【正文】 知吾身之疾痛，無是非之心者也。 （ 3）材料三反映了黃宗羲怎樣的思想？概括指出這種思想形成的原因。再結(jié)合所學(xué)知識即可從商品經(jīng)濟(jì) 、 資本主義的萌芽 、 封建制度的衰落 、 儒家思想蛻變等方面概括指出這種思想形成的原因。一旦確信自己在技能上超越了別國，便會出奇不意地創(chuàng)造神話。再結(jié)合所學(xué)知識即可從明治維新走上資本主義發(fā)展的道路，成為亞洲強(qiáng)國等方面說明他們創(chuàng)造了怎樣的 “ 神話 ” 。約瑟夫 ? 戈培爾是希特勒的宣傳部長，他策劃培養(yǎng)了對 希特 勒的崇拜。同時，同盟國的 ? 去納粹化 ? 計劃旨在從所有權(quán)力和影響力的職位上清楚所有前納粹分子，但整體而言，其影響相對較小。 （ 2） 本題根據(jù)材料 “監(jiān)督著后來成為德意志聯(lián)邦共和國的地區(qū)的政治制度發(fā)展。他對中西醫(yī)兩個體系具有自己獨到的見解，并認(rèn)為中西醫(yī)之基礎(chǔ)各不相同，理論亦不同，各有其所長，主張中醫(yī)要發(fā)展， 就必須吸收西醫(yī)之長，并與之化合，以產(chǎn)生新的中醫(yī)。 （ 2）原因：近代以來西學(xué)傳播，西醫(yī)傳入沖擊了中醫(yī)發(fā)展；惲鐵樵長期從事教育與編譯工作，思想開放，兼收并蓄；積極投身于中醫(yī)的學(xué)習(xí)研究與實踐；民國建立后，國內(nèi)出現(xiàn)了全盤否定中國傳統(tǒng)文化（中醫(yī)）的傾向。 。 （ 2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要分析惲鐵樵醫(yī)學(xué)主張形成的原因。他前半生從事教育及編譯工作。 評價： ① 推動了德國的民主化進(jìn)程，對德國戰(zhàn)后社會的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)恢復(fù)有重大作用； ② 打擊法西斯勢力，對世界和平與發(fā)展有重要意義； ③ 但同盟國沒有對德國進(jìn)行重大的社會改革，對法西斯勢力處理也不夠徹底，所以作用是有限的。同盟國堅持認(rèn)為，德國總統(tǒng)的權(quán)力應(yīng)受到限制，以避免再出現(xiàn)希特勒那無限制的 行政權(quán)力。在第一次世界大戰(zhàn)德國落敗，受到《凡爾賽和約》的羞辱，以及經(jīng)歷魏瑪共和國動蕩的數(shù)年之后，他逐步撕毀條約，讓德國人為之歡呼。神話：日本走上了資本主義發(fā)展的道路，成為亞洲強(qiáng)國； （ 2）共同原因：西方工業(yè)文明的沖擊和示范；民族危機(jī)嚴(yán)重。但出門便是深深的海洋而且資源貧乏的現(xiàn)實，又使他們充滿生存危機(jī)感，所以在技能層面非常注重乃至模仿先進(jìn)的東西。 （ 2） 本題依據(jù)材料二 “這樣一種二重性的立場，使得 儒家學(xué)說能夠在維護(hù)禮教倫常的前提下，一手伸向過去、一手指向未來 ” 并結(jié)合所學(xué)知識即可從儒家思想的二重性 、 董仲舒的改造和發(fā)展 、 加強(qiáng)中央集權(quán)的需要 、 漢武帝推行等方面概括指出儒家思想在漢代取得獨尊地位的主要原因。 …… 敲剝天下之骨髓，離散天下之子女，以奉我一人之淫樂，視為當(dāng)然， …… 然則，為天下之大害者，君而已矣！ ? （ 1）根據(jù)材料一的儒學(xué)言論，指出相關(guān)言論者，并概括其核心思想。得天下有道，得其民，斯得天下矣；得其民有道，得其心，斯得民矣。 （ 3）評價：在殖民擴(kuò)張過程中，歐美資本主義國家獲得巨大利益；但給遭到殖民侵略的地區(qū)和人民造成極大地破壞和災(zāi)難。 學(xué)￥科￥網(wǎng) ... 25. 閱讀材料：建設(shè) ? 絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶 ? 和 ? 海上絲綢之路 ? 的 ? 一帶一路 ? 構(gòu)想，已經(jīng)成為當(dāng)下中國外交戰(zhàn)略和中國國家戰(zhàn)略。這部圖書是 A. 《齊民要術(shù)》 B. 《農(nóng)書》 C. 《農(nóng)政全書》 D. 《本草綱目》 【答案】 C 【解析】 據(jù)材料 “ 明朝時甘薯傳入 ” 并結(jié)合所學(xué)知識可知，《齊民要術(shù)》屬于南北朝時期，故 A 選項錯誤；《農(nóng)書》屬于元朝，故 B 選項錯誤；《農(nóng) 政全書》成書于明朝萬歷年間，基本上囊括了中國明代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的各個方面 ， 故包括了甘薯種植的內(nèi)容，故 C 選項正確；《本草綱目》屬于醫(yī)藥學(xué)著作，與材料無關(guān)，故 D 選項錯誤。他把僧侶變成了俗人，但又把俗人變成了僧侶。故選 C。故選 A。