高考物理數(shù)學知識在物理解題中的應用(存儲版)
【正文】 在空中不散開，水流的截面積 S時多少？（流量是指單位時間從管口中射出的水的體積， g=） . h v0 v1 Q=vS v12v02=2gh 。 4．實驗高考試題中常見的數(shù)學思想與方法。要求兩種顆粒離開電場區(qū)域時，不接觸到極板但有最大偏轉量。求磁場的磁感強度 B的大小和 xy平面上磁場區(qū)域的半徑 R。用與導軌平行的恒定力 F作用在金屬桿上，桿最終將做勻速運動。每個箱在 A處投放后，在到達 B之前 已經(jīng)相對于傳送帶靜止，且以后也不再滑動（忽略經(jīng) BC段時的微小滑動）。 ，則 ac繩和 bc繩中的拉力分別為( A ) A. B. C. D. a b c 高考試題剖析 力學 a b c G Fbc Fac 幾何圖形法與三角函數(shù)法 高考試題剖析 力學 例 ， ab、 bd、 cd是豎直平面內(nèi)三根固定的細桿， a、 b、 c、 d位于同一圓周上， a點為圓周的最高點， d點為最低點．每根桿上都套著一個小滑環(huán) (圖中末畫出 )．三個滑環(huán)分別從 a、 b、 c處釋放 (初速為 0)，用 t t t3依次表示各滑環(huán)到達 d所用的時間，則 ( D ) A． t1＜ t2＜ t3 B． t1＞ t2＞ t3 C． t3＞ t1＞ t2 D． t1＝ t2＝ t3 a b c d 高考試題剖析 力學 a b c d 根據(jù)圓的知識解得 t1＝ t2＝ t3＝ 通過做輔助線連接 ab與 ac,應用 幾何圖形法 ， 幾何圖形法 高考試題剖析 力學 例 3．一電場的電場強度隨時間變化的圖像如圖所示，此電場中有一個帶電粒子，在 t=0時刻由靜止釋放，若帶電粒子只受電場力作用，則下列判斷正確的是（ D） ～ 3s內(nèi)，電場力的功率為零 ～ 4s內(nèi)，電場力的做功等于零 0 1 2 3 4 5 t/s 20 20 40 E/(V/m) 高考試題剖析 力學 0 1 2 3 4 5 t/s 20 20 40 E/(V/m) 0 1 2 3 4 5 t/s v 圖象求解法 高考試題剖析 力學 例 觀察者，他用天文望遠鏡觀察被太陽光照射的此衛(wèi)星，試問，春分那天（太陽光直射赤道）在日落 12小時內(nèi)有多長時間該觀察者看不見此衛(wèi)星？已知地球半徑為 R，地球表面處的重力加速度為 g,地球自轉周期為 T，不考慮大氣對光的折射。 。一．關注 《 考試大綱 》 對能力要求的變化 應用數(shù)學處理物理問題的能力 是指能夠根據(jù)具體問題列出物理量之間的關系式，進行推導和求解，并根據(jù)結果得出物理結論；必要時能運用 幾何圖形、函數(shù)圖像 進行表達、求解。一平面鏡垂直于平面放置，它與平面的交線為 MN，MN與軸的夾角 θ ＝ 30176。 和 60176。穩(wěn)定工作時傳送帶速度不變， CD段上各箱等距排列，相鄰兩箱的距離為 L。 三．高考試題中常見的數(shù)學思想與方法 方程函數(shù)思想 數(shù)形結合思想 分類討論思想 幾何圖形法 圖像求解法 三角函數(shù)法 不等式等方法 高考試題剖析 例 1．水平面上兩根足夠長的金屬導軌平行固定放置，間距為 L，一端通過導線與阻值為 R的電阻連接；導軌上放一質(zhì)量為 m的金屬桿 (見右上圖 )，金屬桿與導軌的電阻不計；均勻磁場豎直
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