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西師版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形放大或縮小課件(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 把左邊長(zhǎng)方形的 長(zhǎng)、寬 都縮小為原來的 。(同桌完成。 西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 武勝縣三溪鎮(zhèn)小學(xué):雷 娟 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,能理解圖形的放大或縮小。 ) 老師這樣做是不是把正方形放大? 在放大或縮小圖形的時(shí)候,每一邊 要放大或縮小 相同的倍數(shù) ,也要保證 每個(gè)角 的大小 不變 ! 用小棒擺一個(gè)正方形,使它的邊長(zhǎng)為下圖邊長(zhǎng)的 3倍。 畫圖的基本方法與步驟: ( 4) 查 : 是否符合題意。 本課小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你們學(xué)到了什么?請(qǐng)說說你們的收獲? 作業(yè): 設(shè)計(jì)一個(gè)你喜歡的圖形,再將它放大或縮小。 放大后 L形的 各邊 分別占幾格? 把 L形的 各邊 放大 4倍。)
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