詩歌語言風(fēng)格(存儲版)
【正文】 64）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊七萬多人。（表達(dá)情感）三、課堂總結(jié)：本節(jié)課在同學(xué)們的共同努力下，我們較為順利地完成了預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)任務(wù)。6。通過高考真題，讓學(xué)生運用讀詩的方法，并具體解答出詩歌思想內(nèi)容相關(guān)的題型，讓學(xué)生在黑板上板書出答案，通過學(xué)生的互評和自評，歸納出相應(yīng)的答題步驟并通過練習(xí)趁熱打鐵來強化。（點明特色）前兩句寫景，描繪了一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景圖，一個“滿”字，將陰沉肅殺的戰(zhàn)前氣氛烘托得非常濃重。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。第三、評：指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。二、典例分析（生討論，師點撥）：閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。對關(guān)鍵詞語的品味（含義及表達(dá)作用）①知人論世，了解名家風(fēng)格；⑦沉郁：指情感的渾厚、濃郁，用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會生活，其中蘊含凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛。相關(guān)術(shù)語：平實質(zhì)樸、沖淡自然。相關(guān)術(shù)語：明白曉暢。①清新：語言淺顯而有新意。從詩風(fēng)淵源看有浪漫主義和現(xiàn)實主義之分；從體裁看詞有豪放和婉約之分，曲有通俗和幽默之別。常見的復(fù)習(xí)常見的詩歌語言風(fēng)格，掌握辨別語言風(fēng)格的基本方法。： 備課時間： 上課時間：（一）知識與能力了解詩歌風(fēng)格的涵義。了解詩人各異的風(fēng)格，品味詩歌優(yōu)美的語言，提升詩歌藝術(shù)鑒賞力，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的審美意識和情趣。教學(xué)方法：案例分析課時安排：2課時第一課時：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課（一）預(yù)習(xí)檢測 涵義：詩歌風(fēng)格簡稱詩風(fēng)，是指在一
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