【正文】 讀下面圖表，請你就我國糧食問題寫一條 宣傳標語 （ 16字以內(nèi)）。 以 9天為界，前 9天知曉自己成績的 A組和后 9天知曉成績的 B組的效果走向是一致的， 可見知道自己的成績，學習效果明顯好一些，反之則差一些。 規(guī)范答題意識： 表述圖表中的信息時，可采用具體的數(shù)字。 （ 2）該圖表給人的啟發(fā)是多方面的，如果你是新教材編寫者，可從中獲得什么啟示？ 參考答案： （ 1）、絕大部分的師生認為教材和現(xiàn)實聯(lián)系不緊密 (較少 )。 ④ 把中國的文字 、 書法和殘奧精神融為一體 ， 集中體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代奧林匹克運動精神 ， 具有深厚的中國傳統(tǒng)文化底蘊 。 但不能隨意想象， 要扣住圖中的信息點來聯(lián)想。 “國家節(jié)水標志 ” 由 水滴、人手和地球變形 而成。 仔細觀察下面這幅 “ 中國月球探測工程標識 ” 圖，揣摩其含義，并用一段文字具體闡釋。標號為便于評分而加，能答出 3點要素即可。紅色是中國傳統(tǒng)喜慶之色，代表了無數(shù)革命先烈為建立新中國浴血奮戰(zhàn)的獻身精神；黃色是中華民族的代表色，象征著祖國光輝燦爛的前程。 其巧妙運用的線條又似女子藝術(shù)體操騰空舒展、綢帶環(huán)繞的動作，具有強烈的運動藝術(shù)表現(xiàn)力。 上海世博會會徽 上海世博會會徽 形似漢字 “ 世 ” ， 在中文里可理解成 “ 世界 ” ，也有 “ 世博會 ” 的含義 。 第二 、 在聯(lián)想的礎(chǔ)上 ， 分析內(nèi)涵 、 寓意 。如依、靠、傍、倚、望、接、鄰、近等。 (不能遺漏 ) ? 帶箭頭的橫線 展示著事件發(fā)展的趨勢或動作行為的走向 ? 橫線上的詞語 ，屬于概念間（環(huán)節(jié)間）發(fā)生關(guān)系的方式，起過渡和連貫作用。 現(xiàn)實之竹 眼中之竹 胸中之竹 畫中之竹 (1).看到美麗的、優(yōu)美的晨間竹圖，然后選擇美麗的竹改造加工成為胸中理解的竹，最后畫成畫中之竹。 中國歷史教材中有關(guān)秦朝專制中央集權(quán)制有兩種圖示，其觀點的根本區(qū)別是什么？ 皇帝 中央政府 地方政府 御史大夫 丞相 太尉 郡守 縣令 皇帝 中央政府 丞相 御史大夫 太尉 郡守 縣令 兩種觀點的根本區(qū)別是： 皇帝對地方政府有沒有直接管轄關(guān)系。因而磨墨展紙，落筆倏變相，手中之竹又不是胸中之竹也。（ 5分） 參考：廣州新體育館位于廣州市白云大道西側(cè)，隔道東望鳴泉居度假村和風景秀麗的白云山，西傍白云新城，南接藍天花園，北鄰白云國際會議中心。 示 意 圖 請根據(jù)右邊的示意圖 ， 對中國科學技術(shù)館新館的所在位置作一個介紹 。 根據(jù)你的理解，請用簡明的語言說說中國電信圖標的創(chuàng)意 結(jié)合這一圖標，為中國電信擬一廣告語，不超過 20個字。 既體現(xiàn)了廣州的城市象征，也表達了廣州人民的美好愿望，還表現(xiàn)了運動會應(yīng)有的動感。 廣州“申亞”標志 “申亞”口號： “動感亞洲 感動世界” 以狂草書出申亞城市 “ 廣州 ” ，舒展自由，又似 “ 2022” 的數(shù)字組合。 下面圖標是 2022年中國六十年大慶的標志，觀察圖標，回答下列問題： 請用簡明語言概括說明畫面 請描述該會徽所表達的含義。（ 6分。 會徽上面 由 一個圓角方形的傳統(tǒng)印章和里面嵌的一個 “ 公 ” 字 組成 ，而 “ 公 ” 字演變成 “ 人 ”形和 “ 心 ” 形； 印章下面 寫有 “ 首屆中國公民道德論壇 2022 中國 請用簡明的語言說 說這一標志的創(chuàng)意。 采用規(guī)范的 說明語言： 準確、簡明、平實、清晰。 參考答案 （ 2） ① 會徽圖形部分 ， 以書法的筆觸表現(xiàn)一個運動的人形 ， 仿佛一個向前跳躍的體操運動員 ， 又象一個正在鞍馬上凌空旋轉(zhuǎn)的運動員 ，體現(xiàn)了運動的概念； ② 會徽圖形部分可看作是中文的 “ 之 ” 字 ， 其曲折寓意歷經(jīng)坎坷 ， 最終達到目標獲得成功 . ③ 會徽所使用的色彩中 ， 紅色 ， 寓意著太陽；藍色寓意著藍天 ， 綠色寓著大地 。 下面是某機構(gòu)對目前高中教材內(nèi)容與現(xiàn)實聯(lián)系程度的調(diào)查表，請根據(jù)要求完成后面的題目。 