【摘要】云南冬天的樹林本課話題——人與自然朗讀——課文中的名段在云南冬天的樹林中,心情是一種歸家的心情。生命和死亡,一個在樹上,一個在樹下,各有自己的位置。在樹上的并不暗示某種攀登、仰視的沖動;在樹下的并沒有被拋棄的寂寞。在這美麗、伸手可觸的林子中,唯一的愿望就是躺下。躺下了,在好日子,進入林子深處,在松樹葉或者老桉樹葉的大床上躺下,內心充滿
2024-12-09 11:41
【摘要】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評云南冬天的樹林階段三本課話題——人與自然朗讀——課文中的名段在云南冬天的樹林中,心情是一種歸家的心情。生命和死亡,一個在樹上,一個在樹下,各有自己的位置。在樹上的并不暗示某種攀登、仰視的沖動;在樹下的并沒有被拋棄的寂寞。在這美麗、伸手
2024-11-17 20:22
【摘要】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評可以預約的雪階段三本課話題——達觀人生朗讀——課文中的名段在我們的生命里,到底變是正常的,還是不變是正常的?那圍繞在窗前的溪水,是每一個剎那都在變化的,即使看起來不動的青山,也是隨著季節(jié)在流變的。我們在心靈深處明知道生命不可能
【摘要】課題是什么讓我們感動——翡冷翠山居閑話課時1-1授課日期教學目標1、讓學生了解抒情散文的情思生發(fā)之源——對大自然的精細觀察和對社會的獨特體驗2、認真閱讀,循文體情,與本文和作者進行深入的對話,從不同角度和層面發(fā)現(xiàn)作品意蘊,不斷獲得新的閱讀體驗。教學重點1、理解抒情散文的感情是“純粹”的、“堅決”
2024-12-04 19:57
【摘要】【教學目的】1、了解辛棄疾成為愛國詞人的歷程,感受他始終不渝的愛國情感。2、體會聯(lián)想在再現(xiàn)歷史人物形象中的作用,學習運用聯(lián)想來表達自己的感受?!窘虒W重點】體會聯(lián)想在再現(xiàn)歷史人物形象中的作用,學習運用聯(lián)想來表達自己的感受?!窘虒W難點】文章較多地引用了辛棄疾本人的詞作,具有很強的說服力,這是本文的一大寫作特點。但也可能給學生的閱讀帶來一定的困
2024-11-19 19:52
【摘要】家里的灶頭本課話題——家鄉(xiāng)美朗讀——課文中的名段今晚看電視,見張海迪在輪椅上唱《又見炊煙》,就又想起了老家那座灶頭,想起已經離開我們四年多的母親,還想起一首樸素的小詩——前天我放學回家鍋里有一碗油鹽飯昨天我放學回家鍋里沒有油鹽飯今天我放學回家炒了一碗油鹽飯放在媽媽
【摘要】西湖的雪景晚秋初冬本課話題——四季美朗讀——課文中的名段從來談論西湖之勝景的,大抵注目于春夏兩季;而各地游客,也多于此時翩然來臨?!锛居稳艘褲u少,入冬后,則更形疏落了。這當中自然有所以致然的道理。春夏之間,氣溫和暖,湖上風物,應時佳勝,或“雜花生樹,群鶯亂飛”,或“浴晴鷗鷺爭飛,拂袂荷風薦爽”,都是要叫人眷眷不
【摘要】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評西湖的雪景晚秋初冬階段三本課話題——四季美朗讀——課文中的名段從來談論西湖之勝景的,大抵注目于春夏兩季;而各地游客,也多于此時翩然來臨?!锛居稳艘褲u少,入冬后,則更形疏落了。這當中自然有所以致然的道理。春夏之間,氣溫和暖,
2024-11-18 01:53
【摘要】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評翡冷翠山居閑話階段三本課話題——擁抱自然朗讀——課文中的名段什么偉大的深沉的鼓舞的清明的優(yōu)美的思想的根源不是可以在風籟中、云彩里、山勢與地形的起伏里、花草的顏色與香氣里尋得?自然是最偉大的一部書,歌德說,在他每一頁的字句里,我們讀得最
【摘要】水龍吟楚天千里清秋,水隨天去秋無際。遙岑遠目,獻愁供恨,玉簪螺髻。落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子。把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會,登臨意。休說鱸魚堪膾,盡西風、季鷹歸未?求田問舍,怕應羞見,劉郎才氣??上Я髂?,憂愁風雨,樹猶如此!倩何人,喚取紅巾翠袖,揾英雄淚?1、《水龍吟》的原文是
2024-11-17 15:20
【摘要】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評春末閑談階段三本課話題——關注社會朗讀——課文中的名段于是我們的造物主——假如天空真有這樣的一位“主子”——就可恨了:一恨其沒有永遠分清“治者”與“被治者”;二恨其不給治者生一枝細腰蜂那樣的毒針;三恨其
2024-11-16 21:32
【摘要】我的一位國文老師本課話題——師恩朗讀——課文中的名段徐先生教我許多作文的技巧。他告訴我:“作文忌用過多的虛字?!痹撧D的地方,硬轉;該接的地方,硬接。文章便顯著撲(樸)拙而有力。他告訴我,文章的起筆最難,要突兀矯健,要開門見山,要一針見血,才能引人入勝,不必兜圈子,不必說套語。他又告訴我,說理說至難解難分處,來一個譬喻,則一切糾
2024-12-09 11:42
【摘要】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評我的一位國文老師階段三本課話題——師恩朗讀——課文中的名段徐先生教我許多作文的技巧。他告訴我:“作文忌用過多的虛字?!痹撧D的地方,硬轉;該接的地方,硬接。文章便顯著撲(樸)拙而有力。他告訴我,文章的起筆最難,要突兀矯健
【摘要】……[課后練案]……一、基礎知識()A.粗糙(zāo)荷薪(hèxīn)蒼(cāng)涼彌漫(màn)B.顫(zhàn)抖貧瘠(jí)琉璃(liúlí)氣咻咻(xiūxiū)C.佝僂
2025-06-07 23:36
【摘要】北京的春節(jié)鞋的故事懷念紅狐本課話題——熱愛生命朗讀——課文中的名段很多年以后,紅狐哀痛的叫聲還清晰地回響在我耳邊,輕輕地觸到了我的記憶,讓我變得傷懷不已。我曾經試著將那份感動講給一些城市的朋友分享,但他們一臉漠然,我知道一種東西在生活中已經走了,它再也不會回來了??點評:人類遺失了美好的情感——對動物的愛憐和同情沒了。