【摘要】第4章敘事式心理治療第一節(jié)敘事式心理治療的概述敘事式心理治療(敘事療法)是由麥克—懷特與大衛(wèi)—埃普斯頓于19世紀(jì)的80年代總結(jié)發(fā)展出來的,在上世紀(jì)90年代逐步開始為心理咨詢工作者了解和接受,很快成為后現(xiàn)代心理咨詢技術(shù)之一。敘事療法已成為了當(dāng)今國際心理咨詢領(lǐng)域中的關(guān)鍵詞。敘事心理治療(narrativepsych
2025-01-05 08:44
【摘要】心理治療師實習(xí)勞動合同 合同是民事主體之間設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系的協(xié)議。2021合同頻道為您精心準(zhǔn)備了《心理治療師實習(xí)勞動合同》模板,協(xié)助您撰寫關(guān)于“勞動合同”的內(nèi)容。 甲方(帶教老師)...
2024-12-16 22:19
【摘要】九型人格工作坊出自MBA智庫百科()九型人格工作坊(TheEnneagram)目錄[隱藏]·1什么是九型人格學(xué)?·2九型人格的特征·3處世之道·4人際關(guān)系·5九型人格的變化·6如何識別型號·7九型人格工作坊的意義[編輯]什么是九型人格學(xué)?九
2025-08-01 20:16
【摘要】和易馨靈工作室心理治療的主要流派及其技術(shù)大綱一、精神分析學(xué)派的基本理論及其技術(shù)二、行為主義取向的心理治療三、認(rèn)知學(xué)派取向的心理治療知識點匯總概念C01:精神分析學(xué)派C02:自由聯(lián)想C03:夢的解析C04:阻抗C05:移情C06:反移情C07:行為治療C08:強(qiáng)化C09:泛化C10:分化C11:消退
2025-07-18 04:14
【摘要】教師進(jìn)修學(xué)校工作坊組建實施方案一、指導(dǎo)思想為更好地發(fā)揮名師、骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用,提升其專業(yè)化的發(fā)展空間,促進(jìn)所有教師的共同發(fā)展,形成良性的教師互動機(jī)制,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,推動進(jìn)賢教育快速、健康、均衡發(fā)展,由教師進(jìn)修學(xué)校牽頭成立“教師進(jìn)修學(xué)校焦小芳教師工作坊”。為此,特制定本工作坊方案。二、發(fā)展目標(biāo)教師工作坊是指某一區(qū)域內(nèi)由一名特級教師或名師主持、多位不同
2025-05-03 23:42
【摘要】附件2柳州市五一巾幗標(biāo)兵崗申報表單位柳州市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校崗位名稱工藝美術(shù)工作坊崗位人員構(gòu)成情況共15人,其中女職工12人,占該崗位總?cè)藬?shù)80%平均年齡41歲,技術(shù)等級:高級講師4人、講師5人、助理講師6人大學(xué)(含大專)以上15人,高中(中專)0人,初中0人班組長情況姓名徐娟性別女出生日期
2025-06-26 08:07
【摘要】流程優(yōu)化工作坊——意識結(jié)構(gòu)工具行動學(xué)習(xí)【課程介紹】:本課程采用工作坊形式,學(xué)員以人組成一個團(tuán)隊,針對工作中存在的問題進(jìn)行解決,在實踐過程中掌握培訓(xùn)知識和技能,其中內(nèi)容有:培訓(xùn)模塊、課后演練、現(xiàn)場輔導(dǎo)、演練輔導(dǎo)。整個課程采用行動學(xué)習(xí)方式,在學(xué)習(xí)過程中樹立以顧客為導(dǎo)向的服務(wù)意識及掌握流程優(yōu)化工具?!菊n程對象】:管理人員
2025-04-09 02:34
【摘要】教師工作坊研修方案研修專題小學(xué)語文教學(xué)科學(xué)化探索工作坊負(fù)責(zé)人所在地區(qū)、學(xué)校團(tuán)隊成員(人)研修專題內(nèi)容設(shè)計選題背景及目標(biāo)背景:小學(xué)語文教師如何“用課文來教(學(xué))語文”?如何讓每個孩子的語文素養(yǎng)都能夠得到發(fā)展?在現(xiàn)行語文課程背景下,語文教學(xué)陳舊落后的課程形態(tài)和教學(xué)方法制約著語文教學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步,學(xué)生苦,教師累,至今未見改觀。盡管語文教師都認(rèn)同語文課應(yīng)
2025-05-03 03:39
【摘要】教師工作坊研修總結(jié)學(xué)校教師工作坊研修方案(六篇) 教師工作坊研修總結(jié)學(xué)校教師工作坊研修方案(六篇) 為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所...
2025-08-14 07:46
【摘要】第一篇:工作坊研修計劃 工作坊研修計劃 一、專題課程研修與教學(xué)實踐準(zhǔn)備(10月15日-11月5日) 主要任務(wù): 1、學(xué)員完成個人研修計劃并上傳至工作坊(10月22日-10月24日) 2、學(xué)員...
2025-10-20 03:45
【摘要】1心理治療入門-整合性取向2Lecture#4?認(rèn)知行為治療3發(fā)展歷史?Ellis-合理情緒治療+行為(REBT)?Beck-認(rèn)知治療(CT)+行為(CBT)?其他的認(rèn)知行為治療-認(rèn)知分析治療(CAT)-認(rèn)知行為修正(Cognitive-behavioralmodif
2025-01-04 10:34
【摘要】第一篇:心理治療的效果評估(本站推薦) 心理治療療效評估 本節(jié)將以時間為序,介紹歷史上關(guān)于心理治療療效評估的各種觀點,爭論,并在其間穿插筆者自己的見解。在介紹歷史上的各種觀點之前,這里先討論關(guān)于心...
2024-11-19 02:29
【摘要】心理咨詢與心理治療技術(shù)上海師范大學(xué)心理系沈勇強(qiáng)第一章處理倫理道德和多元文化的能力查看職業(yè)倫理道德準(zhǔn)則選擇與你興趣相關(guān)的倫理準(zhǔn)則詳細(xì)地閱讀。然后去閱讀一下其他國家或者其他助人職業(yè)的倫理規(guī)范,注意一下他們在能力、知情同意、保密性、社會公正以及差異性等方面的異同。–在這些問題上你自己的立場是什么?–在日記上寫
2025-08-15 22:04
【摘要】第一篇:工作坊總結(jié)反思 教師工作坊的研修培訓(xùn)為我們提供了實效的專題講座和分組交流,使原本枯燥的學(xué)習(xí),抽象的內(nèi)容,變得生動易懂,提高了學(xué)習(xí)效率,同時更拓展了自主學(xué)習(xí)的空間,使我更深刻地感受到了我所從事...
2025-10-20 03:37
【摘要】傳媒工作坊:公共財政管理―理念與實踐簡介大綱I.?憲制及法律權(quán)責(zé)II.制訂財政預(yù)算原則及程序III.周年預(yù)算IV.中期預(yù)測V.資源增值計劃2I.憲制及法律權(quán)責(zé)3香港特別行政區(qū)保持財政獨立。香港特別行政區(qū)的財政收入全部用於自身需要,不上繳中央人民政府。中央人民政府不在香港特別行政區(qū)徵稅。基本法第一百零六條
2025-02-20 15:40