主題班會(huì)_畢業(yè)生關(guān)心的若干問(wèn)題(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，使材料更精練明確、更有邏輯層次； ? “述”就是要求對(duì)綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專(zhuān)門(mén)的、全面的、深入的、系統(tǒng)的評(píng)述。 ? 參考文獻(xiàn) ， 因?yàn)樗粌H表示對(duì)被引用文獻(xiàn)作者的尊重及引用文獻(xiàn)的依據(jù)，而且也為評(píng)審者審查提供查找線索。 ? 6．文獻(xiàn)綜述最后要有簡(jiǎn)要總結(jié)，并能準(zhǔn)確地反映主題內(nèi)容，表明前人為該領(lǐng)域研究打下的工作基礎(chǔ)。摘要能否準(zhǔn)確、具體、完整地概括原文的創(chuàng)新之處，將直接決定論文是否被收錄、閱讀和引用。引言中不應(yīng)詳述同行熟知的，包括教科書(shū)上已有陳述的基本理論、實(shí)驗(yàn)方法和基本方程的推導(dǎo)。 ? 參考文獻(xiàn) ? (詳見(jiàn) GB/T 77142022《 文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則 》 ) ? 英文摘要 ? 1） 首句不得簡(jiǎn)單重復(fù)題名中已有的信息； ? 2）用過(guò)去時(shí)態(tài)敘述作者工作，用現(xiàn)在時(shí)態(tài)敘述作者結(jié)論； ? 3）文摘中的縮寫(xiě)名稱(chēng)在第一次出現(xiàn)時(shí)要有全稱(chēng)； ? 4）文摘中盡量少用特殊字符； ? 5）用重要的事實(shí)開(kāi)頭，盡可能避免用輔助從句開(kāi)頭，例如： ? 用 Power consumption of telephone suitching systems was determined from data obtained experimentally. ? 6） 避免使用動(dòng)詞的名詞形式。 ? 10） 構(gòu)成句子時(shí)，動(dòng)詞應(yīng)靠近主語(yǔ)。 ? 4)文章結(jié)尾時(shí)如果不能導(dǎo)出條理性結(jié)論 ,則可寫(xiě)成結(jié)語(yǔ)進(jìn)行必要的討論，文中已有分步結(jié)論的可不再在文章結(jié)尾處寫(xiě)出結(jié)論。它簡(jiǎn)明介紹論文的背景、相關(guān)領(lǐng)域的前人研究歷史與現(xiàn)狀，以及著者的意圖與分析依據(jù)，包括論文的追求目標(biāo)、研究范圍和理論、技術(shù)方案的選取等。 ? 第四章 論文寫(xiě)作應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題及技巧 ? 一、文章題名 ? 二、摘 要 ? 三、關(guān)鍵詞 ? 四、引言 ? 五、正 文 ? 六、結(jié) 論（結(jié) 語(yǔ)） ? 七、參考文獻(xiàn) ? 八、英文摘要 ? 一、文章題名 ? 不超過(guò) 20字，必要時(shí)可加副標(biāo)題，盡可能不用動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，而用名詞性短語(yǔ) ? 二、摘 要 ? 摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。 ? 4．文獻(xiàn)綜述結(jié)果要說(shuō)清前人工作的不足，襯托出作進(jìn)一步研究的必要性和理論價(jià)值。可按年代順序綜述，也可按不同的問(wèn)題進(jìn)行綜述，還可按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻(xiàn)資料歸納、整理及分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對(duì)這些問(wèn)題的評(píng)述，主題部分應(yīng)特別注意代表性強(qiáng)、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn)引用和評(píng)述。 ? （四） 主題途徑 ：是從文獻(xiàn)內(nèi)容的主題角度以各種主題索引作為工具進(jìn)行檢索的途徑。