【正文】 按設(shè)計路線和形式學練 無球練習 有 球練習 互相配合練習 弄懂區(qū)域性進攻戰(zhàn)術(shù)的分工，活動區(qū)域和路線 互相間的配合變化 進攻點要多變 講解示范演練 利用多媒體觀看案例 組織演練 巡回指導 能說出具體區(qū)域的位置分工 知道用什么方法合理進攻 安全知識技能教育： 認真做好熱身運動 跑動中注意身體平衡協(xié)調(diào)以防摔跤 場地、器材： 球場兩片 籃球若干 運動負荷預計： 以小到中等運動量，幫助學生掌握戰(zhàn)術(shù)配合 課后反思： 學生跑動不到位，戰(zhàn)術(shù)運用不合理 調(diào)整措施： 提醒學生利用已學和掌握的技術(shù)配合戰(zhàn)術(shù)特點 ，有效進攻 第十五課 學時目標 學時內(nèi)容 學練形式 學法要點 指導要點 學習效果檢 測 認識理解全隊整體防守戰(zhàn)術(shù)的目的意義 全隊人盯人防守戰(zhàn)術(shù)配合的方法 加強配合意識，增強體能 介紹全隊防守戰(zhàn)術(shù)配合的幾種方法 全隊半場人盯人防守技術(shù) 全場人盯人防守配合 徒手練習 模擬練習 實戰(zhàn)演練 攻防轉(zhuǎn)換 以人為主的防守原則 人、球、區(qū)兼顧 人動我動球動我動 協(xié)防，補防夾擊靈活運用 利用多媒體觀看實例 講解擴大思路 加強身體素質(zhì)訓練，提高體能 巡 回指導 能說出全隊防守配合的方法 人盯人防守原則運用如何 安全知識技能教育： 跑動中注意步法和身體協(xié)調(diào)動作，以防摔跤 場地、器材： 籃球場兩片 籃球若干 運動負荷預計： 中到大的運動量，提高學生技戰(zhàn)術(shù)的配合，進一步增強學生體能 課后反思： 學生移動速度慢協(xié)防不及時 調(diào)整措施： 加強協(xié)調(diào)意識，強化步法練習 第十六課 學時目標 學時內(nèi)容 學練形式 學法要點 指導要點 學習效果檢 測 知道全隊防守配合的方法 全隊區(qū)域聯(lián)防的學練 加強素質(zhì)訓練，發(fā)展體能能力 弄清全隊區(qū)域性聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)的區(qū)域分 工 “ 2— 1— 2”區(qū)域聯(lián)防學練 半場區(qū)域聯(lián)防演練 模擬訓練 攻防轉(zhuǎn)換 實戰(zhàn)演練 由攻轉(zhuǎn)守快速站位 分工明確協(xié)作聯(lián)防 互相觀察互相評析 利用多媒體觀看實例，增強感性認識 在老師指導下學生進行現(xiàn)場演練 組織 5對 5能說出區(qū)域聯(lián)防的位置與分工 在實戰(zhàn)中能合理運用配合的方法，有無協(xié)防意識 的對抗練習 巡回指導 安全知識技能教育： 對抗練習中，注意安全保護自己 場地、器材： 球場四片 籃球四只 運動負荷預計： 以中到大的運動量，幫助學生掌握提高技能，發(fā)展 體能 課后反思： 位置混亂，協(xié)防不及時，不能及時回防 調(diào)整措施： 強調(diào)明確位置分工，及時回防注意協(xié)防，加強配合 第十七課 學時目標 學時內(nèi)容 學練形式 學法要點 指導要點 學習效果檢 測 懂得全場比賽的形式和裁判規(guī)則 五打五全場比賽的技戰(zhàn)術(shù)能力 提高技能發(fā)展體能 全場比賽，開始時的站位 罰球的方法與站位 五打五全場比賽裁判和實戰(zhàn)練習 五打五全場比賽實戰(zhàn)演練 分組練習 組長選定上場隊員 根據(jù)本組實際情況裁定比賽方案 