七年級信息技術(shù)活動七電子期刊封面教案(存儲版)
【正文】 同學(xué)們：好、好 師：對了， 5號同學(xué)很細(xì)心，在封面上還有一個很重要的元素 ，叫刊標(biāo)， 通常 放在封面的頂部。 師：通過插入“自選圖形”是一種非常 簡單的 方法，能讓我們快速的設(shè)計(jì)一個標(biāo)志， 并做一些顏色和圖形組合的 處理，就能派上用場了。現(xiàn)在 我們打開bbs，看看同學(xué)們作品做的情況吧。 在來看三樓的評論說：“背景太單調(diào)了”，大家結(jié)合作品，覺得這個評論 如何？大家隨意說說看，言之有理即可。因此，同學(xué)之間的作品互評，是一種很好的學(xué)習(xí)和交流方式，同學(xué)們應(yīng)該踴躍參與。所以， 對于這個作 品，如果能在背景上添加一些點(diǎn)綴性的元素就可以加強(qiáng)表現(xiàn)力，也不會導(dǎo)致 喧賓奪主 。 18 號同學(xué)：這個評論很貼切，因?yàn)閳D片上展示的是嚴(yán)重的環(huán)境污染，讓人聯(lián)想到人們需要保護(hù)環(huán)境，能和刊名相吻合。 師：同學(xué)們完成制作任務(wù)后，對文件命名，寫上班級和姓名，然后，把作品傳到校園 bbs上，同學(xué)們 在 bbs上對 同伴 的作品進(jìn)行評論。 師：大家說，說的好不好，是不是該給點(diǎn)掌聲。 最后，我們在來認(rèn)真看一下《龍騰》的封面？是不是還有沒有被發(fā)現(xiàn)的元素呢？好， 5 號同學(xué)可能發(fā)現(xiàn)了，來說說看。 師：大家說這方法可行嗎？ 學(xué)生們：可行 師：是的，就是通過單擊“格式”，“背景”，但同學(xué)們要注意制作背景 可選擇 很多種樣式， 同學(xué)們需多操作嘗試，達(dá)到更好 的效果。 師：同學(xué)們 說步驟對嗎？ 學(xué)生：對 師： 對了， 給點(diǎn)掌聲吧。 師： 3 號同學(xué)說的很好，讀過《讀者》和 《意林》，這些都是非常不錯的 期刊 讀物 ，同學(xué)們 有時(shí)間 多看看，對學(xué)習(xí)很有幫助。今天我們 就 來學(xué)習(xí)另一種日常生活特別常見的刊物，叫電子期刊。 師： 10 號同學(xué)答對了 ，還有一個非常重要的部分，是目錄， 目錄有助于人們快速的了解期刊的正文內(nèi)容。
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