【摘要】植物生理學課程論文之——植物細胞和組織培養(yǎng)技術在生產(chǎn)及轉基因技術中的應用姓名:李鑫班級:生科121學號:2020014158
2025-10-18 08:13
【摘要】第九章植物細胞、組織及器官的超低溫保存植物種質資源是植物育種的基礎,種質資源的保存方式有原生境保存和非原生境保存,非原生境保存包括移地保存(種質圃或植物園保存)、種質(種子)庫保存、離體保存等。其中種質資源的離體自20世紀60年代逐漸得到廣泛應用。種質資源的離體保存是對離體培養(yǎng)的小植株、器官、組織、細胞或原生質體等材料,采用
2025-01-16 04:56
【摘要】植物組織培養(yǎng)的含義:將植物的離體材料(器官、組織、細胞、原生質體等)無菌培養(yǎng),使其生長、分化、繁殖,再生出完整植株或生產(chǎn)次生代謝物質的技術。植物組織培養(yǎng)的理論基礎是植物細胞的全能性:指一個完整的植物細胞擁有形成一個完整植株所必需的全部遺傳信息,在適宜條件下具有發(fā)育成完整植株的能力。外植體:在植物組織培養(yǎng)中,在活體植物上提取下來的,接種在培養(yǎng)基上的無菌細胞、組織、器官等均稱為外植體
2025-08-04 17:12
【摘要】陳傳紅制作2021/5第十二章(1)馬鈴薯的組織培養(yǎng)陳傳紅制作2021/5本章內(nèi)容提要與要求:★掌握馬鈴薯的生物學習性★掌握馬鈴薯脫毒培養(yǎng)的大致過程★了解馬鈴薯脫毒苗的鑒定方法★熟悉微型薯的生產(chǎn)
2025-10-07 12:13
【摘要】第八章原生質培養(yǎng)和體細胞雜交主要內(nèi)容?植物原生質培養(yǎng)的目的和意義?原生質分離?體細胞雜交?原生質體培養(yǎng)一、植物原生質培養(yǎng)的目的和意義?1、原生質體(protoplast):指除去細胞壁的細胞或是說一個被質膜所包圍的裸露細胞。亞原生質體(subprotoplast):在原生質體分離過程中,有時會引起細胞內(nèi)含物的斷裂而
2025-11-16 20:13
【摘要】植物組織培養(yǎng)技術應用及進展摘要:本文綜述了植物組織培養(yǎng)理論的發(fā)展,重點論述其再脫毒、快繁、育種與有機化合物工業(yè)生產(chǎn)以及種質資源的保存等方面的應用,并對應用的前景作簡單的展望。關鍵詞:植物組織培養(yǎng);應用;進展中圖分類號:19世紀30年代,德國植物學家施萊登和德國動物學家施旺創(chuàng)立了細胞學說,根據(jù)這一學說,如果給細胞提供和生物體內(nèi)一樣的條件,每個細胞都應該能夠獨立生活。1902年,
2025-06-29 03:42
【摘要】園藝植物組織培養(yǎng)Planttissueculture任旭琴(15996197845QQ:824332973)
2025-05-12 08:42
【摘要】植物組織培養(yǎng)實驗?課件制作:沙莎實驗一培養(yǎng)基貯備液(母液)的配制?目的與要求:熟悉MS培養(yǎng)基的組成,掌握貯備液的配制方法.?實驗步驟:稱量分別溶解混合定容。一,MS培養(yǎng)基的組成1、大量成分→貯備液I
2025-05-01 02:17
【摘要】生物技術在植物育種中的應用主要內(nèi)容?生物技術的概念和范圍?細胞工程與育種?基因工程與育種?分子標記輔助育種生物技術?生物技術也稱生物工程,是指以現(xiàn)代生命科學為基礎,結合先進的工程手段和其他基礎學科的科學原理,按照預先的設計,發(fā)行生物體或加工生物原料,為人類生產(chǎn)出
2025-01-18 02:36
【摘要】植物組織培養(yǎng)學Planttissueculture植物組織培養(yǎng)簡介定義:離體(invitro)條件下利用人工培養(yǎng)條件在無菌情況下培養(yǎng)、生長、發(fā)育再生出完整植株的過程。?植物組織培養(yǎng)是二十世紀發(fā)展起來的新技術,近三十年來由于組織培養(yǎng)基礎理論研究的深入,發(fā)展極為迅速
【摘要】植物組織培養(yǎng)技術組織培養(yǎng)概述組織培養(yǎng)是指用無菌方法使植物體的離體器官、組織和細胞在人為提供的條件下生長和發(fā)育的所有培養(yǎng)技術的總稱,也稱之為離體培養(yǎng)。植物組織培養(yǎng)是二十世紀發(fā)展起來的新技術。它的發(fā)展經(jīng)歷了四個發(fā)展階段:(一)萌芽階段(從20世紀初到30年代中)
2025-01-16 10:35
【摘要】第2章植物組織培養(yǎng)技術第二節(jié)植物組織培養(yǎng)概述一、授課章節(jié) 第二節(jié)植物組織培養(yǎng)概述。二、學時安排 2學時。三、教學目標1.掌握植物組織培養(yǎng)的含義。2.了解植物組織培養(yǎng)的類型劃分。3.理解植物組織培養(yǎng)的應用原理。4.掌握植物組織培養(yǎng)的特點和應用。四、教學重點、難點分析重點:植物組織培養(yǎng)的含義、特點和應用。難點:植物組織培養(yǎng)的應用
2025-07-14 01:38
【摘要】植物組織培養(yǎng)試題(二)一、名詞解釋(每題3分,共15分)1.外植體 2. 愈傷組織培養(yǎng)3.單倍體育種4.液體懸浮培養(yǎng)5.玻璃化現(xiàn)象二、填空題(每空1分,共20分)1.植物組織培養(yǎng)按培養(yǎng)對象分為_______、_________、_________、__________、__________等幾種類型。2
2025-10-20 08:44
【摘要】2植物組織培養(yǎng)基本操作目的與要求了解植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基種類、成分及其特點,學習植物組織培養(yǎng)基本操作,了解離體培養(yǎng)環(huán)境條件,以及煉苗移栽基本方法。具有植物組織培養(yǎng)基本操作程序的認知。能夠識別各類培養(yǎng)基特點,熟悉MS培養(yǎng)基成分;具有制作培養(yǎng)基能力,具有選擇外植體、表面滅菌、無菌接種等基本能力;具有植物組織培養(yǎng)條件控制基本
2025-05-15 11:48
【摘要】7C中小學課件課堂講練互動1/4圖示在無菌條件下,將植物體的器官或組織片段(如芽、莖尖、根尖或花藥)切下來。本例取的是胡蘿卜根部的組織片段。7C中小學課件課堂講練互動2/4圖示離體的植物器官、組織或細胞(如芽、莖尖、根尖或花藥),放在適當?shù)娜斯づ囵B(yǎng)基上進行培養(yǎng),這些器官或組織就會進行細胞分裂,形成新的組織。不過,這種組織
2024-12-08 13:49