教科版科學(xué)三上金魚word說課教案-資料下載頁

【摘要】三年級科學(xué)上冊《6、金魚》說課稿一、說教材我上的是小學(xué)科學(xué)三年級上冊第二單元動物的第六課《金魚》。本課屬于認(rèn)識生命體特征的觀察探究課型。本課是動物單元的最后一課，教學(xué)中要嘗試著把具體的經(jīng)驗上升到普遍的認(rèn)識，形成他們對動物共同特征的概括和理解。本課的涉入既能增加學(xué)生對動物的感性經(jīng)驗，又能豐富學(xué)生的直接認(rèn)識。教學(xué)中共有四個活動：形體結(jié)構(gòu)

2024-11-20 03:24

教科版科學(xué)三上我們周圍的空氣課件-資料下載頁

【摘要】2021/1/6下降的小球上浮的小球空氣占空間小球被下壓空氣的流出小球能上浮2021/1/6空氣真的在我們周圍嗎？?你能夠用身邊的材料，讓大家看到聽到或感覺到我們周圍有空氣嗎？?提示：1、可以用塑料袋、吸管、針筒、小瓶等材料，也可用身邊的材料

2024-11-30 02:09

教科版科學(xué)三上空氣課件第二小結(jié)-資料下載頁

【摘要】活動1.能抓住空氣嗎？活動2.到處都有空氣嗎？1.空氣在哪里空氣看得見嗎？我們的四周都是空氣，空氣是無所不在的空氣沒有顏色，而且無臭無味，我們很難感覺到空氣的存在?？諝庹娴拇嬖趩?？空氣雖然看不見，但是沒有空氣，我們無法呼吸，就會死掉，

2024-11-30 01:14

教科版科學(xué)三上四、水和空氣課件-資料下載頁

【摘要】一種東西真奇妙無形無色無味道動物植物離不了竹籃裝它全漏掉（打一物質(zhì)）四、水和空氣第一節(jié)水三年級上冊第四單元——之旅想一想?水是什么樣子的呢？?水在自然界中是以什么形式存在的呢？?水與生物的關(guān)系是怎樣的呢？?水有什么用途呢？水

2024-11-30 01:17

20xx秋教科版科學(xué)三上47空氣有重量嗎3-資料下載頁

【摘要】空氣有重量嗎？點此播放教學(xué)視頻點此播放講課視頻我的發(fā)現(xiàn)：空氣是有重量的！點此播放教學(xué)視頻實驗室測量物體的重量?空氣的重量和相同體積的水和石頭比較，它們的重量有什么區(qū)別？點此播放教學(xué)視頻整理我們的觀察形狀占據(jù)空間體積流動重量固定不固定能不

2024-12-11 05:08

新教科版三上科學(xué)47空氣有重量嗎大全-資料下載頁

【摘要】第一篇： 新教科版上冊三年級科學(xué)第四單元水和空氣 第7課空氣有重量嗎（1課時） 第7課空氣有重量嗎 【教學(xué)內(nèi)容】空氣有重量嗎【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 空氣有一定的重量，但是重量很輕。過程與...

2024-10-18 19:47

空氣占據(jù)空間嗎教案2-資料下載頁

【摘要】第一篇：《空氣占據(jù)空間嗎》教案2 第六課空氣占據(jù)空間嗎 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 空氣占據(jù)空間；空氣占據(jù)空間的多少（體積）是可以變化（被壓縮或被擴(kuò)張）的。過程與方法： 用實驗方法證實空氣確實...

2024-11-09 12:53

空氣占據(jù)空間嗎片段教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：空氣占據(jù)空間嗎片段教學(xué)設(shè)計 《空氣占據(jù)空間嗎》片段教學(xué)設(shè)計 教材分析： 《空氣占據(jù)空間嗎》是小學(xué)科學(xué)教科版三年級(上冊)第四單元第六課時的內(nèi)容。是在學(xué)生已認(rèn)識到空氣確實存在的基礎(chǔ)上，讓學(xué)...

