怎樣成為優(yōu)秀的hr管理者(存儲(chǔ)版)
【正文】 要求：感受自己；觀察別人 管理寓言 捕鼠之貓 一個(gè)人為了捕鼠，特地弄回一只擅于捕老鼠的貓，這只貓擅于捕鼠，也喜歡吃雞，結(jié)果這個(gè)人家中的老鼠被捕光了，但雞也所剩無幾，他的兒子想把吃雞的貓弄走，作父親的卻說： “禍害我們家中的是老鼠不是雞，老鼠偷我們的食物咬壞我們的衣物，挖穿我們的墻壁，損害我們的家具，不除掉它們我們必將挨餓受凍，所以必須除掉它們！沒有雞大不了不要吃罷了，離挨餓受凍還遠(yuǎn)著哩！ ”（ 完 ） 關(guān)于游戲的思考？ 你贏得時(shí)候什么感覺？ 輸?shù)臅r(shí)候什么感覺 ？ 你勝利時(shí)是否給別人鼓勵(lì)？失敗時(shí)是否給別人祝賀？ 勝利的快樂從那來？ 如果別人總是失敗？游戲會(huì)進(jìn)行下去嗎？ 你從中得出什么結(jié)論？ 美譽(yù)度 知名度 II I III IV 春風(fēng)得意 老驥伏櫪 蕓蕓眾生 出人頭地 人生發(fā)展的階段輪回 自我評(píng)價(jià) 實(shí)際能力 II I III IV 春風(fēng)得意 自知之明 躍躍欲試 初生牛犢 人生發(fā)展的心路歷程 最后的話 據(jù)歷史學(xué)家研究， 200年左右才有一次太平盛世， 100年左右才有一次黃金時(shí)代，我們現(xiàn)在正逢盛世，愿大家都能把握機(jī)遇，早日成功！ 謝謝參與！ 我的 EMAIL： 。 ) 返回 其他知識(shí) 時(shí)間管理 ? 很重要，很緊急 ? 很重要，不緊急 ? 不重要，很緊急 ? 不重要，不緊急 教育和培訓(xùn)你的員工的能力 例如： 6S培訓(xùn) 效率與效果 ? 有效果有效率 ? 有效果沒效率 ? 無效果有效率 ? 無效果無效率 返回 心理素質(zhì)之一 智商 ? 智商測(cè)試 ? 智力是成功的基礎(chǔ)，僅有智力是不夠的 ? 人的成功的 20%取決于智力， ? 用人的心理準(zhǔn)備 ? 人事管理者的心理障礙 用人的心理準(zhǔn)備 ? 人都是有用的 ? 人都是有惰性的 ， 需要管理 ， 不要相信人得自覺性 ? 人是有潛力的 ， 可以改變的 。 /在同一時(shí)間對(duì)多名被評(píng)價(jià)者實(shí)施測(cè)評(píng)，考察范圍廣。 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論主考官評(píng)分的依據(jù) 發(fā)言次數(shù)的多少 。 HRM是一個(gè)系統(tǒng)（核心是什么） 組織戰(zhàn)略設(shè)訂 組織功能分析 (組織機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì) ) 崗位設(shè)計(jì) 工作分析 工作者的要求 知識(shí) 技能 能力 …… 工作規(guī)范 目的、程序、 步驟、要求 …… 工作者的要求 知識(shí) 技能 能力 …… 人員測(cè)評(píng) 知識(shí) 技能 能力 …… 匹 配 人員選拔 人員培訓(xùn) 比 較 工作規(guī)范 目的、要求、 程序、步驟 …… 員工的實(shí)際工作結(jié)果 比較 績(jī)效考核 激 勵(lì) 選、用、育、留人中存在的問題舉例 ? 選 依賴主觀印象與經(jīng)驗(yàn)，缺乏客觀評(píng)估尺度 ? 用 完全忽略了應(yīng)聘者的個(gè)性 、 興趣 、 愿望是否與公司特征和要求的結(jié)合 ? 育 無計(jì)劃性和系統(tǒng)性 ， 缺乏明確目標(biāo) ? 留 薪酬沒有形成一個(gè)完整體系 ， 薪酬不與工作績(jī)效掛鉤 ， HR管理者的誤區(qū)種種 ? 1． 以偏概全的選人方式 ? 2． 一視同人的管理方式 ? 3． 只看結(jié)果 ， 不重思想 ? 4． 縱容能力不足的人
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