湖南省衡陽(yáng)市20xx年中考語(yǔ)文真題試題含解析(存儲(chǔ)版)
【正文】 于傳來(lái)了流水聲。 【答案】 8 （ 1） 守住信念才有成 。仔細(xì) 分析本文，可知，本文的論點(diǎn)是：守住信念，才能成功。（ 3）激發(fā)讀者的閱讀興趣。 ②我 認(rèn)識(shí)一位著名的畫家，年過八旬以后，慢慢地忘事糊涂起來(lái)。我心里想：老友確是老了！ ③前幾年，中國(guó)敦煌吐魯番學(xué)會(huì)在富麗堂皇的北京圖書館的大報(bào) 告廳里舉行 年會(huì)。然而他一開口講話，稿子之事早已忘入九霄云外。有人贊我耳聰目明，實(shí)際上是耳欠聰，目欠明。蘇東坡的詞說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。然而，人能“忘”，漸漸地從劇烈到淡漠，再淡漠，再淡漠，終于只剩下一點(diǎn)殘痕；有人，特別是詩(shī)人，甚至愛撫這一點(diǎn)殘痕，寫出了動(dòng)人心魄的詩(shī)篇，這樣的例子，文學(xué)史上還少嗎？ ⑦因此，我必須給賦予我們?nèi)祟悺巴钡谋灸艿脑旎捍蟪澑琛? （ 2） 然而，忘事糊涂就 一點(diǎn)好處都沒有嗎？ （ 3） 運(yùn)用夸張的修辭，將老友講話沒完沒了無(wú)限夸大，生動(dòng)形象地將老友忘事糊涂的形象呈現(xiàn)出來(lái)。 【考點(diǎn)定位】體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)?！拔覀?nèi)祟愒谶@么多的悲和離的重壓下，能夠活下去嗎？人生下來(lái)，既能得到一點(diǎn)樂趣，又必須忍受大量的痛苦，后者所占的比重要多得多。 11 【考點(diǎn)定位】理解文中重要詞 語(yǔ)的含義。 【答案】 參考例文 遇見 人生就像一趟列車，這路途中會(huì)有許多站口，來(lái)來(lái)往往的人群會(huì)在這里上車或是下車，不知道是否會(huì)有人陪我們走到人生的盡頭。辛勤的園丁 從第一步邁入教室開始，從第一次遨游在知識(shí)的海洋開始??我遇見了您 —— 我的老師。 【考點(diǎn)定位】按要求寫作。我不知道，待你們?cè)俅紊宪嚂r(shí)，我還能想起我們?cè)?jīng)相遇過嗎？但是，我會(huì)一直帶著你們的期望，伴著列車，前進(jìn)再前進(jìn)。 在我的人生旅途的這趟列車上，在任何的站口，你們都不會(huì)下車，我知道，你們將會(huì)一直陪伴著我，直到永遠(yuǎn)?? 爸爸媽媽，能遇見你們，我很幸運(yùn)。 請(qǐng)以“遇見”為題寫一篇文章。 （ 6）試題分析： 此題考查學(xué)生的對(duì)題目的理解，題目的作用一般是：（ 1）象征意義；（ 2）語(yǔ)帶雙關(guān)；（ 3）作者感情的出發(fā)點(diǎn)；（ 4）概括文章的主要內(nèi)容；（ 5）文章線索；（ 6）文眼；揭示文章中心；（ 7）吸引讀者、新穎。能力層級(jí)為理解 B。 （ 6） ①日常生活中瑣碎小事的遺忘糊涂。（ 2分） （ 5） 作者為什么要給“忘”大唱贊歌 ？（ 2分） （ 6） 結(jié)合全文探究“忘”的兩層含義。如果不能“忘”，或 者沒有“忘”這個(gè)本能，那么痛苦就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都新鮮生動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻像初產(chǎn)生時(shí)那樣劇烈殘酷地折磨著你。 ⑤然而忘事糊涂就一點(diǎn)好處都沒有嗎？ ⑥我認(rèn)為，有的，而且很大。于是一場(chǎng)驚險(xiǎn)才化險(xiǎn)為夷，皆大歡喜。會(huì)議是有時(shí)間限制的，聽眾的忍耐也決非無(wú)限。但是，過了沒有五分鐘，他又問我：“你是誰(shuí)呀！”我敬謹(jǐn)回答如上。 