2024-11-09 22:37

空氣占據(jù)空間嗎的教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：空氣占據(jù)空間嗎的教學(xué)反思 本課是對于空氣性質(zhì)的繼續(xù)探討而展開的，空氣由于它比較特殊的狀態(tài)，即看不見也摸不著，那么它是否會像固體，液體那樣也會占據(jù)空間呢，是學(xué)生在生活中非常想去了解的問題。因此...

2024-11-09 22:37

探究“空氣占據(jù)空間嗎？”教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：《探究“空氣占據(jù)空間嗎？”》教學(xué)設(shè)計 小學(xué)綜合實踐《探究“空氣占據(jù)空間嗎？”》教學(xué)設(shè)計 大閘小學(xué)廖華 一、探究目的 希望通過調(diào)查空氣占據(jù)空間這一現(xiàn)象，經(jīng)過調(diào)查與實驗操作，探究科學(xué)原理，...

2024-11-07 01:34

空氣能占據(jù)空間嗎教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】《空氣能占據(jù)空間嗎》教學(xué)反思 　　《空氣能占據(jù)空間嗎》教學(xué)反思1《空氣占據(jù)空間嗎》是新版教科版三年級上冊第四單元《水和空氣》的第六課。本課希望通過系列活動，讓學(xué)生認(rèn)同空氣和其他物質(zhì)一樣，能夠占據(jù)...

2024-12-06 01:31

教科版科學(xué)三上我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案-資料下載頁

【摘要】課題：（2）課型：復(fù)習(xí)課一、教學(xué)目標(biāo)1、通過查找閱讀空氣成分發(fā)現(xiàn)過程的資料，使學(xué)生對科學(xué)家探究空氣成分的探究過程有所體會；2、知道工業(yè)上用分離空氣法得到氧氣。學(xué)習(xí)重點、難點工業(yè)上用分離空氣法得到氧氣。二、預(yù)習(xí)導(dǎo)航1、空氣中占體積分?jǐn)?shù)為78%是____________，占21%的是___________，其它還有

2024-11-19 20:27

教科版科學(xué)三上它們吸水嗎課件6-資料下載頁

【摘要】單擊界面即可演示木頭塑料紙金屬思考：有的材料容易讓水浸透，有的則不能。木頭、紙、金屬和塑料這四種材料，他們的吸水能力如何呢？選擇一片木片、一張紙、一塊金屬和一塊塑料片，平放在桌面上，用滴管分別滴一滴水在上面。如圖所示：一滴水的大小保持相同。側(cè)面觀察水滴的變化，同時也要關(guān)注材料遇水部分的變化

2024-11-30 01:16

教科版科學(xué)三上四、水和空氣-資料下載頁

【摘要】第四單元第一課水【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：物體可分為固體、液體、氣體三類，它們之間的區(qū)別在于，固體有固定的形狀，液體和氣體都沒有固定的形狀。過程與方法：用網(wǎng)狀圖展現(xiàn)對事物的認(rèn)識；熟練運(yùn)用各種感官對物質(zhì)進(jìn)行觀察對比，對觀察結(jié)果進(jìn)行分析，根據(jù)物質(zhì)的相同點確立分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。情感、態(tài)度、價值觀

2024-11-19 19:29

教科版科學(xué)三上它們吸水嗎課件5-資料下載頁

【摘要】它們吸水嗎?物理性質(zhì)可以用來描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。?吸水性是指材料對水的滲透能力，與材料的組成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。木頭塑料紙金屬誰更容易吸水?猜一猜：誰更容易吸水？?怎么驗證自己的猜想是否正確呢？用滴管分別滴一滴水在這四種材料上面。1、這一滴水的大小位置要盡量

2024-11-30 01:16

教科版科學(xué)三上空氣占據(jù)空間嗎說課-文庫吧在線文庫

教科版科學(xué)三上空氣占據(jù)空間嗎說課(完整版)

教科版科學(xué)三上空氣占據(jù)空間嗎說課(更新版)

教科版科學(xué)三上空氣占據(jù)空間嗎說課(專業(yè)版)

教科版科學(xué)三上空氣占據(jù)空間嗎說課(留存版)