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正文內(nèi)容

數(shù)字邏輯與數(shù)字集成電路-第1章(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 、將矩形分成若干小方塊,每個(gè)小方塊對(duì)應(yīng)一個(gè)最小項(xiàng) BACK 2變量卡諾圖 (Karnaugh Map) ? 2變量卡諾圖 1 整體為 1 左、右部分表示 AAAA上、下部分表示 BBBB2變量卡諾圖 (Karnaugh Map) 2變量卡諾圖可由代表 4個(gè)最小項(xiàng)的四個(gè)小方格組成 0mABBABABA3m2m1m 0110m1 m2 m3 m0 A B 改畫(huà)成 2變量卡諾圖 3變量 Karnaugh Map 3變量卡諾圖由 8個(gè)最小項(xiàng)組成,對(duì)應(yīng)圖中 8個(gè)小方格 B A C 1 0 00 11 01 10 m1 m0 m3 m2 m5 m4 m7 m6 注意:表中最小項(xiàng)編碼按 00- 01―11- 10循環(huán)碼順序排列, 而不是 00- 01- 10- 11 (二進(jìn)制計(jì)數(shù)的順序) 什么是循環(huán)碼 相鄰兩個(gè)編碼之間只有一位數(shù)不同,而且首尾兩個(gè)編碼之間也只有一位數(shù)不同,這種編碼叫循環(huán)碼。 與非門(mén) ( A、 B是輸入, F是輸出) 真值表,表達(dá)式,邏輯門(mén) ABF ?A B F 真值表 F=AB A B F 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 實(shí)現(xiàn) “ 與非 ” 邏輯 (NAND——NOTAND) 例: 與非門(mén) ( A、 B是輸入, F是輸出) 真值表,表達(dá)式,邏輯門(mén) BAF ??A B F + 實(shí)現(xiàn) “ 或非 ” 邏輯 (NOR——NOTOR) 真值表 A B F 0 0 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 真值表,表達(dá)式,邏輯門(mén) BAF ??A B F + 實(shí)現(xiàn) “ 或非 ” 邏輯 (NOR——NOTOR) 真值表 A B F 0 0 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 基本公式 互補(bǔ)律 1律 0律 ???????1AA0AABACK ???????AA00A0???????1A1AA1基本公式(續(xù)) 交換律 結(jié)合律 分配律 ?????????ABBAABBA?????????????CBACBACBACBA)()()()(???????????????)()()(CABACBACABACBA基本公式(續(xù)) 吸收律 反演律 (德 課程主要內(nèi)容 ? CC2022 “數(shù)字邏輯 ” 課程大綱 – 數(shù)制與碼制 – 邏輯代數(shù) – 邏輯電路表示 – 組合電路分析與設(shè)計(jì) – 時(shí)序電路分析與設(shè)計(jì) – 邏輯門(mén)陣列 ? 組合邏輯 ? 時(shí)序邏輯(同步時(shí)序) ? 可編程邏輯( PROM, PAL, GAL等) ? 5 次實(shí)驗(yàn),最后一次綜合實(shí)驗(yàn) 學(xué)習(xí)數(shù)字邏輯電路的分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn) 通過(guò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中用到的典型邏輯電路的設(shè)計(jì)、分析,達(dá)到: 掌握邏輯設(shè)計(jì)和分析的基本方法 實(shí)現(xiàn)邏輯設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題 熟悉計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中常用 IC器件的性能及設(shè)計(jì)方法 BACK 與 “ 數(shù)字邏輯 ” 相關(guān)的課程 ? 數(shù)字電路(電子系課程) ? 數(shù)字電子技術(shù)(自動(dòng)化系課程) ? 數(shù)字技術(shù)與系統(tǒng) 數(shù)字邏輯重點(diǎn)是結(jié)合計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)中的邏輯問(wèn)題和常用的集成電路特性,為 “ 計(jì)算機(jī)原理 ” 課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域,digital與其它詞一起使用,主要用于區(qū)別 “ 模擬 ” ,指將連續(xù)變化的模擬量用二進(jìn)制數(shù)表達(dá)和處理。 學(xué)習(xí)工作時(shí)時(shí)處處離不開(kāi) “ 邏輯 ” :講話要有邏輯性、寫(xiě)論文邏輯層次要清晰;邏輯推理能力、邏輯判斷能力 …… 數(shù)理邏輯:研究推理、計(jì)算等
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