普法戰(zhàn)爭后，成立了法蘭西第三共和國 ” 并結(jié)合所學(xué)知識可知，法蘭西第三共和國以憲法形式確立了共和制度 ， 這幅漫畫的主題是說明共和制度歷經(jīng)多次變化才確定下來，故 D 選項正確；政治制度顯然不等于時裝 ， 不能隨意變換，故 A 選項錯誤；共和制度也不是裝飾品，而是民主制度的表現(xiàn)形式，故 B 選項錯誤；法國的統(tǒng) 治制度不能用 “ 混亂 ” 來形容，故 C 選項錯誤。 13. 有學(xué)者認(rèn)為： “ 十月革命是以馬克思主義的名義、口號和理論體系進(jìn)行的，與西方現(xiàn)代文明總危機(jī)和第一次世界大戰(zhàn)有直 接的牽涉，但其淵源、性質(zhì)、風(fēng)格和命運卻深深地植根于俄國歷史土壤之中。 11. 某處名勝古跡有這么一幅對聯(lián)： “ 廢兩千年帝制，首義歸功先行者；積四十載經(jīng)驗，遺言啟迪后來人 ” 。這反映了 A. 傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變 B. 經(jīng)濟(jì)體 制改革使城市化進(jìn)程發(fā)展 C. 實行計劃生育使人口減少 D. 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革使鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展壯大 學(xué)￥科￥網(wǎng) ... 【答案】 B 【解析】 據(jù)材料 “ 30 年時間全縣有 435 個村莊消失 ” 并結(jié)合所學(xué)知識可知，改革開放以來，城市化進(jìn)程發(fā)展迅速發(fā)展，農(nóng)村人口大量流入城市，故 B 選項正確；材料無法體現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，故 A 選項錯誤；計劃生育并不是農(nóng)村人口減少的主要原因，故 C 選項錯誤；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展壯大與村莊消失之間沒有因果關(guān)系，故 D 選項錯誤。 ” 導(dǎo)致蘇州和上海地位更替的最重要的因素是 A. 蘇州傳統(tǒng)紡織業(yè)的衰落 B. 太平天國運動嚴(yán)重影響蘇州經(jīng)濟(jì) C. 長江航運衰落被海運徹底取代 D. 《南京條約》簽訂后上海開埠通商 【答案】 D 【解析】 據(jù)材料 “ 鴉片戰(zhàn)爭前后，江南的經(jīng) 濟(jì)重心從蘇州逐漸移到上海 ” 并結(jié)合所學(xué)知識可知，鴉片戰(zhàn)爭后《南京條約》簽訂，上海開埠通商，導(dǎo)致江南的經(jīng)濟(jì)重心從蘇州逐漸移到上海，故 D 選項正確；材料未涉及蘇州傳統(tǒng)紡織業(yè)的衰落，故 A 選項錯誤；當(dāng)時太平天國運動還未發(fā)生，故 B 選項錯誤；材料也無法體現(xiàn)長江航運衰落被海運徹底取代，故 C 選項錯誤。故選 C。 宜昌市部分示范高中教學(xué)協(xié)作體 2017 年春期末聯(lián)考 高二歷史 命題人：李澤琴 審題人：劉永春 （全卷滿分： 100 分考試用時： 90 分鐘） 第 I 卷 本卷共 24 小題，每小題 2 分，共 48 分。該法令 A. 確立了男女平等的法律原則 B. 表明羅馬法律體系最終完成 C. 有利于緩解羅馬帝國的社會矛盾 D. 有利于推動商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 【答案】 C 【解析】 據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，男女平等的原則是指男女在社會地位、政治權(quán)利等方 面的平等，材料并未涉及，故 A 選項錯誤；羅馬法律體系最終完成 是指《民法大全》，與材料無關(guān)，故 B 選項錯誤；羅馬帝國出身自由的男人和女人分別給予權(quán)利，這有利于緩解羅馬帝國的社會矛盾，故 C 選項正確；商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與男性公民及女性的權(quán)利之間也沒有直接聯(lián)系，故 D 選項錯誤。其主要原因是 A. 中國堅持獨立自主政策 B. 中國實行一邊倒的外交方針 C. 《中蘇友好同盟互助條約》的約束 D. 多極化趨勢的出現(xiàn) 【答案】 C 7. 鴉片戰(zhàn)爭前后，江南的經(jīng)濟(jì)重心從蘇州逐漸移到上海，地方人士慨嘆蘇州曩時列肆如櫛，貨物填溢，樓閣相望， “ 今則輪船迅駛，北自京畿、南達(dá)海徼者又不在蘇而在滬矣。 9. 總面積排廣東省第六縣級行政區(qū)惠東，從 1983年擁有 2445個自然村，到 2020年銳減到2020個，近 30年時間全縣有 435個村莊消失，年均消失 14． 5個。故選 D。 點睛：本題解題的前提條件是扣住關(guān)鍵信息 “希臘的腐爛會傳染給伊朗以東的所有國家 ” ，學(xué)生應(yīng)該結(jié)合希臘和土耳其危機(jī)的相關(guān)知識，得出冷戰(zhàn)的結(jié)論，據(jù)此即可正確判斷。這幅漫畫的含義是 學(xué)￥科￥網(wǎng) ...