教務處工作總結(存儲版)
【正文】 情況，嚴肅上下課紀律，規(guī)范課堂教學秩序。在縣組織的勞動技能大賽中有5人分獲3等獎。雖然增加了工作量，但老師們毫無怨言。高度重視各類競賽活動。根據教育局“構建和諧校園”主題目標，制定了“靜海六小構建和諧校園實施方案”。為了提高教育教學理論水平，鼓勵教師積極參加各種形式的進修、培訓、研討活動，使廣大教師由向時間要質量轉變?yōu)橄蚩蒲幸|量。從各類課堂觀摩中我們看到教師的教學理念正在逐步轉化，老師們的教學設計更能圍繞學生的發(fā)展，教學行為更多地關注學生個性的培養(yǎng)，取得效果顯著。在“十一五”國家、市級課題具體實施中，我校又申報了“和諧教學模式”課題研究，努力加強教研與科研的整合，將科研融入平常教育教學之中，結合校本教研做到教育教學科研化。在國家級《美術鄉(xiāng)土教材創(chuàng)新與實踐》的子課題——玉米苞的造型創(chuàng)新設計結題工作中受到有關專家高度稱贊，在參選“全國素質教育先進單位”活動中提供了有利佐證。加強引導，扎實開展業(yè)務學習。我校立足學校實際和師資情況將“美術鄉(xiāng)土教材手工制作”作為培養(yǎng)學生個性特長的主要手段，陳玉娟老師盡職盡責，按計劃按時高效地完成各項教學和培訓工作，由于成績突出我校被評為“美術學科‘十一五’科研規(guī)劃重點課題”實驗單位。本學年，在畢業(yè)班和四年級教師的帶動下全體老師犧牲周二、周四活動時間，中午、周六、日休息時間，同時早來晚走，加班加點。勞動技能教育。一是教務處加強課堂巡視，由校長、教務主任、年級組長組成檢查小組，檢查每位教師上課情況，學生的三姿教育培養(yǎng)情況，尤其一年級學生的習慣培養(yǎng)更為重要，馬春梅老師就此項工作認真組織教師討論、分析學生的年齡特點，及采取的措施，由于發(fā)現問題及時反饋，及時解決。三、抓常規(guī)促教改，全面提高教學質量。其中：劉會芝老師的數學課、王艷玲老師的科學課、馬春梅老師的英語課、陳玉娟老師的美術課、馮會娥老師的信息課被評為縣級雙優(yōu)課一等獎，杜金彩老師的品生課、張玉華老師的語文課被評為縣級雙優(yōu)課二等獎，徐娜老師的語文課被評為縣級雙優(yōu)課三等獎。并把先進的教學經驗帶回學校，通過講座、看錄像等形式，共同提高。學校還多次派教師到外地觀摩、學習，充分吸取當今教育教學的最新信息和經驗，并及時在全體教師中傳達。以務實，創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐活動，全面提高教學質量。二、推進教師隊伍
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