20xx蘇教版高中語文必修4練習題：第2單元學業(yè)分層測評7辛德勒名單節(jié)選版含答案(存儲版)
【正文】 【解析】 根據(jù)前文判斷 ① 處填寫有關(guān)人們認知外部物質(zhì)世界的內(nèi)容 ， 根據(jù) “ 前者 ”“ 感性 ” 判斷 ② 處填寫后者是理性分析等方面的內(nèi)容 ， 因為前后形成對比。我 們活下來了 ， 你們很多人來我這里謝我。 (衛(wèi)兵紛紛離去 )為了緬懷你們同胞中無數(shù)的死難者 ， 我請大家默哀 3分鐘。每位工人都簽了名。 辛德勒 我做得不夠。因為這 ， 我本可以再救一個的 ， 但我沒有 ， 我沒有。 【解析】 B項 ， “ 機會 ” 指的是放棄殺戮的機會。 【答案】 看到人們對他的感激 ， 看到人們因為他的救助而保存了生命的欣喜 ， 辛德勒深深地后悔自己的浪費。“救人一命即拯救了整個世界”是對辛德勒最準確的詮釋。 【答案】 (示例 )辛德勒原本不是一個善良的人 ， 但他在親眼看見 無辜的猶太人受盡殺戮與摧殘時萌發(fā)了善意，決定拯救受難的猶太人。他相信 人們一定會珍惜歷盡千難萬險的經(jīng)歷 ， 因此他認為人們不會把這瓶從死亡邊際帶回的酒輕易喝掉 ，而是珍藏起來留作紀念，以警醒民族永遠不要忘記戰(zhàn)爭給人們帶來的苦難，永遠不要忘記在苦難中給人們帶來幫助的善行。 D．“ 我本可以再救一個的 ， 但我沒有 ， 我沒有 ” 中反復手法的運用 ， 突出了辛德勒 的懊悔。多一個人。 辛德勒 如果我賺更多 ?? 如果 ?? 我沒有浪費那么多。那猶太教教士給辛德勒一封信 ， 而斯坦將一位工人提供的金牙鑄成的戒指送給他?，F(xiàn)在是時候了 ， 他們在這兒 ， 他們都在這兒 ， 這是你們的機會。今晚半夜戰(zhàn)爭結(jié)束 ， 明天你們就要開始尋找幸存的家人 ， 絕大多數(shù)情況下你們是找不到的。一般來講 ， “ 唯心 ” 有助于研究人的意識世界的精神問題 ， 而 “ 唯物 ” 則有助于 __① __；前者更多的是精微的感性體驗 ， __② __。同時也點明了 主人公思想上所受的沖擊。 B項 ，“ 來源 ” 與 “ 來自 ” 重復?！白⒉话病敝缸膊皇?， 站著也不是。 ②一些來賓甚至還 ________________跑上舞臺與這些藝人激情互動 ， 將現(xiàn)場氛圍推至高潮?，F(xiàn)也形容說話做事慢騰騰 ，不慌不忙。 【答案】 C 2． 下列各句中 ， 沒有語病的一句是 ( ) 【導學號： 089
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