初四生物學(xué)科會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 B兩種植物的在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi)二氧化碳吸收量的變化曲線。初四復(fù)習(xí)建議216。06年中考試卷分析216。知識(shí)記憶為主，注意培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言敘述的準(zhǔn)確性和邏輯性。⑷ 腦是人體的最高 “司令部 ”，如果發(fā)生病變，會(huì)嚴(yán)重影響人的身體健康。試題的特點(diǎn)： ,變化不同的問(wèn)法34．（ 6分）將生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的 40只蝌蚪，平均分成 A、 B兩組， A組飼喂少量甲狀腺激素，蝌蚪的個(gè)體發(fā)育變化迅速，在比較短的時(shí)間內(nèi)就變成了一群蒼蠅般大小的小型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的 B組蝌蚪則常規(guī)發(fā)育。例： 用以下的實(shí)驗(yàn)裝置可以研究某環(huán)境因素是如何影響植物枝條失水的。試題的選擇 “難、中、易 ”相結(jié)合，中、低檔題，固化基礎(chǔ)，難題能使學(xué)生有效的分析綜合，提升學(xué)生能力。本市資料的所占幅度進(jìn)一步加大216。命題思路、試題選擇抓好落實(shí)是成績(jī)?nèi)〉玫谋Ｕ?。可先以典型?shí)驗(yàn)引路，吃透探究性實(shí)驗(yàn)的思路和方法。① 適宜的溫度 ② 低溫 ③ 玻璃鋼密閉 ④ 玻璃鋼敞口 ⑤ 潔凈的河水 ⑥自來(lái)水 ⑶ 留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象：不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但與其周?chē)h(huán)境基本保持一致，這說(shuō)明 ；在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周?chē)那嗤軈s較少，同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病幾率較高，由此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患 病的可能性較大。（ 2）我們都是從嬰兒長(zhǎng)大成人的，下列與生長(zhǎng)過(guò)程有關(guān)的生理活動(dòng)有 。如果白天光照強(qiáng)度長(zhǎng)期維持在 b點(diǎn)，該植物能不能正常生長(zhǎng) ? 。客觀題試題分析選擇題答題情況分析第 1題雙受精是什么植物所特有的 ?判斷被子與裸子植物的常識(shí)第 2題學(xué)生將呼吸與氣泡的產(chǎn)生聯(lián)系到一塊學(xué)生缺乏分析第 3題細(xì)胞核主要是真核
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