第五章心理評估3-評定量表(存儲版)
【正文】 定及調(diào)查等。部分項目為反向計分。與常模比較，分數(shù)高表明某方面的應(yīng)對特征明顯。16南方醫(yī)科大學心理學系注意事項：l 適用于具有抑郁癥狀的成年病人l 一般采用交談和觀察的方式進行。18南方醫(yī)科大學心理學系第 4節(jié) 評定量表 復習目標l 了解評定量表概述l 掌握常用的評定量表l 了解量表的編制背景l(fā) 熟悉量表的作用和應(yīng)用注意事項l 掌握量表的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)l 掌握量表的評分方法l 掌握量表的計分及結(jié)果解釋19南方醫(yī)科大學心理學系。l 評分標準：l HAMD大部分項目采用 0～ 4分的 5級評分法：（ 0）無，（ 1）輕度，（ 2）中度，（ 3）重度，（ 4）很重。l 由 20條反映應(yīng)對特點的項目組成，包括 2個方面：積極應(yīng)對與消極應(yīng)對。能相當直觀地反映病人有無焦慮癥狀及其嚴重程度，適用于焦慮癥狀的成人，也可用于流行病學調(diào)查。l 計算：因子所屬的各條目得分相加 /條目數(shù)l 因子分越高，反映癥狀越多，障礙越嚴重。焦慮 (10項 ) 指臨床上明顯與焦慮癥狀群相聯(lián)系的癥狀及體驗。第四節(jié) 評定量表心理學系 肖蓉1南方醫(yī)科大學心理學系一、評定量表概述l 并非嚴格意義上的心理測驗l 強調(diào)實用性，理論背景不太嚴格l 簡便易操作l 評價多采用原始分直接評定l 量表控制不如智力、人格測驗?zāi)菢訃栏?，有些可公開發(fā)表l 有自評量表，也有他評量表
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