高三歷史從師夷長技到維新變法思想(存儲版)
【正文】 增設(shè)天文算學館，報名入學者卻寥寥無幾，主要原因是 A、歐洲列強的干涉 B、頑固勢力的反對 C、洋務官員的無能 D、維新人士的抵制 （ 2020江蘇河南綜合）洋務運動之所以沒有達到 “ 師夷長技以自強 ” 的目的，是因為 A、沿用傳統(tǒng)的管理方式 B、局限于引進西方先進科技 C、外國資本的擠壓 D、沒有相對穩(wěn)定的 “ 和平環(huán)境 ” “我辦了一輩子的事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎， 何嘗能實在放手辦理 ？不過勉強涂飾，虛有其表，不揭破猶可敷衍一時。 。若準各省紛紛立會，恐會匪聞風而起，其患不可勝言。 3 “中體西用”思想的實踐：洋務運動 實踐：洋務運動 （ 19世紀 60— 90年代） 軍事工業(yè) 民用（ 輔助軍事工業(yè)） 曾國藩 安慶軍械所 （ 最早 ） 李鴻章 江南制造總局（ 最大 ） 天津開平煤礦、上海輪船招商局 （最早） 左宗棠 福州船政局 崇厚 天津機器制造局 張之洞 漢陽鐵廠 四書五經(jīng) 儒家經(jīng)典 外語、軍事 近代自然科學 …… 同文館等洋務學堂在學習內(nèi)容上與中國古代學校有什么區(qū)別？ 國子監(jiān) 京師同文館 晚清留美幼童 中國鐵路制造第一人 —— 詹天佑 中國近代啟蒙思想家 —— 嚴復 “中體西用”思想和林魏思想的比較 : 背景 :面臨西方入侵，民族危機； 內(nèi)容：都主張“師夷長技” 指導思想：都屬于“中體西用” 目的：根本都是維護統(tǒng)治，但 前者是“制夷”后者主要對會太平天國； 代表階級利益：地主階級 宣傳手段：前者著書，后者實踐辦廠； 實踐效果 結(jié)果 作用 兩種思想的主要區(qū)別是什么 ? 洋務運動的影響 引進西方先進科技和工具 培養(yǎng)科技人員和技術(shù)工人 刺激民族資本主義發(fā)展 一定程度抵制外國經(jīng)濟擴張 在改革封建教育制度上打開了缺口 失敗標志 ： 甲午中日戰(zhàn)爭的失敗 失敗原因 ： 單純 引進西方先進技術(shù)和設(shè)備，而 不 徹底變革 封建制度。第一要 大炮 得用，今此一物置之不講，真令岳、韓束手，奈何奈何！ ” 材料二 魏源： “ 不善師外夷者，外夷制之；善師四夷者，能制四夷。幸而 《 會典 》 上有大西洋國，于是利瑪竇只好自封為大西洋國民。 利 瑪 竇 一、開眼看世界 背 景： 1）鴉片戰(zhàn)爭 前 ： 危機四伏 ：（晚清封建社會） 外患日深 ： （西方資產(chǎn)階級崛起－擴張－騷擾） 思想基礎(chǔ) ：（經(jīng)世致用思想的影響） 經(jīng)世致用 2）鴉片戰(zhàn)爭 后 ： 驚醒有識之士：向西方學習 材料一
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