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學前教育政策與法規(guī)整理后答案文檔(存儲版)

2025-01-23 19:32上一頁面

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【正文】 幼兒教師必須具備的人格特征。(5) 幼兒教師享有對幼兒園教育教學、管理工作和教育行政部門提出意見和建議,通過教職工代表大會或其它形式參與幼兒園管理的民主權利。(5) 教學的原則,幼兒一日活動的組織應動靜交替,注重幼兒的實踐活動,保證幼兒愉快的、有益的自由活動(6) 師幼互動的原則,教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。柳陶老師聽到江海的跌倒聲和哭聲,立即起來,將江海送到醫(yī)院救治。;另外幼兒江海未叫醒老師,又自己急急忙忙不小心是引起這次傷害的次要原因,據(jù)《民法通則》有關規(guī)定,應由法定代理人對其行為后果承擔相應責任。按照《教師法》第三十七條規(guī)定,所在學校、其他教育機構或者教育行政部門可給予該老師行政處分或者解聘。她回到家又哭又鬧,死活也不肯再上幼兒園了,一周后,徐蓮退學了。”該案例中幼兒園應對損害后果承擔一定的賠償責任;另外羅某、李某未聽從管理,違反紀律是引起這次傷害的主要原因,據(jù)《民法通則》有關規(guī)定,應由法定代理人對其行為后果承擔主要責任。試分析:本案中,幼兒園和李某的監(jiān)護人違反了什么法律?應承擔什么法律責任?答:本案例中的幼兒羅某、李某都是未滿10周歲的未成年人,即無民事行為能力人,而傷害案件發(fā)生在幼兒在園期間,此時幼兒園履行著對幼兒的委托監(jiān)護責任,可是由于幼兒園工作人員對幼兒活動管理不周,致使幼兒之間嬉鬧而發(fā)生事故。一時間,齊老師的話被同學們競相傳開了。試分析:當事人違反了什么法律?應當承擔什么法律責任?答:本案例中,薛明老師與其與學校簽訂的聘任合同也還未到期,學校已決定暫不考慮的薛明的調(diào)動問題,那么薛明老師就要完成合同規(guī)定的教育教學任務。根據(jù)最高人民法院1989年4月頒布的《關于貫徹執(zhí)行中華人民共和國民法通則若干問題的意見(執(zhí)行)》第一百六十條規(guī)定:“在幼兒園、學校生活、學習的無民事行為能力或精神病人,受到傷害或給他人造成傷害,單位有過錯,可以責令這些單位給予賠償。幼兒江海想起床上廁所,但看不到老師,一直憋著不敢起來,后來實在憋不住了,只好自己急急忙忙從床上下來準備去廁所。(3) 發(fā)展性原則,教育活動內(nèi)容的選擇應適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性。(3) 幼兒教師有指導幼兒活動和發(fā)展的權利。1. 簡述幼兒教師必須具備的基本能力。各領域的內(nèi)容相互滲透,從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。第六, 積極評價兒童。 全面、正確的了解兒童發(fā)展的能力主要指:(1) 正確地認識兒童與兒童發(fā)展兒童是獨立的、積極主動的個體,有自主活動、獨立活動和充分活動的能力和權力;兒童是完整的個體,其發(fā)展包括身體、認知、情感、社會性、個體等方面的全面發(fā)展;兒童是正在發(fā)展中的個體,具有充分、巨大的發(fā)展?jié)撃?;兒童在于周圍環(huán)境、他人的積極主動的相互作用中不斷成長、發(fā)展;兒童的發(fā)展具有個體差異,不同的兒童具有不同的身心發(fā)展特點、不同的優(yōu)點和缺點。(3) 負責對各類幼兒園的業(yè)務指導,建立領導和評估制度。游戲是有益于幼兒身心發(fā)展和主體性發(fā)展的活動,對幼兒的發(fā)展起著重大的作用,在游戲孕育著發(fā)展的所有傾向?!蓖怀隽擞螒蛟谟變簣@活動中的重要地位。幼兒園應當保障幼兒的身體健康,培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習慣;促進幼兒的智力發(fā)展,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感以及良好的品德行為” 《幼兒園管理條例》第十四“幼兒園的招生、編班應當符合教育行政部門的規(guī)定” 《幼兒園管理條例》第十六規(guī)定“幼兒園應當以游戲為基本活動形式。( √ ),應進行刑事處罰。( √ )。( )。(√ )。( ),是小學教育的初級化。( √ )《義務教育法》規(guī)定,體罰學生情節(jié)嚴重的行為,依法應當追究刑事責任。( ),也是廣泛的。 B. 一級乙等 D. 二級乙等( C )。 D. 四年12.《民辦教育促進法》為我國民辦幼兒教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)定了基本方針,在各省、市級政府制定的相應法規(guī)制度,一視同仁地對待公辦、民辦幼兒教育,在這些制度中,最顯著的是(BC )。A. 兒童發(fā)展的整體觀 B. 兒童主體觀 4.《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》提出了(B )的規(guī)定。 B. 情感交流 D. 審美愉悅 22. 《幼兒園教育指導綱要(試行)》的實施過程中對幼兒教師要求“全面、正確地了解兒童發(fā)展的主要能力是指( ACD )。 B. 熏染 D. 潛移默化14. 幼兒科學教育是科學啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的( B )。 ( BD )。 ,幼兒測量體重、視力應( B )進行一次。 ( ABCDE )綜合發(fā)展。 C. 社會環(huán)境 ( A )。 B. 2006年6月30日C. 2007年1月1日 D. 2006年9月1日(ABCDE )。 ( BCDE )。 ( C )。 ( A )保證實施。 D..刑事法律責任,下列行為不應當承擔民事責任的有( B )。 、細則、標準作全面闡述的一部法規(guī)是( B )。 ( BCDE )。 ( D )。,開展游戲的能力,掌握各種玩具材料的基本結構方法和技能、實驗、探索的能力,發(fā)展兒童的智力能力18. 《幼兒園工作規(guī)程》對幼兒園的( ABDE )做了具體規(guī)定。 1.《幼兒園管理條例》的頒發(fā)是幼兒園在( ABCDE)等方面都有法可依、有章可循。 9.《幼兒園管理條例》規(guī)定,幼兒園可以向家長收取(CE )。 17.《幼兒園教育指導綱要(試行)》的基本指導思想是( ABDE )。 25.《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》中提出,到2007年,學前三年兒童受教育率達到(A )。 E.幼兒園與家庭互相配合7.《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》提出加強師資隊伍建設的途徑是(ABDE )。 B. 園長 C. 監(jiān)事會 D. 財務部門 (ABC )。 ,普通中小學及幼兒園教師職務設有(ABCD )。( )。( √ )《關于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》的講話中,提出了我們的教育方針是“德智體全面發(fā)展
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