小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)期末檢測(cè)卷(存儲(chǔ)版)
【正文】 給第 10 自然段中沒(méi)有 標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這篇短文記敘 ，贊揚(yáng) 。 “叔叔……我、我們……沒(méi)錢……”三個(gè)小孩可憐的聲音在顫抖。 ∥ 就在這時(shí)，“叮鈴鈴……”駛來(lái)一輛輛棕色的三輪車，它 們 像驚濤駭浪中浩蕩而來(lái)的小船。 這段話選自課文 _________________________。 有一句歌詞是：“快樂(lè)其實(shí)很容易。（ ） “思 /援弓 /繳而 /射 之 。 縮句：這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。 2 分 茶幾 茶壺 茶杯 茶盅 茶盤 茶葉 大公無(wú)私 善始善終 同心協(xié)力 南轅北轍 專心致志 六、在括號(hào)里填上合適的詞，使前后搭配得當(dāng) 。 y249。 xi225。 n f225。 nɡ） 預(yù) ． 定（ y236。 4 分 高不可（ ） 畫龍點(diǎn)（ ） 迫不（ ）待 惟（ ）惟（ ） 明知（ ） 問(wèn) 齊頭（ ）進(jìn) 手不（ ）卷 萬(wàn)古（ ）青 五、下面各組中各有一個(gè)詞語(yǔ)不是同類的，請(qǐng)把它劃掉。 4 分 1 、 擴(kuò) 句 ： ___________________________ 電 腦 成 為 工具。 5 分 “地力 之 生物 ． ． 有大數(shù)”和“ 生物 ． ． 生存 應(yīng) 有適
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