檢索時(shí)，再用這些文獻(xiàn)所附的參考文獻(xiàn)目錄和注釋索引追溯檢索，擴(kuò)大線索，以獲得更多的文獻(xiàn)。 ? （四）獲取原文 ：根據(jù)檢索工具檢索到的文獻(xiàn)線索去查閱有關(guān)的原始文獻(xiàn) ? 二、社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)檢索的方法 ? （一）常用法 ? （二）追溯法 ? （三）循環(huán)法 ? （一）常用法 ? 順查法：遠(yuǎn)古 → 近 → 現(xiàn)代 ? 倒查法：現(xiàn)代 → 近 → 遠(yuǎn) —— 檢到即止 ? 抽查法：一段時(shí)間 ? （二）追溯法 ? 是指以現(xiàn)有文獻(xiàn)及其所附的參考文獻(xiàn)目錄和注釋索引為線索逐一追溯檢索原始文獻(xiàn)的方法，又稱(chēng)擴(kuò)展法。用戶(hù)利用終端設(shè)備與中央計(jì)算機(jī)直接聯(lián)系、對(duì)話，可立即獲得檢索結(jié)果。 ? B、 利用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行檢索 ? ? 脫機(jī)檢索 。有統(tǒng)一的名稱(chēng)，以年月、卷期為單位，定期連續(xù)出版。 ? 積累性強(qiáng)，“老化”速度慢 ? 具有政治傾向性 ? 帶有地區(qū)性和民族特點(diǎn) ? 檢索工具多種多樣，錯(cuò)綜復(fù)雜 ? 四．文 獻(xiàn) 檢 索 ? 為了解決“知識(shí)爆炸”給人們充分利用科學(xué)文獻(xiàn)所帶來(lái)的困難，科學(xué)信息搜集、整理、貯存、檢索及傳遞的工作正在并將繼續(xù)發(fā)生深刻的變化。如：綜述、述評(píng)、研究動(dòng)態(tài)等；百科全書(shū)、詞典、年鑒、手冊(cè)等也屬三次文獻(xiàn)，這些是有條理有定評(píng)的知識(shí)，是能直接提供簡(jiǎn)明答案的檢索工具。在幫助人們觀察某些特殊現(xiàn)象，保存和傳播文化藝術(shù)方面起獨(dú)特作用。這類(lèi)文獻(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)是體積小，貯存密度高，節(jié)省材料和空間；主要缺點(diǎn)是須借助縮微閱讀機(jī)才能閱讀。 ? 按文獻(xiàn)的存貯方式和文獻(xiàn)載體形式分 目前 ,按信息貯存方式和載體形式的不同，文獻(xiàn)可分為如下幾種類(lèi)型： ? （ 1） 刻寫(xiě)型 主要指我國(guó)古代非印刷型文獻(xiàn)和今天沒(méi)有復(fù)印的手寫(xiě)文稿，如日記、書(shū)信、筆記、會(huì)議記錄等。人們要認(rèn)識(shí)客觀世界，研究者要獲取知識(shí)或公布自己的新成果，都要利用文獻(xiàn)作媒介，因此，文獻(xiàn)對(duì)于促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，起著十分重要的作用。 ) ? 宋代著名學(xué)者朱熹注：“文，典籍也；獻(xiàn)，賢也。 ? 每個(gè)寢室長(zhǎng)要與班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)保持聯(lián)系 ? 我這里你的聯(lián)系方式是正確的。協(xié)議書(shū)遺失不補(bǔ)。已經(jīng)簽就業(yè)協(xié)議的結(jié)業(yè)生和肄業(yè)生進(jìn)入學(xué)校畢業(yè)生派遣方案，學(xué)校予以派遣。 ? （ 7）每天撰寫(xiě)實(shí)習(xí)日記，結(jié)束后認(rèn)真總結(jié)實(shí)習(xí)的收獲，完成實(shí)習(xí)報(bào)告。 ? 專(zhuān)業(yè)課的查分：請(qǐng)各班班委收集整理全班需查分的的人員填寫(xiě)如附件 1表格后，由班委到教研科找曾興老師統(tǒng)一查詢(xún)。 ? 有下列情況之一，不授予學(xué)士學(xué)位： ? 犯法的；未取得畢業(yè)資格；畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抄襲他人成果或未達(dá)到“中”以上。
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