學(xué)前兒童美術(shù)教育-教學(xué)大綱(存儲(chǔ)版)
【正文】 七、推薦教材和教學(xué)參考書 教 材： 張曦敏主編，《學(xué)前兒童美術(shù)教育》，南京大學(xué)出版社參考書：張念蕓主編，《學(xué)前兒童美術(shù)教育》，北京大學(xué)出版社八、其它 課程教學(xué)大綱的填寫具體要求一、課程基本信息、課程名稱與專業(yè)人才培養(yǎng)方案一致；：通識(shí)教育課程、專業(yè)教育課程、實(shí)踐培育課程；，與專業(yè)人才培養(yǎng)方案一致；：專業(yè)、年級(jí)；：必修課、選修課。（二）教學(xué)重點(diǎn)學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)的備課與說課（三）教學(xué)難點(diǎn)學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)的備課與說課 （四）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)一、 設(shè)計(jì)思路二、 選擇恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)策略第二節(jié) 幼兒園美術(shù)教學(xué)的備課與說課一、 說課思路二、 說課案例分析第三節(jié) 幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)實(shí)錄一、案例分析第四節(jié) 世界優(yōu)秀兒童畫作品賞析（五）教學(xué)方法與手段自主性學(xué)習(xí)法、多媒體課件、講授學(xué)習(xí)法（六）思考與練習(xí)題？？五、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配章（或編）次理論授課實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)等）習(xí)題課討論課其他合計(jì)第一章224第二章314第三章336第四章224第五章268第六章224第七章224總計(jì)181836六、作業(yè)（或?qū)W期論文）與考核方式 本課程的考試由齊魯師范學(xué)院組織，考試命題以教學(xué)大綱為主要依據(jù)，體現(xiàn)教學(xué)要求的重點(diǎn)和層次設(shè)計(jì)的規(guī)定。（二）教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)前兒童美術(shù)教育的涵義，幼兒園美術(shù)教育的誤區(qū)與對(duì)策（三）教學(xué)難點(diǎn)幼兒園美術(shù)教育的誤區(qū)與對(duì)策 （四）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育的涵義一、美術(shù)取向的學(xué)前兒童美術(shù)教育二、教育取向的學(xué)前兒童美術(shù)教育三、學(xué)前兒童美術(shù)教育的涵義第二節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育發(fā)展概述一、國外學(xué)前兒童美術(shù)教育發(fā)展概述二、中國學(xué)前兒童美術(shù)教育發(fā)展概述三、幼兒園美術(shù)教育的誤區(qū)與對(duì)策（五）教學(xué)方法與手段自主性學(xué)習(xí)法、多媒體課件、講授學(xué)習(xí)法（六）
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