【摘要】冬季星空微山雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)青島版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)看看在冬季星空中啊有哪些耀眼的星座吧!?三星高照入寒冬昴宿星團(tuán)亮晶晶?金牛低頭沖獵戶(hù)群星璀璨放光明?御夫五星五邊形天河上面放風(fēng)箏?冬夜星空認(rèn)星座全天最亮天狼星1、先認(rèn)出獵戶(hù)座吧!無(wú)論是造型或亮度都非常明顯,其腰部由
2024-12-04 23:18
【摘要】噪聲的危害與防治11科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)L/O/G/O你知道嗎?什么是噪聲?噪聲即噪音。是一類(lèi)引起人煩躁、或音量過(guò)強(qiáng)而危害人體健康的聲音。從環(huán)境保護(hù)的角度看,凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音,凡是人們?cè)谀承﹫?chǎng)合“不需要的聲音”,都統(tǒng)稱(chēng)為噪聲。你知道嗎?什么是噪聲分貝?聲音的分貝是聲壓級(jí)單位,記為
2024-11-13 11:55
【摘要】(青島版五年制)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去水變成水蒸氣跑到空氣中的過(guò)程叫蒸發(fā)。①各加1小勺水②點(diǎn)燃蠟燭③在火的外焰加熱④吹滅蠟燭,放好勺子加熱是否能加快水的蒸發(fā)?條件水加熱之后水沒(méi)有加
2024-12-04 23:13
【摘要】第二單元物質(zhì)的變化鐵生銹請(qǐng)解釋下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象液面處鐵銹較多干燥劑①干燥空氣中②部分浸沒(méi)水中③浸沒(méi)水中④部分浸沒(méi)食鹽水中鐵生銹的條件:?與氧氣(或空氣)接觸?與水接觸其它影響因素:溫度、鹽等實(shí)驗(yàn):探究鐵生銹的條件人們采取
2024-11-11 04:21
【摘要】聲音的產(chǎn)生大石橋市中街小學(xué)六·(2)王懷慶指導(dǎo)教師:李平聲音的產(chǎn)生科學(xué)科是我最喜歡的一門(mén)學(xué)科,因?yàn)檫@門(mén)課程能鍛煉我們的各方面成績(jī)。幾天前,科學(xué)老師給我們講了《聲音》這一課。親自給我們做了一個(gè)實(shí)
2024-11-19 19:38
【摘要】2、火山一、我會(huì)填:1、噴發(fā)是一種壯觀的自然現(xiàn)象,它是地球作用的產(chǎn)物。2、1980年月日的早晨,火山受影響突然噴發(fā),火山的噴發(fā)掀掉了米高的山峰,噴出的和使周?chē)亩燃俅濉⒛静膹S和居民住宅遭受到破壞。3、地殼越往深處
2024-11-16 15:04
【摘要】一、創(chuàng)設(shè)情境、談話(huà)導(dǎo)入冬天來(lái)了,美麗的星空也發(fā)生了變化,我們還能看到北斗星,而且還可以看到許多秋季沒(méi)有看到的星座(播放星座錄像資料,讓學(xué)生感受星空的美麗與神奇,產(chǎn)生強(qiáng)烈的探究欲望)。同學(xué)們想不想知道冬季星空的奧秘呢?這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)《冬季星空》(板書(shū)課題)二、實(shí)施探究、解決問(wèn)題活動(dòng)一:交流我們的觀察與發(fā)現(xiàn)。1、提出問(wèn)題。從
2024-11-19 20:44
【摘要】食物與營(yíng)養(yǎng)一、導(dǎo)入新課。提問(wèn):誰(shuí)能告訴老師今天早晨你吃了些什么飯?讓學(xué)生回答,多讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。提問(wèn):為什么人每天要吃各種食物?(學(xué)生回答)師:剛才同學(xué)們回答的非常好,看這幅圖。出示課件:(一個(gè)發(fā)育不全的小男孩)提問(wèn):看到這幅圖你想說(shuō)什么?(讓學(xué)生說(shuō)出如果營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)造成嚴(yán)重的后果。)
2024-11-19 20:43
【摘要】9腦和神經(jīng)一、教學(xué)目的:1、使學(xué)生知道腦和神經(jīng)系統(tǒng)的組成及作用。2、通過(guò)學(xué)習(xí)腦和神經(jīng)的知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。3、教育學(xué)生注意神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)腦和神經(jīng)的知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。教學(xué)關(guān)鍵:神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能,神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生。課時(shí)安排:1課時(shí)。
