、液體或固體），由于內(nèi)部各處溫度不均勻而引起的熱能（內(nèi)能）從溫度較高處向溫度較低處輸運的現(xiàn)象。 2 土壤溫度的變化 ? 土壤的熱特性 ? 土壤表面熱收支狀況 ? 影響土表溫度變化的因素 ? 土壤溫度的變化 土壤的 熱 特性 ? 熱 容量 (cv)： 單位容積土壤溫度變化 1℃ 所吸收（放出）的熱量 (.℃ 1)稱作容積熱容量。 旬平均溫度： 10d為一旬，每月 3旬，第三旬天數(shù)從 21號到月末，該旬內(nèi)每天的日平均溫度的算術(shù)平均即為該旬的平均溫度。 水溫的變化程度介于空氣溫度和土壤溫度之間，它沒有空氣流動性強烈，但相對土壤來說，其均勻性要好得多。 1 有關(guān)溫度的統(tǒng)計量 ? 氣溫、土溫、水溫、體溫 ? 平均溫度 ? 極端溫度、日較差、年較差 氣溫 氣溫是指離地面 。 1 有關(guān)溫度的統(tǒng)計量 167。 ?（ 1） 這里指的是通常意義上我們所說的氣溫； （ 2）在特定要求下測定的氣溫需解釋說明，且二者之間不可比較。 體溫包括植物的葉溫、莖干溫度，動物的體表溫度等，目前應(yīng)用較多的是葉溫。 多年平均溫度：多年來該月（旬、候、年等）的溫度的平均值，表示平均狀態(tài)。 解釋說明：霜容易形成于哪些地方，為什么？ 土壤表面 熱 收支 狀況 在地面熱量平衡中，假定土壤熱通量密度分為表面熱收支與深層熱通量，則該表達(dá)式可以寫作： Rn＝ Rst(1r)－ Rln＝ G＋ H＋ LE＝ G’ +Gd＋ H＋ LE G’＝ Rst(1r)－ Rln－ Gd－ H－ LE 則： Δ t＝ G’ /Cv 顯然，當(dāng) G’ ＞ 0時，地表溫度增加，反之當(dāng) G’ ＜ 0，地表溫度降低。 ? 土壤間熱量傳遞以熱傳導(dǎo)方式為主，而空氣間這樣傳遞量很小，一般可以忽略，但在研究邊界層的熱量流動時需要重點考慮。平流形成的原因主要是由于水平方向氣壓的不均勻（實際上是由于溫度場的不均勻造成的），空氣
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