全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽與對學(xué)生能力的培養(yǎng)(存儲版)
【正文】 （ 1）運(yùn)算電路 （ 2）信號檢測系統(tǒng)中的放大電路 （ 3)有源濾波電路 （ 4） 電壓比較器 3。但是競賽規(guī)程要求參賽者在競賽期間不能與指導(dǎo)老師接觸 , 也不能與隊(duì)外的人共同討論 , 這就要求學(xué)生具有科學(xué)的求實(shí)精神 , 特別是在無人監(jiān)督的情況下 , 做到“慎獨(dú)”。在合作分工上 , 每組三人各有側(cè)重點(diǎn)以便在競賽中能夠充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢 , 提高工作效率 , 盡量提前于要求時(shí)間完成整個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。 (2) 實(shí)際制作 大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽的操作性很強(qiáng) ,主要側(cè)重于鍛煉學(xué)生的動手操作能力。 ? 現(xiàn)場答辯是電子設(shè)計(jì)競賽的重要組成部分 , 能否清晰流暢地闡述自己的設(shè)計(jì)思路 , 極好地對作品加以演示 , 準(zhǔn)確地回答評委的問題 , 實(shí)際上是對學(xué)生語言表達(dá)及應(yīng)變能力的考驗(yàn)。有些學(xué)生擅長理論知識的學(xué)習(xí) , 談起理論來滔滔不絕 , 可往往只是“紙上談兵” , 缺乏知識的運(yùn)用和實(shí)踐能力。 3. 學(xué)校提供競賽所需場地及儀器設(shè)備、元器件或材料 。 校為基礎(chǔ)、一次競賽、二級評獎(jiǎng) ? 賽區(qū)評審結(jié)束后，各賽區(qū)競賽組委會將本賽區(qū)競賽優(yōu)秀參賽隊(duì)的設(shè)計(jì)報(bào)告及有關(guān)材料報(bào)送全國競賽組委會（報(bào)送的具體內(nèi)容及報(bào)送時(shí)間另行通知），報(bào)送全國競賽組委會評獎(jiǎng)的優(yōu)秀參賽隊(duì)數(shù)分別不超過本賽區(qū)本科生組和高職高專學(xué)生組實(shí)際參賽隊(duì)總數(shù)的10%。只要參賽隊(duì)中有本科生，該隊(duì)只能選擇本科生組題目。 ? 鼓勵(lì)設(shè)有信息與電子學(xué)科及相關(guān)專業(yè)或已開展電子設(shè)計(jì)科技活動的高等學(xué)應(yīng)校，積極組織學(xué)生參加全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽。內(nèi)容以電子電路（含模擬和數(shù)字電路）設(shè)計(jì)應(yīng)用為基礎(chǔ)，可以涉及模 數(shù)混合電路、單片機(jī)、可編程器件、 EDA軟件的應(yīng)用。 可以檢驗(yàn)和促進(jìn)參賽學(xué)生的理論素養(yǎng)和 工作能力。 全國組委會主任由北京理工大學(xué)王越院士擔(dān)任 各賽區(qū)競賽組委會由省、市、自治區(qū)教委（廳、局）、 高校代表及電子類專家、企事業(yè)代表組成， 負(fù)責(zé)本賽區(qū)的競賽組織領(lǐng)導(dǎo)工作。 ? 競賽題目在難易程度上，既要考慮使一般參賽學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成基本要求，又能使優(yōu)秀學(xué)生有充分發(fā)揮與創(chuàng)新的余地。 ? 為鼓勵(lì)不同類型的高校和不同專業(yè)或?qū)I(yè)方向的學(xué)生都能參加競賽，全國競賽專家組根據(jù)命題原則，將統(tǒng)一編制若干個(gè)競賽題目，供參賽學(xué)生選用。 ? 競賽期間，各賽區(qū)競賽組委會要組織巡視檢查，以保證競賽活動公正進(jìn)行。 ? 本科生組和高職高專學(xué)生組分別評獎(jiǎng)，各設(shè) NEC杯。 ? 自主學(xué)習(xí)及實(shí)踐能力的培養(yǎng) ? 電子設(shè)計(jì)競賽是一個(gè)學(xué)習(xí)新知識的過程 , 競賽題目經(jīng)常會涉及到一些新技術(shù)新器件 , 解決一個(gè)實(shí)際項(xiàng)目僅靠學(xué)生平時(shí)在課本上所學(xué)的基礎(chǔ)知識是不夠的。但競賽時(shí)間有限 , 這就要求參賽者要有較強(qiáng)的分析判斷力 , 能在較短時(shí)間內(nèi)迅速準(zhǔn)確地找到自己所需的信息。 全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽對電子信息類創(chuàng)新 人才的培養(yǎng)起到了極大的促進(jìn)作用。 競賽使那些具有良好的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐動手能力強(qiáng) , ? 特別是具有創(chuàng)新意識和協(xié)作精神的學(xué)生有了施展才能的空間 , 他們通過賽前的培訓(xùn)以及競賽的鍛煉 , 在綜合素質(zhì)上有很大提高。越到最后人越疲憊 , 而這時(shí)往往是整個(gè)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵時(shí)期 , 需要參賽者調(diào)節(jié)好精神狀態(tài) , 保持清醒的頭腦。 第二階段：電子競賽基本技能培訓(xùn)。直流電源 6。模數(shù)與數(shù)模轉(zhuǎn)換器 8。無線接收發(fā)射系統(tǒng) 6。高頻功率放大器 3。集成觸發(fā)器 4。信號檢測與處理路 1。期間 , 同隊(duì)的三人可以互
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