增強自信努力拼搏 加強配合爭取勝利 請學生配合演示 講解要點提出要求 組織比賽激發(fā)興趣 巡回指導提出建議 全場比賽開始時的位置和罰球的位置 觀看比賽，懂得裁判規(guī)則 安全知識技能教育： 熱身運動做充分 合理運用技戰(zhàn)術(shù)，注意自我保護，防制運動創(chuàng)傷 場地、器材： 球場四片 籃球四只 運動負荷預計： 以中到大的運動量，提高學生技戰(zhàn)術(shù) 課后反思： 積極性十分高，技戰(zhàn)術(shù)不高 表現(xiàn)在跑位，攻防轉(zhuǎn)換不及時 調(diào)整措施： 進一步技戰(zhàn)術(shù)配合練習 經(jīng)常進行全場比賽 第十八課 學時目標 學時內(nèi)容 學練形式 學法要點 指 導要點 學習效果檢 測 學會籃球比賽的組織，策劃，編排，實施方法等 舉行年級籃球比賽，讓學生具體操作，教師指導 根據(jù)情況指定賽制和比賽時間 各班級積極組隊踴躍參賽 從策劃，編排，組織實施，賽過程中學習提高組織能力 通過積極參賽提高技戰(zhàn)術(shù)能力，增強體能發(fā)展 學科重點掌握，學生放手實踐 老師全面指導學生具體實施 年級比賽組織是否有條有理 比賽實施是否順利 比賽成績是否理想 安全知識技能教育： 賽前的準備工作 塞中的自我防范能力 場地、器材： 球場兩 片 籃球若干 運動負荷預計： 中到大的運動量，檢查學生的各項能力 課后反思： 學生緊張，出現(xiàn)一些錯誤。 互相配合要默契，可作手勢，喊話等。 轉(zhuǎn)身運球技術(shù) 認識運球是個人擺脫防守快速、變向低姿運球接力。 知道針對自身情況，調(diào)整方案。 了解和掌握籃球運動對體能要求和練習方法 發(fā)展趨勢的特點和新技術(shù)介紹 本模塊學習內(nèi)容 自我制定籃球運動模塊學習目標。 練 17 進一步提高基本戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，發(fā)展學生身體的靈敏性，協(xié)調(diào)性等基本素質(zhì)，培養(yǎng)學生的合作意識，和團隊精神 二攻一配合 配合意識 觀察和移動速度 自由練習 5分鐘，鞏固基本功 半場二攻一練習 全場推進的二攻一練習 18 通過考核，進一步鞏固籃球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，了解籃球比賽規(guī)則 三打三 互評 評比公平、公正 分組三對三進行考核和互評 五 、教學構(gòu)思 籃球運動是由跑、跳、投等動作組成，是一項集體的對抗性、技戰(zhàn)術(shù)的多變性、運用的復雜性于一體的運動項目，而且趣味性強等特點。 本模塊的教學難點：投籃出手點要高，突破要突然，防守位置要合理，配合要密切，在傳切配合練習著切入的突然性。 基礎(chǔ)配合練習，由于技能基礎(chǔ)和認知水平的差異，在練習過程中由于某些個別同學的不到位而難以完成配合。認識水平也是相差很多。 （二）本模塊內(nèi)容的組成成分和在同一個內(nèi)容不同水平模塊教學中的地位和作用 。 本年級選籃球項目的同學男、女都有，水平相差較大，故本模塊內(nèi)容選擇上，基礎(chǔ)項目較多，照顧水平較差的同學，同時也安排了一些有 一定難度的項目滿足水平較高的同學。高中模塊教學計劃與教學設(shè)計方案 —— 籃球 一 、 設(shè)計思想 《高中體育與健康課程標準》 對課程的性質(zhì)，強調(diào)了它的基礎(chǔ)性，實踐性和綜合性，突出了“健康第一”的主題，突出“通過運動項目有 選擇的學習，培養(yǎng)運動愛好和專長”的教學目標，因此，為高