【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)——圖形的放大與縮小南通經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)魏程存教學(xué)內(nèi)容:蘇教版六年級(jí)下冊(cè)第38-39頁(yè),練習(xí)九第1、2題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生結(jié)合具體的問題初步理解圖形的放大與縮小的含義,掌握用比的語(yǔ)言表示放大或縮小的方法2.能利用方格紙按一定的比例將簡(jiǎn)單圖形放大或縮小3.感受放
2024-11-24 18:06
【摘要】比例尺西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。2.能夠應(yīng)用比例知識(shí),根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)填空。1千米=()米10001分米=()厘米101米=()分米10
2024-12-13 11:18
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?了解圓的面積的含義,經(jīng)理圓的面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程,掌握?qǐng)A面積的計(jì)算公式。?能正確運(yùn)用圓的面積公式計(jì)算圓的面積,并能運(yùn)用圓的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。?在估一估和探究圓的面積公式中體會(huì)“轉(zhuǎn)化”的思想,并初步感受極限的思想。請(qǐng)回答下面問題:(1)指出圓的周長(zhǎng)并寫出圓的周長(zhǎng)公式。
2024-12-12 19:34
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):在觀察、操作、畫圖等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征,知道什么是圓的圓心,半徑和直徑;能借助工具畫圓,能用圓規(guī)畫指定大小的圓;能應(yīng)用圓的知識(shí)解釋一些日常生活現(xiàn)象。:在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。:感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
2024-12-13 18:20
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):在觀察、操作、畫圖等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征,知道什么是圓的圓心,半徑和直徑;能借助工具畫圓,能用圓規(guī)畫指定大小的圓;能應(yīng)用圓的知識(shí)解釋一些日常生活現(xiàn)象。:在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。:感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。玲玲6點(diǎn)40分鍛
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?了解圓的面積的含義,經(jīng)理圓的面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程,掌握?qǐng)A面積的計(jì)算公式。?能正確運(yùn)用圓的面積公式計(jì)算圓的面積,并能運(yùn)用圓的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。?在估一估和探究圓的面積公式中體會(huì)“轉(zhuǎn)化”的思想,并初步感受極限的思想?;卮鹣旅鎲栴}:(1)指出圓的周長(zhǎng)并寫出公式。(2)用字母表示出圓
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能正確的進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。?、比較、分析、綜合及動(dòng)手操作能力。?觀念以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法。?,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛國(guó)主義教育。誰(shuí)的鐵環(huán)滾一周的距離更長(zhǎng)一些?圍成圓一圈的曲線長(zhǎng)度叫圓的周長(zhǎng)。什么是圓的周長(zhǎng)測(cè)量圓的直徑和周長(zhǎng)的方法
【摘要】比的意義西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,理解比的意義,掌握比的各部分名稱。?、寫比,會(huì)求比值,理解比、分?jǐn)?shù)和除法之間的關(guān)系,同時(shí)懂得事物之間是相互聯(lián)系的。?題,感受比在生活中的廣泛存在。一面紅旗,長(zhǎng)3分米,寬2分米。你們能提哪些問題?3分米2分米一輛汽車2小時(shí)行駛
【摘要】圓的面積西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?了解圓的面積的含義,經(jīng)理圓的面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程,掌握?qǐng)A面積的計(jì)算公式。?能正確運(yùn)用圓的面積公式計(jì)算圓的面積,并能運(yùn)用圓的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。?在估一估和探究圓的面積公式中體會(huì)“轉(zhuǎn)化”的思想,并初步感受極限的思想。od復(fù)習(xí)圓的有關(guān)概念半徑圓心
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓的面積教學(xué)目標(biāo)?了解圓的面積的含義,經(jīng)歷圓的面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程,掌握?qǐng)A面積的計(jì)算公式。?能正確運(yùn)用圓的面積公式計(jì)算圓的面積,并能運(yùn)用圓的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。?在估一估和探究圓的面積公式中體會(huì)“轉(zhuǎn)化”的思想,并初步感受極限的思想。
2024-12-11 09:37
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):在觀察、操作、畫圖等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征,知道什么是圓的圓心,半徑和直徑;能借助工具畫圓,能用圓規(guī)畫指定大小的圓;能應(yīng)用圓的知識(shí)解釋一些日常生活現(xiàn)象。:在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。:感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。正方形長(zhǎng)方形
【摘要】蘇教國(guó)標(biāo)版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件表面積的變化制作者:215探究一:用兩個(gè)體積是1立方厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體。仔細(xì)觀察拼成后的長(zhǎng)方體與原來兩個(gè)正方體的體積和及表面積的和各有什么變化?探究二:用3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)體積是1立方厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體。仔細(xì)觀察拼成后的長(zhǎng)方體與原來正方體的體積和及表面積的和各有什么變化
2025-07-21 09:13
【摘要】北師大版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)執(zhí)教:彭少宜橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中題西林壁從不同的角度去觀察物體,看到的也不一定相同。4個(gè)小立方體搭成的一個(gè)立體圖形
2024-10-17 18:52
【摘要】圖形的放大與縮小教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,理解圖形按一定的比進(jìn)行放大或縮小的原理。2.能按一定的比,將一些簡(jiǎn)單圖形進(jìn)行放大或縮小。3.知道圖形按一定的比放大或縮小后,只是大小發(fā)生了變化,形狀沒變。教學(xué)重點(diǎn)把圖形放大或縮小。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)把圖形按一定的比例放大或縮小。教學(xué)準(zhǔn)備方格紙、課件。教學(xué)過程一、
2024-11-19 00:54
【摘要】西師版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況簡(jiǎn)析。 本班學(xué)生由兩部分組成:一部分是完小班打亂后重新分的,另一部分是這個(gè)學(xué)期新進(jìn)學(xué)生(有從外省轉(zhuǎn)回的,也有從本縣其他學(xué)校轉(zhuǎn)來的)。五年級(jí)時(shí)期末考試成績(jī)...
2024-12-07 01:45