【摘要】解三角形習題精講精練.1在中,若,,,則( ?。〢. B.C. D.2在等腰三角形ABC中,已知sinA∶sinB=1∶2,底邊BC=10,則△ABC的周長是。3在△ABC中,A=60°,B=45°,,則a=;b=4△ABC中,D在邊BC上,且BD=2,DC=1,∠B=60o,∠
2025-06-07 22:03
【摘要】三角形內(nèi)角和制作人:司淼銳?教材分析?教學教法?教學過程?板書設計?設計說明從教材中相關(guān)知識的前后聯(lián)系,我們可以看出本節(jié)課是在學生掌握了三角形的特性和分類的基礎上展開學習的。三角形的內(nèi)角和”是三角形的一個重要性質(zhì)
2025-08-01 17:32
【摘要】三角形內(nèi)角和900+600+300=1800900+450+450=1800所有三角形的內(nèi)角和都是180度嗎??所有三角形的內(nèi)角和都是180度!321213三角形中,∠1=750,∠2=390,∠3=()0∠3=1800—750—390=1050—390
2025-07-17 23:39
【摘要】........解三角形高考真題(一) 一.選擇題(共9小題)1.△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知sinB+sinA(sinC﹣cosC)=0,a=2,c=,則C=( ?。〢. B. C. D.2.在ABC中,角A,B,C的對
2025-04-17 12:34
【摘要】2011年全國各地100份中考數(shù)學試卷分類匯編第30章解直角三角形一、選擇題1.(2011湖北武漢市,10,3分)如圖,鐵路MN和公路PQ在點O處交匯,∠QON=30°.公路PQ上A處距離O點240米.如果火車行駛時,周圍200米以內(nèi)會受到噪音的影響.那么火車在鐵路MN上沿ON方向以72千米/時的速度行駛時,A處受噪音影響的時間為?A.12秒.&
2025-08-04 07:44
【摘要】完美WORD格式資料七年級下三角形綜合題歸類一、雙等邊三角形模型1.(1)如圖7,點O是線段AD的中點,分別以AO和DO為邊在線段AD的同側(cè)作等邊三角形OAB和等邊三角形OCD,連結(jié)AC和BD,相交于點E,連結(jié)BC.求∠AEB的大??;(2)如圖8,Δ
2025-03-24 07:39
【摘要】解三角形復習【知識梳理】1、正弦定理:在中,、、分別為角、、的對邊,為的外接圓的半徑,則有.2、正弦定理的變形公式:①,,;②,,;③;④.:①已知三角形的任意兩角及其一邊可以求其他邊,如;(唯一解)②已知三角形的任意兩邊與其中一邊的對角可以求其他角的正弦值,如。(一解或兩解)4、三角形面積公式:.5.余弦定理:形式一:,
2025-04-17 01:18
【摘要】第2講三角變換與解三角形感悟高考明確考向(2010·陜西)如圖,A,B是海面上位于東西方向相距5(3+3)海里的兩個觀測點,現(xiàn)位于A點北偏東45°,B點北偏西60°的D點有一艘輪船發(fā)出求救信號,位于B點南偏西60°且與B點相
2024-11-12 17:43
【摘要】.,....三角函數(shù)與解三角形高考真題1.【2015湖南理17】設的內(nèi)角,,的對邊分別為,,,,且為鈍角.(1)證明:;(2)求的取值范圍.2.【2014遼寧理17】(本小題滿分12分)在中,內(nèi)角A,B,C的對邊a,b,c,且,已知,
2025-04-16 12:49
【摘要】......第3講全等三角形及其應用【知識精讀】1.全等三角形的定義:能夠完全重合的兩個三角形叫全等三角形;兩個全等三角形中,互相重合的頂點叫做對應頂點?;ハ嘀睾系倪吔袑叄ハ嘀睾系慕墙袑?。2.全等三角形的表示方
2025-06-24 20:56
【摘要】三角形內(nèi)角和教案 三角形內(nèi)角和教案1教學目標: 1、通過量、剪、拼、擺等直觀操作的方法,讓學生探索并發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和等于180度。 2、在活動交流中培養(yǎng)學生合作學習的意識和能力,...
2024-12-06 02:30
【摘要】等腰三角形和等邊三角形教學內(nèi)容:~32教材簡析:本課認識等腰三角形和等邊三角形已經(jīng)它們的特征。教材先給出有兩條邊相等的銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形各一個,讓學生量一量每個三角形各條邊的長,發(fā)現(xiàn)它們的共同特點是有兩條邊相等,然后概括等腰三角形的概念。接著通過用紙對折簡出等腰三角形,使學生進一步體會等腰三角形的特征。最后認識等腰三角形各部分的名稱,明確等腰三
2024-11-24 16:22
【摘要】,可以將函數(shù)的圖象 ( ?。〢.向右平移個單位長度 B.向右平移個單位長度C.向左平移個單位長度 D.向左平移個單位長度,則()A. B. C. D.,設A、B兩點在河的兩岸,一測量者在A的同側(cè)所在的河岸邊選定一點C,測出AC的距離為50m,后,就可以計算出A、B兩點的距離為()A.B.C.D.( ?。〢.B.
【摘要】精品資源教案設計福州第十二中學王德貴課題:三角形內(nèi)角和課型:活動參與活動方式:教室內(nèi),在老師的指導下全體學生共同參與活動活動目的:1、在做模型、拼圖、畫圖等動手、動腦活動中,通過親身感受,體驗“三角形三個內(nèi)角之和為180°”,以及特殊三角形的性質(zhì)。使學生加深對概念的理解和記憶。2、培養(yǎng)學生看圖、畫圖和想象三方面的能力
2025-06-28 13:45
【摘要】三角函數(shù)小題:5年8考.題目難度較小,主要考察公式熟練運用,平移,由圖像性質(zhì)、化簡求值、解三角形等問題(含應用題),基本屬于“送分題”.考三角小題時,一般是一個考查三角恒等變形或三角函數(shù)的圖象性質(zhì),另一個考查解三角形.年份題目答案2017年14.函數(shù)()的最大值是.12016年(7)若將函數(shù)y=2sin2x的圖像向左平移個單位長度,
2025-06-26 04:57