【摘要】第一篇:《組合圖形的面積計(jì)算》評(píng)課稿 《組合圖形的面積計(jì)算》評(píng)課稿 今天,聽(tīng)了吳愛(ài)玲執(zhí)教的《組合圖形的面積的計(jì)算》一課,縱觀全課,從新知的進(jìn)入、推進(jìn),從學(xué)生的活動(dòng)開(kāi)展、演繹,教師對(duì)于整個(gè)教學(xué)進(jìn)程的...
2024-10-08 20:11
【摘要】第一篇:組合圖形面積的計(jì)算優(yōu)秀教學(xué)反思 本課是小數(shù)數(shù)學(xué)的空間與幾何的內(nèi)容,與生活聯(lián)系緊密,有較強(qiáng)的實(shí)用性。全課主要借助自主個(gè)性學(xué)習(xí)的平臺(tái),開(kāi)展自主探索、交流學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。 主要的流程是: ...
2024-10-09 08:27
【摘要】平行四邊形的面積張村中心小學(xué)羅盛紅寬長(zhǎng)長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬拉成什么變了?面積變大還是變?。孔兂闪耸裁??這是什么圖形?平行四邊形它有什么特征??jī)山M對(duì)邊分別平行且相等底
2024-11-10 22:56
【摘要】第一篇:組合圖形的周長(zhǎng)和面積 組合圖形的周長(zhǎng)和面積 日照市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)張琳 組合圖形的面積和周長(zhǎng) 日照第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)張琳 一、課題的確定 三年級(jí)下學(xué)期學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形和正方形面積和周長(zhǎng)的...
2024-10-15 12:34
【摘要】《組合圖形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)知目標(biāo):在自主探索的活動(dòng)中,理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。能根據(jù)組合圖形的條件,選擇有效的方法進(jìn)行計(jì)算。2.能力目標(biāo):會(huì)把組合圖形分割、添補(bǔ)、割補(bǔ)成所學(xué)過(guò)的基本圖形,學(xué)習(xí)用轉(zhuǎn)化的思想解決問(wèn)題。在估算的過(guò)程中,豐富估計(jì)的策略和方法。3.情感目標(biāo):感受計(jì)算組合圖形面積的必要性,能產(chǎn)生積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)
2025-04-17 08:53
【摘要】組合圖形的面積東園學(xué)校蔡雅雅一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識(shí)組合圖形,會(huì)把組合圖形分解成學(xué)過(guò)的平面圖形并計(jì)算出面積。2.綜合運(yùn)用平面圖形面積計(jì)算的知識(shí),進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考、合作交流的能力和創(chuàng)新意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握計(jì)算組合圖形面積的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-26 21:35
【摘要】第一篇:《組合圖形的面積》教學(xué)反思 《組合圖形的面積》教學(xué)反思 組合圖形的面積一節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形,平行四邊形、三角形與梯形的面積計(jì)算的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探討研究圖形的面積,也是日...
2024-11-15 12:13
【摘要】第一篇:組合圖形的面積教案(打印) 《組合圖形的面積》教案 教學(xué)時(shí)間:授課班級(jí):五二教者:張順齋教學(xué)內(nèi)容:五年級(jí)上冊(cè)第92至93頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo): ,初步掌握用分割法和添補(bǔ)法計(jì)算組合圖形的面積...
2024-11-15 22:51
【摘要】《組合圖形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: 這是小學(xué)數(shù)學(xué)人教版第九冊(cè)第五單元的內(nèi)容。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了平行四邊形、三角形、梯形的面積,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)組合圖形,一方面可以鞏固已學(xué)的基本圖...
2024-12-03 02:34
【摘要】《組合圖形的面積》導(dǎo)學(xué)案執(zhí)教:安岳縣岳陽(yáng)鎮(zhèn)小學(xué)陳平【教學(xué)目標(biāo)】,體會(huì)割補(bǔ)法的運(yùn)用。,靈活運(yùn)用割補(bǔ)法正確計(jì)算其面積。,認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。【教學(xué)重點(diǎn)】能根據(jù)組合圖形的條件,靈活運(yùn)用割補(bǔ)法正確計(jì)算其面積。【教學(xué)難點(diǎn)】解決生活中與組合圖形有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的價(jià)值?!窘虒W(xué)過(guò)程】【自主學(xué)習(xí)】一、復(fù)習(xí)舊知:填一填:基本圖形長(zhǎng)方形正方形
2025-08-05 16:28
【摘要】第一篇:組合圖形面積說(shuō)課稿 組合圖形面積——說(shuō)課稿 一、教材分析 《組合圖形面積》是冀教版九年義務(wù)數(shù)學(xué)教科書(shū)五年級(jí)上冊(cè)的重要內(nèi)容。學(xué)生在以前已經(jīng)認(rèn)識(shí)了面積與面積單位,知道長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算的...
2024-10-15 12:28
【摘要】第一篇:組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì) 組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5單元“組合圖形面積”。(p75~76) 教材分析:本冊(cè)教材的第2單元,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了平行四邊形、三...
2024-10-15 12:25
【摘要】第一篇:《組合圖形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 《組合圖形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 楚雄市北城小學(xué) 楊茜 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)觀察、動(dòng)手操作和嘗試計(jì)算,展示交流算法等學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)組合圖形,鞏固學(xué)過(guò)的平面...
2024-10-08 20:15
【摘要】第一篇:《組合圖形面積》說(shuō)課稿 《組合圖形面積》說(shuō)課稿 我說(shuō)課的內(nèi)容是《組合圖形面積》。下面我和大家匯報(bào)一下我的設(shè)想,我從教材;教法學(xué)法;教學(xué)流程;板書(shū)設(shè)計(jì);學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)這幾個(gè)方面來(lái)談一談。 一、說(shuō)...
2024-10-08 20:13
【摘要】回顧:這些都是什么圖形?它們都有什么性質(zhì)?一、欣賞第一組圖片:二、欣賞第二組圖片:這些圖形有什么共同的特征?你能模仿“軸對(duì)稱圖形”給“中心對(duì)稱圖形”下定義嗎?三、中心對(duì)稱圖形的定義:在平面內(nèi),一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形。1、小明說(shuō):我發(fā)現(xiàn)
2024-11-07 02:19