員工招聘的基本程序與意義(存儲(chǔ)版)
【正文】 ? 討論：如果你是總經(jīng)理 ， 怎樣防止上述案例中的情況發(fā)生 ？ 。隨后 ， 他看了三位主考官一眼 ， 發(fā)覺他們的表情有些奇怪 。 ? 松下公司認(rèn)為： “ 公司能雇用到 70分的中等人才 ， 說不定反而是公司的福氣 ， 何必非找 100分的人才不可呢 ！ ” ? 問題：你如何看待松下公司的用人觀 ？ 為什么 ？ 你被淘汰，因?yàn)槟闾珒?yōu)秀 劉杰是某名牌大學(xué)人力資源管理專業(yè)的一名優(yōu)秀本科生 。 招聘方法的成效評(píng)估 ? 即是對(duì)招聘中使用的各種測(cè)試的信度和效度的評(píng)價(jià)。 ? 測(cè)評(píng)者根據(jù)每人在此過程中的表現(xiàn)，循既定考評(píng)維度進(jìn)行評(píng)分。 ? 形式：訪談式，如電話訪談、接待來訪者、拜訪有關(guān)人士。 ? 根據(jù)每人在討論中的表現(xiàn)及所起作用，測(cè)評(píng)者用既定測(cè)評(píng)維度予以評(píng)分。 ? 公文不少于五份，不多于 30份，根據(jù)公文數(shù)目和難度，規(guī)定完成的時(shí)間。 ? 可以以團(tuán)隊(duì)的方式而非個(gè)人的方式來進(jìn)行招募。 10． 試用合同的簽訂； 11． 試用人員報(bào)到及生活方面安置；13． 正式合同的簽訂； 15． 員工培訓(xùn)服務(wù)； 16． 錄用員工的績(jī)效評(píng)估與招聘評(píng)估； 17． 人力資源規(guī)劃的修訂 。 招募金字塔 1200 200 150 100 50 招募所引來的求職者（ 6： 1） 接到面試通知者（ 4： 3） 實(shí)際接受面試者（ 3： 2） 接到錄用通知者（ 2： 1） 新雇用人員 招募來源質(zhì)量－成本與效率 ? 評(píng)價(jià)不同招募來源質(zhì)量的方法是計(jì)算并比較每一招募來源的產(chǎn)出率和成本。 ? 收費(fèi)較高，一般收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為員工錄用后的 13個(gè)月工資。 ? 在學(xué)校中建立“畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫”，對(duì)畢業(yè)生逐個(gè)進(jìn)行篩選。 求職者們普遍認(rèn)為那些制定了正當(dāng)解雇程序的公司比實(shí)行自由雇傭政策的公司要更富有吸引力。所以，人力資源招募實(shí)際上在人力資源規(guī)劃和實(shí)際的新員工甄選之間架起了一座橋梁。第六章 人員吸收 — 員工招聘 概念：是指組織為了發(fā)展的需要，根據(jù)人力資源規(guī)劃和工作分析的數(shù)量與質(zhì)量要求，從組織外部吸收人力資源的過程。 招募的目的與作用 ? 人力資源招募可以被界定為：企業(yè)以發(fā)現(xiàn)和吸引潛在雇員為主要目的而采取的任何做法或活動(dòng)。 那些不實(shí)行自由雇傭政策的公司則往往制定了比較完整的遵守正當(dāng)解雇程序的政策。 ? 為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和暑期雇用機(jī)會(huì)，以期日后確定長(zhǎng)久的雇用關(guān)系，并達(dá)到試用觀察的目的。 ? 獵頭公司往往對(duì)組織及其人力資源需求有詳細(xì)的了解，對(duì)求職者的信息掌握較為全面，獵頭公司在供需匹配上較為慎重，其成功率比較高。 招募來源質(zhì)量評(píng)價(jià)－員工數(shù)量 ? 招募甄選金字塔 ? 確定為了雇用一定數(shù)量的新員工，需要吸引多少人來申請(qǐng)工作。 招聘工作中的負(fù)責(zé)分工 用 人 部 門 人 力 資 源 部 門 招聘計(jì)劃的制定與審批； 招聘崗位的工作說明書及錄用標(biāo)準(zhǔn)的提出； 4． 應(yīng)聘者初選 ， 確定參加面試的人員名單； 1．招聘信息的發(fā)布； 2．應(yīng)聘者申請(qǐng)登記，資格審查； 5．通知參加面試的人員； 7．負(fù)責(zé)面試、考試工作； 6． 面試 、 考試工作的組織； 8． 個(gè)人資料的核實(shí) 、 人員體檢； 9． 錄用人員名單 、 人員工作安排及試用期間待遇的確定； 12． 正式錄用決策； 14． 員工培訓(xùn)決策； 16． 錄用員工的績(jī)效評(píng)估與招聘評(píng)估；17． 人力資源規(guī)劃修訂 。 增強(qiáng)招募者的影響力 ? 招募者必須能夠提供及時(shí)的反饋 ? 招募者必須避免作出一些會(huì)導(dǎo)致求職者對(duì)公司產(chǎn)生錯(cuò)誤印象的行為。 ? 往往附有該企業(yè)組織結(jié)構(gòu)圖、有關(guān)人員名單及當(dāng)月日歷等，以供參考。 無領(lǐng)導(dǎo)的小組討論 ? 所謂“無領(lǐng)導(dǎo)”是指不指定誰充當(dāng)主持討論的組長(zhǎng)，也不布置議題與議程，更不提要求，但卻要發(fā)給一個(gè)簡(jiǎn)短案例，即介紹一種管理情景，其中隱含著一個(gè)或數(shù)個(gè)待決策和處理的問題，以引導(dǎo)小組展開討論。 ? 有時(shí)可以由主考官主動(dòng)給被試者施加壓力。 ? 各組按照競(jìng)賽組織者所提供的統(tǒng)一的“原料”（可以是紙板與漿糊或積木玩具或電子元件與線路板，甚至可以是一些單個(gè)字母或單詞），在規(guī)定的工作周期內(nèi)，通過組合拼接，裝配“生產(chǎn)”出某種產(chǎn)品（紙板糊成的小提籃、電子部件或完整的有意義的句子等），再“推銷”給競(jìng)賽組織者。 ? 錄用人員的數(shù)量可用下列指標(biāo)去衡量： ? 錄用比 =錄用人數(shù) /應(yīng)聘人數(shù) *100% ? 招聘完成比 =錄用人數(shù) /計(jì)劃招聘人數(shù) *100% ? 應(yīng)聘比 =應(yīng)聘人數(shù) /計(jì)劃招聘人數(shù) *100% ? 錄用人員質(zhì)量評(píng)估可以根據(jù)工作說明書中的要求，對(duì)錄用人
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