柱型圖 網(wǎng)民獲取信息的主要渠道為網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙； 非網(wǎng)民獲取信息的主要渠道是電視； 網(wǎng)民獲取信息的渠道比非網(wǎng)民豐富； 非網(wǎng)民獲取信息的渠道除電視外百分比都低于網(wǎng)民 將下列圖表轉(zhuǎn)換成一段敘述文字，不超過 60字。 A組 解析 圖中主要信息有四個：效果數(shù)字、天數(shù)、組別和變化曲線圖。 (1分 ) 評述：我國國民經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展， 經(jīng)濟改革成效顯著。 讓少兒節(jié)目豐富多彩，開闊他們的視野；大力發(fā)展國產(chǎn)動畫片。 答案 :(1)該校 80％的圖書存在不同程度的損壞現(xiàn)象。 表 1（利） 因特網(wǎng) 手機 即時聊天 電子游戲 92% 5% 3% 0 表 2（弊） 因特網(wǎng) 手機 即時聊天 電子游戲 6% 8% 6% 80% 答：接受調(diào)查的絕大多數(shù)經(jīng)濟領(lǐng)袖認為 因特網(wǎng) 對年輕人的成長有利，而電子游戲?qū)δ贻p人的成長是有害的 2．閱讀下表，我們會得出什么結(jié)論。 中國傳媒整體實力較強。 結(jié)： 回扣畫面內(nèi)容，點出畫面給人什么啟示來收束全文。 引： 這幅漫畫由兩個畫面組成 . 第一幅圖的左邊是一位年輕的母親 ,右邊是幼小的兒子 ,母子共同進餐 .在母子倆的面前分別放著一個飯碗 .年輕的母親微笑著將鮮魚的腹肉夾給兒子 ,而自己的碗里只剩下魚頭和魚背骨 .兒子張著大嘴幸福無比 . 第二幅圖仍然是母子倆共同進餐 ,只是母親已年邁 ,兒子已成人 .這回是兒子給母親夾魚 ,可他夾的卻是魚頭和魚背骨 ,把鮮魚的整個腹肉留在了自己的碗里 .母親的臉上現(xiàn)出了驚愕的表情 . 畫的下面寫著 “ 媽媽愛吃魚頭，我從小就知道 ” 。 根據(jù)漫畫主旨展開。 這幅漫畫題目為 《 依法了之 》 ，畫面上，一個身著制服的執(zhí)法人員提著一只從標有“制假售假”字樣的螃蟹身上折斷一只蟹鉗，得意洋洋地走了，而那只被處罰的螃蟹心存僥幸，心里想著“元氣未傷，咱照樣橫行”。所以 公益廣告詞要具備 :思想性、審美性、情感性 的特點。 寓意：諷刺了社會上的一些虛偽的人，他們表面上看很有集體團結(jié)合作感，實際上卻暗中借此為自己謀私利。 這幅漫畫諷刺了那些 “ 這山望著那山高 ” ，只知羨慕，不能腳踏實地把握自己位置的人。 )只答“眼中只看見錢”給 1分；只答“忽視（丟掉）人格”，得 2分。 請說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，不超過 55字。 “砍” 標題 。介紹人物時，可按照 “ 穿著（從上到下） ── 動作── 神態(tài) ” 這樣的順序進行說明，自然主次分明、條理清晰。要求：標題不超過 4個字，標題與寓意之間具有相關(guān)性。 怎樣讀懂漫畫？ 看漫畫的夸張之處。 漫畫的構(gòu)成 標題 （可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。 你能看懂這些漫畫嗎？ 解讀： 這幅 《 英才教育 》 極富情趣。像漫畫中這樣片面而膚淺的教子，只會誤導孩子的發(fā)展，其后果令人擔憂。通過夸張、比喻、象征等手法，借幽默、詼諧的畫面，諷刺、批評或歌頌某些人和事，啟迪人們領(lǐng)悟深奧的道理（寓意） 。 要仔細品味畫中的語言文字，認真思考這些語言文字中所隱含的觀點，有時它會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。（不超過 16個字） (2分 ) （ 06年重慶卷） 為漫畫 擬定標題 。 注意 說明的順序 對于漫畫的說明，在整體上要做到 “ 總 ──分 ── 總 ” ，即起筆一句點明介紹對象，然后依次介紹畫面內(nèi)容，再用一句話點出漫畫寓意。 他 砍光 了樹 ， 腦袋 也 不翼而飛 。 寓意： 水在呼救，警示我們要節(jié)約用水。 椅子上的人看不見視力表上最大的“人格”兩字，眼里只看見“孔方兄”． 畫面： 由畫面到生活： 社會只重金錢不重人格的人． 參考答案 :這幅漫畫諷刺了某些人只重錢財而忽視人格 .(3分。 諷刺現(xiàn)實生活中對理論照抄照搬、不知變通的人。要求：寓意的字數(shù)在 15至 30之間；標題不超過 4個字，標題