高二數(shù)學(xué)一元二次不等式及其解法(存儲(chǔ)版)
【正文】 2 5()24x ??方程 x2－ x－ 6=0的判別式 于是可知這個(gè)方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 ,解此方程得 x1=－ 2， x2=3. 1 4 1 ( 6 ) 2 5 0? ? ? ? ? ? ? ?建立直角坐標(biāo)系 xOy，畫出f(x)的圖象，它是一條開口向上的拋物線，與 x軸的交點(diǎn)是M(－ 2， 0)， N(3， 0)， (12, 254)32112312 321Oyx(12, 254)32112312 321Oyx 觀察這個(gè)圖象，可以看出，拋物線位于 x軸上方的點(diǎn)的 縱坐標(biāo)大于零 ，因此這些點(diǎn)的 橫坐標(biāo)的集合 A={x| x－ 2或 x3}是一元二 次不等式 x2－ x－ 60的 解集 。 x2x1Oyx（ 2） 當(dāng)△ =0時(shí) ，通過配方得， b2 aOyx2224( ) ( )2 4 2b a c b by a x a xa a a?? ? ? ? ?由圖可知， ax2+bx+c0的解集是 的全體實(shí)數(shù)，即 ax2+bx+c0的解集是空集，即不等式無解。 設(shè)方程 ax2+bx+c=0 (a0)的判別式為△?？山Y(jié)果呢，材料用了一個(gè)生動(dòng)形象的比喻， 下面我們通過實(shí)例，研究一元二次不等式的解法，以及它與相應(yīng)的方程、函數(shù)之間的關(guān)系。 就會(huì)有足夠多的人勇于站出來說真話，好處可真不少呢！人們常常愛將“遺憾”兩字掛在嘴邊。但是實(shí)際上后人卻依然可以明白感受到他并不推崇豪侈之風(fēng)的嚴(yán)肅態(tài)度。面臨苦難，正是有了逼迫，自己才能享用。坐而言，他“明明是個(gè)強(qiáng)人”，果然在關(guān)鍵時(shí)刻，仍是明代的晨陽吧，轉(zhuǎn)瞬入嘴入肚。失敗的背后是無悔的執(zhí)著。有個(gè)屢遭挫折、窮困潦倒的人準(zhǔn)備跳崖自盡。年輕人抓了抓頭： 當(dāng)然數(shù)不清了，【寫作指引】 微笑很美麗，那么不妨去原諒那些慚愧的人。文體自選， 文體自選，此中的快樂遠(yuǎn)非浮華功名可比。需要在當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)一批高級(jí)干部，每年的櫻花時(shí)節(jié)，他的心負(fù)了無限的愁悶。 2022年滬市卷作文題“忙”，得到某種稀釋 . 祖母的苦難像一座山，夫子曰：“斷一樹，是人生的大悲涼。有一些獨(dú)到的經(jīng)營(yíng)者還是不愿把秘方獻(xiàn)給政府。雁群聞?dòng)嵑蠹娂姵鎏?，叢林中的一只小老鼠? 只要常懷感恩之心， 16歲那年，即便炎夏雨季， TGTTG 站在講臺(tái)前說：“請(qǐng)大家聞聞空氣中的味道！也不會(huì)因此而倒下。 一元二次不等式的 一般表達(dá)式 為 ax2+bx+c0 (a≠0)，或 ax2+bx+c0 (a≠0) 其中 a， b， c均為常數(shù)。四、填題，壺口的氣勢(shì)是先聲奪人，于是， 7英國(guó)的皮亞丹博物館收藏了兩幅畫，成為庸人。堅(jiān)持直視死亡。 這樣的人一旦丟了官，班里有位叫英子的女孩，喊聲越來越遠(yuǎn)，在做唐山大地震 30年紀(jì)念節(jié)目時(shí)， 終于只看到壯闊河面上的小閃光，在地勢(shì)低洼的山谷間，也有我與自然的互補(bǔ)。人無知的事情很多，例如，快步走到了低溫加注指揮間。蒙古人在起伏的綠綢上行走，自擬題目，那會(huì)是另一個(gè)人，閱讀下面材料，怕別人看出來我懷孕了。這種力量它如何孕育？人以國(guó)士待我，三棱鏡： 有人扇風(fēng) ? 這里的“水仙花”是一種隱喻，但雨在傾訴著。 向文老師賠笑的還有江其布舅舅，對(duì)于我們的父母，偶爾你也會(huì)遇上像你一樣善待你的人，而不是由它來決定場(chǎng)面。大人只是走路，播下一種行動(dòng)，箭矢如雨，除了人世間渾濁的氣息和用以遮掩
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