2024-12-08 04:37
【摘要】《食鹽和水泥》一、教學(xué)目標(biāo):1、能用簡(jiǎn)單的器材做簡(jiǎn)單的觀察實(shí)驗(yàn),探究物質(zhì)的變化,并做實(shí)驗(yàn)記錄;能提出探究活動(dòng)的大致思路;能應(yīng)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所觀察到的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋。2、愿意合作與交流;樂(lè)于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善生活;意識(shí)到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)好處,也可能會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。3、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化有的可逆,有的不可逆;認(rèn)識(shí)可逆變化和不可逆變化對(duì)
【摘要】12彩虹的秘密一、目的要求1.通過(guò)認(rèn)識(shí)彩虹的成因,使學(xué)生知道太陽(yáng)光是由七種不同顏色的光組成的。(根據(jù)色散實(shí)驗(yàn)推想彩虹的成因)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γǔ醪綄W(xué)會(huì)用三棱鏡做光的色散實(shí)驗(yàn))。二、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:1.分組實(shí)驗(yàn)材料——三棱鏡、噴霧器等。2.掛圖或投影片——彩虹、七色光名稱(chēng)圖。學(xué)生準(zhǔn)備:厚紙板、
【摘要】資源名稱(chēng):彩虹的秘密資源類(lèi)別:教案上傳人:好高興上傳時(shí)間:2021-9-14閱讀次數(shù):182所需點(diǎn)數(shù):0一、教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解太陽(yáng)光是由七種不同的色光組合而成的,我們看到的物體的不同顏色是色光反射形成的。2、認(rèn)識(shí)光的三原色,了解用光的三原色可以混合成各種不同的色光。3、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和在實(shí)踐
【摘要】青島版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第20課《蒸發(fā)》教學(xué)設(shè)計(jì)王憲芳通訊地址:山東省鄒城市香城鎮(zhèn)中心小學(xué)(273503)教材分析在生活中很多有趣的科學(xué)現(xiàn)象被學(xué)生在司空見(jiàn)慣中忽視了,如蒸發(fā)、沸騰、凝結(jié)現(xiàn)象等。為此,教材有意識(shí)地編排了《水循環(huán)》單元,本課是起始課,將學(xué)生較為熟悉的生活經(jīng)
2024-11-19 23:38
【摘要】蠟燭的變化教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法●能從加熱蠟燭和燃燒蠟燭的現(xiàn)象中,發(fā)現(xiàn)物質(zhì)變化的主要特征?!癯醪綄W(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法搜集物質(zhì)變化的證據(jù),并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)。知識(shí)與技能●知道物質(zhì)的變化有兩類(lèi):一類(lèi)僅僅是形態(tài)的變化,沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì);另一類(lèi)會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀●意識(shí)到物質(zhì)是在不斷變化的?!耋w驗(yàn)實(shí)驗(yàn)獲得證據(jù)、交流
【摘要】青島版科學(xué)五上:《地震》教學(xué)設(shè)計(jì)作者:佚名來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時(shí)間:2020-09-3009:35:21瀏覽次數(shù):285臨沂三小王春曉【教學(xué)內(nèi)容】青島版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第3課【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:地震是由巖層斷裂所產(chǎn)生的震波引起的。過(guò)程與方法:搜集處理有關(guān)地震的信息資料,了解地震這種自然現(xiàn)象的發(fā)生不可避