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北師大版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(存儲(chǔ)版)

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【正文】什么搭的形狀不一樣？如果沒有限制小正方體的個(gè)數(shù)又應(yīng)該怎樣搭呢？有幾種搭法？（一）（二）（三）從兩個(gè)方向觀察不能確定立體圖形的形狀，但可以確定搭成這個(gè)立體圖形所需的小正方體的數(shù)量范圍。歸納小結(jié)：請(qǐng)確定搭成下面這個(gè)從兩個(gè)方向觀察的立體圖形所需小正方體的數(shù)量范圍。第一關(guān)：牛刀小試 1 2 3 4 5 用我們手中的小立方體擺成如下形狀，并從上面、正面、左面三個(gè)不同方

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