11． 閱讀下面的文章， 完成后面小題。議論文開頭的作用一般有：（ 1）引出文章的話題。議論文的論點(diǎn)一般是題目或含在第一段中、最后一段中。 （ 2分） （ 4） 選文論證語(yǔ)言極富特色，請(qǐng)對(duì)下面這句做簡(jiǎn)要分析?！? ⑧又是 3 天過去了，人已渴到生理極限，大家都死死盯著那壺水。順境時(shí)，守住信念，會(huì)走得端直；逆境時(shí)，守住信念，能邁過溝坎。 ③無(wú)論誰(shuí)，沒有信念想成就一番事業(yè)，恐怕很難。能力層級(jí)為分析綜合 C。所以本段運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法?！皫缀酢北硎敬蠖鄶?shù)之意而并非全部，它表明可燃冰燃燒后還是會(huì)產(chǎn)生少量污染物，如果去掉“幾乎”，則不能準(zhǔn)確表達(dá)這種意思。甲烷是人們可以用來(lái)燃燒發(fā)電的可燃?xì)怏w，而且燃燒后 幾乎 不產(chǎn)生任何污染物質(zhì)。大量存在于陸地上的凍土帶和海底。能力層級(jí)為理解 B。 （ 3） 本題考查文言文語(yǔ)句翻譯，翻譯時(shí)要注意該句是不是特殊的文言句式，如判斷句要注意加上判斷詞“ 是 ” ，倒裝句要調(diào)整語(yǔ)序等。（ 2分） ① 從 ． 流飄蕩 ②鳶飛 戾 ． 天者 （ 2） 下列加點(diǎn)詞語(yǔ)，意思相同的一項(xiàng)是（ ）（ 2分） A． 負(fù) ． 勢(shì)競(jìng)上 至于 負(fù) ． 者歌于途 B． 天下獨(dú) 絕 ． 猿則百叫 無(wú) 絕 ． C． 爭(zhēng)高 直 ． 指 直 ． 視無(wú)礙 D． 風(fēng)煙 俱 ． 凈 湖中人鳥聲 俱 ． 絕 （ 3） 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。急湍甚箭，猛浪若奔。 【考點(diǎn)定位】鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧。 二、 詩(shī)詞鑒賞與閱讀理解 7． 閱讀下面這首詩(shī)，完成 后面小題 。 （摘自《習(xí)近平的家風(fēng)：從 父親身上學(xué)到五件事》） 從以上材料中，你發(fā)現(xiàn)我們可以通過哪些途徑把優(yōu)良的家風(fēng)傳承下來(lái)？（ 2分） 【展家風(fēng)】下面有三項(xiàng)體現(xiàn)家風(fēng)的內(nèi)容，假如你想請(qǐng)書法家寫一條橫幅掛在家里的廳堂，你會(huì)選哪項(xiàng)，請(qǐng)結(jié)合家庭實(shí)際簡(jiǎn)述理由。 6． 綜合性學(xué)習(xí)。② “ 裙釵 ” 指的是 羅剎女（鐵扇公主）； 她的兒 子紅孩兒在火云洞捉了唐僧 “ 要蒸要煮 ” ，孫悟空請(qǐng)觀音菩薩幫忙，紅孩兒被觀音菩薩收作善財(cái)童子，母子分離，所以她要 “ 為子懷仇恨潑猴 ” 。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流。③蒹葭蒼蒼。 ②蕩胸生層云， 。 不符合語(yǔ)境。 3． 下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（ 2分） A． 衡陽(yáng)市將舉行“講文明，樹新風(fēng)”知識(shí)競(jìng)賽，同學(xué)們都 當(dāng)仁不讓 ． ． ． ． 地推薦能說(shuō)會(huì)道的林宇同學(xué)參賽。） D． 膽 怯 ． （ qi226。 2． 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完 全正確的一
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