粵教版選修茶館同步檢測(cè)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ．文中人物對(duì)待母女倆的不同態(tài)度分別反映了他們?cè)鯓拥纳矸莺托愿裉卣?？?4分） 秦仲義： 常四爺： 王利發(fā)： 李三： （二） 他要感謝那只手 ⑴感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西?！? ⑸女教師走到小道格拉斯 —— 一個(gè)皮膚棕黑色、又瘦又小，頭發(fā)卷曲的孩子桌前，彎腰低頭問他：“能告訴我你畫的是誰(shuí)的手嗎？” ⑹這是你的手 老師 孩子小聲答道 ⑺她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。（ 2分） 這是你的手 老師 孩子小聲答道 1第⑸段對(duì)小道格拉斯運(yùn)用了 描寫。 D、這篇文章給我們這樣的啟示：我們的付出對(duì)我們而言也許不值一提，甚至有時(shí)是不經(jīng)意的，但對(duì)那些需要的人來說，則是嚴(yán)冬里的一盆炭火，酷暑里的一杯冰茶。 B、這是一篇充滿人情味兒的小散文。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。一個(gè)說：“這準(zhǔn)是上帝的手。李三隨后端出兩碗面去。（ 1997年 2月 28日《今晚報(bào)》） ④他們坐在一張桌子的半徑兩端，不偏不倚面對(duì)著面。 6．根據(jù) 下面的情境為林靜設(shè)計(jì)一段對(duì)話。 ⑵文中的龐
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