【摘要】英國最早的現(xiàn)代資本主義國家君主立憲制君主立憲制(英語:Constitutionalmonarchy),亦即“有限君主制”,是相對于君主立憲的一種國家體制。君主立憲是在保留君主制的前提下,通過立憲,樹立人民主權(quán)、限制君主權(quán)力、實現(xiàn)事務上的共和主義理想但不采共和政體??煞譃槎凭髁椫啤⒆h會制君主立憲制。君主雖然是國家的元
2025-08-16 01:29
【摘要】高中歷史教研組教學設計 高中歷史教研組教學設計1 一、三省六部制的確立及其演變 1、秦漢的中樞權(quán)力機構(gòu)(秦——三公九卿,西漢——中朝) 師:在上一節(jié)課里我們已經(jīng)了解從秦朝開...
2024-12-07 02:30
【摘要】第2課戰(zhàn)國時期的百家爭鳴戰(zhàn)國時期的歷史特征“四個大”概括:大變革:社會新舊形態(tài)的更替大分化:新的階級力量和經(jīng)濟因素出現(xiàn)(封建經(jīng)濟和地主階級)大動蕩:戰(zhàn)亂及戰(zhàn)亂給社會帶來的影響大發(fā)展:經(jīng)濟發(fā)展、民族融合、統(tǒng)一步伐加快,這一背景下,思想文化也相應大發(fā)展一、關(guān)于百家爭鳴1、什么叫“百家爭鳴”?
2025-09-30 16:08
【摘要】第一單元古代中國的政治制度第1課夏、商、西周的政治制度教學要求1、了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容。2、認識中國早期政治制度的特點。3、通過宗法制度相關(guān)內(nèi)容的學習,體會中華民族的親情之愛。教學活動活動一:夏商的政治制度材料一:大道之行也,天下為公,
2024-11-26 23:38
【摘要】2022年俄國十月革命90周年圖一為群眾向列寧墓敬獻花圈圖二為一位老人在列寧墓前以自己的方式緬懷列寧第一個社會主義國家的締造者列寧?一、年輕的反叛者?二、建黨[布爾什維克黨-俄共]活動?三、領(lǐng)導十月革命?四、鞏固新生政權(quán)?五、社會主義建設的探索?六、對
2025-05-12 03:26
【摘要】唐太宗漢武帝宋太祖元世祖漢至元政治制度的演變專制主義中央集權(quán)制度二、君主專制制度一、中央集權(quán)制度中央地方君權(quán)相權(quán)三、選官用官制度材料一:著名學者黃仁宇在論及某王朝的統(tǒng)治政策時寫道:“新朝代遇到的第一個大問題是帝國跨地過廣,不能全部由中央集權(quán)管制,于是采取了一種‘斑馬式’的省級組織?!?/span>
2025-06-07 12:56
【摘要】1唐太宗漢武帝宋太祖元世祖課標要求:列舉從漢到元政治制度演變的史實,說明中國古代政治制度的特點。重點:漢元時期中央集權(quán)與君主專制演變的史實難點:歸納中國古代政治制度的特點。2目標一:通過學會分析材料、圖片等信息來了解漢、宋、元時期加強中央集權(quán)的措施。目標二:通過自主學習的方式歸納從漢至元君主專制演進的措施。目標
2025-06-07 12:58
【摘要】第3課中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭一、中央集權(quán)的發(fā)展(地方政治制度的演變)1、西漢材料一:漢初郡國圖請回答:(1)漢初在地方實行什么制度?其效果如何?起初封國是朝廷的依靠力量,后來逐漸演化為朝廷的對抗力量,釀成“七國之亂?!睗h武帝頒行“推恩令”。(2)綜合教材內(nèi)容,說
【摘要】必修1第9課《資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展》導與練【重點講解】一、簡析近代法國艱難共和之路的原因法國民主共和制政體的建立,經(jīng)歷了從1789年大革命爆發(fā)到1875年正式確立近一個世紀的時間,其中政權(quán)更迭了7次,那么法國民主共和之路為何如此艱難?具體表現(xiàn)在,內(nèi)因:1.法國的封建勢力強大,不甘心退出政治舞
2025-07-28 16:30
【摘要】從漢至元政治制度的演變◎新課導入秦始皇掃平六國,一統(tǒng)天下,以為一勞永逸,卻萬萬沒有想到的是秦王朝二世而亡。那么剛剛建立起的中央集權(quán)制度是不是也隨著王朝的滅亡也崩潰了呢?西漢的建立有沒有把這種制度也推翻呢?我們今天就學習“從漢至元政治制度的演變”。陳涉起義◎中央集權(quán)的發(fā)展1.漢武帝加強中央集權(quán)(1)漢朝
2024-11-22 00:12
【摘要】漢武帝唐太宗宋太祖元世祖列舉從漢至元政治制度的演變歷史,說明中國古代政治制度的特點。一、中央集權(quán)的發(fā)展地方管理制度演變(解決中央與地方矛盾)中央官制演變(解決君權(quán)與相權(quán)的矛盾)本課知識結(jié)構(gòu):二、君主專制的演進三、選官、用官制度的變化——(解決人事任免問題)一、中央集
【摘要】一、必修課程:歷史(Ⅰ):政治文明發(fā)展歷程歷史(Ⅱ):經(jīng)濟和社會生活發(fā)展歷程歷史(Ⅲ):文化發(fā)展歷程二、選修課程:(一)歷史上重大改革回眸(二)近代社會的民主思想與實踐(三)20世紀的戰(zhàn)爭與和平(四)中外歷史人物評說(五)探索歷史的奧秘
2024-11-17 17:43
【摘要】中國歷史朝代歌?夏商與西周東周分兩段春秋和戰(zhàn)國一統(tǒng)秦兩漢三分魏蜀吳二晉前后沿南北朝并立隋唐五代傳宋元明清后皇朝至此完?唐堯虞舜夏商周,春秋戰(zhàn)國亂悠悠,秦漢三國晉統(tǒng)一,南朝北朝是對頭,隋唐五代又十國,宋元明清帝王休。夏至秦朝代更替示意圖夏商
2024-11-10 07:37
【摘要】第一單元古代中國的政治制度導言分析?古代中國?政治制度古代中國:上起先秦,下訖明清夏商與西周東周分兩段春秋和戰(zhàn)國一統(tǒng)秦兩漢三分魏蜀吳兩晉前后延南北朝并列隋唐五代傳宋元明清后王朝自此完政治制度:國家政權(quán)的組織形式及其與之相關(guān)的政治領(lǐng)域的各項
2024-11-17 04:28
【摘要】第三課古代政治制度的成熟教材分析教學程序板書設計上課環(huán)節(jié)教法學法學情分析教學反思一、教材分析?1、教材地位?《古代政治制度的成熟》是第一單元的第三課,其內(nèi)容在本單元中具有承上啟下的作用。在前面的兩個課時中介紹了夏、商、周、秦的政治制度,并詳細了解我國古代