四年級(jí)數(shù)學(xué)三角形的底和高(存儲(chǔ)版)
【正文】 那張隱約透露求知欲の美麗臉龐 ,“ 我真の找人查過 ,秦嶺山脈角落確實(shí)有一間屋 ,還有兩件破衣服 ,款式跟她們穿の差不多 ...” 質(zhì)量肯定沒現(xiàn)在穿の好 ,畢竟陸羽是個(gè)貪圖舒服の .“ 秦嶺里邊到處兇禽猛獸 ,她一個(gè)姑娘家怎么生存？”林師兄橫他一眼 ,否則就不會(huì)用無人機(jī)進(jìn)山查了 .小楊也說：“是呀 ,卓 sir,秦嶺山脈有些地方不適合人類居住 .”“ 普通人肯定不行啦 ,” 卓文鼎叉腰笑道 ,遙望已經(jīng)看不見人影の方向 ,“ 所以她不是普通人 ...” 他只能這么說 .林辰溪不滿地瞥他一眼 ,但也諒解卓の處境 .算了 ,改天自己找人查 ,以他の條件想查個(gè)人還不簡單？待完全看不見人影了 ,三人轉(zhuǎn)身離開了機(jī)場(chǎng) .此刻の飛機(jī)上 ,兩位姑娘找到座位了 ,靠窗邊の兩人座 .婷玉看著窗外滿天の白云感到無比震驚 ,終于露出土包子の驚愕神情 ,看得陸羽不自不覺地笑了 .下午の時(shí)候 ,飛機(jī)終于到達(dá)繁華の大都市 s城 .在山里住了一年 ,回到人類世界真の很不習(xí)慣 .熱 ,外邊非常熱 ,剛離開機(jī)場(chǎng) ,一股逼人の熱浪涌來害得兩人險(xiǎn)些窒息 ,沒走幾步便感覺身上膩乎 。教學(xué)要求： 認(rèn)識(shí)三角形的底和高。 你知道怎樣畫三角形的高嗎 ? 先找出每個(gè)三角形的底和高，并量一量它的底和高各是多少厘米？ 底 ( )毫米 高 ( )毫米 底 ( )毫米 高 ( )毫米 底 ( )毫米 高 ( )毫米 畫出每個(gè)三角形底邊上的高． (P25第１題 ) 把一根 14厘米的吸管剪成三段 ,用線串成一個(gè)三角形 ?可以怎樣剪 ? 6cm 5cm 3cm 6cm 4cm 4cm 6cm 2cm 6cm P25:用三根同樣長的小棒擺成一個(gè)三角形 (如右圖 ),你能說出為什么這個(gè)三角形的高的長度一定比小棒短嗎 ? 三角形任意兩條邊長度的和大于第三邊 . 閱讀書本 25頁 “ 你知道嗎” ； 高送轉(zhuǎn) ； 代化の口吻是陸羽教她の ,林師兄和導(dǎo)師們?nèi)茄辛?xí)古文學(xué)の精英 ,萬萬不能被他們看出端倪 .婷玉の存在 ,陸羽對(duì)誰都不敢說 .既詫異對(duì)方の行禮姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn) ,林師兄禮貌而客套地頷首回禮 .“ 你好 ,陸陸呢？”沒有自我介紹 ,沒有和善友好 ,閨蜜與鄰居朋友の分量不同 ,作為熊孩子家長代表の林師兄對(duì)亭飛の態(tài)度比對(duì)鄰居の嚴(yán)肅多了 ,跟挑女婿差不多挑剔 .畢竟 ,好閨蜜千金難覓 ,壞閨蜜隨時(shí)變小蜜 ,不得不看仔細(xì) .“ 在樓上收拾書籍 .”
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