國標(biāo)本小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊游戲規(guī)則的公平性教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 共（ ）次做完游戲后，請組長把你們的游戲結(jié)果報給我。 師：為什么？生：因為紅球和黃球都是2個，任意摸一個球，摸紅球和黃球的可能性是相等的，而摸到藍(lán)球兩人都不得分，所以是公平的。（3）展示學(xué)生作品：說說你為什么這樣設(shè)計？說明設(shè)計理由。在六個面上寫數(shù)字。五、總結(jié)：今天你過得愉快嗎？與老師談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)體會吧?。S意交流）表揚一名學(xué)生：你說得真好！老師想獎你一樣智慧禮物，愿意接受嗎？（出示智慧精靈）智慧精靈可要交給大家一個任務(wù)：運用自己學(xué)到本領(lǐng)設(shè)計一個公平的游戲，小組里比比誰的設(shè)計最合理、最有趣；再與你的好朋友玩一玩。（生說師演示）（4）小組合作：任意選擇一款公平的游戲規(guī)則，玩一玩這個游戲；兩人摸牌、一人記錄、一人監(jiān)督；比一比誰的運氣好能獲勝。玩可要有規(guī)則，我來定：轉(zhuǎn)到紅色部分算老師贏，藍(lán)色算你贏，怎樣！聽了規(guī)則后你有什么想法？（出示①號轉(zhuǎn)盤）還是旁觀者清，來談?wù)勀愕目捶?？（學(xué)生闡述想法）說明：紅色區(qū)域大，停在紅色區(qū)域的可能性大，贏的可能性就大；藍(lán)色小則出現(xiàn)的可能性就小。你認(rèn)為在哪幾個口袋里摸球是公平的？ （1） （2） （ 3 ） （4）生：我認(rèn)為在第一個袋子里摸球是公平的，因為紅球、黃球和藍(lán)球的個數(shù)是相等的，都是3個。（板書完整課題）師：下面我們選擇其中一種公平的游戲規(guī)則，重新開始游戲，好嗎？看好要求（出示幻燈片3）：每組4名同學(xué)，先選好公平的游戲規(guī)則，填在記錄表上，然后按照剛才的方法，組長負(fù)責(zé)掌管好袋子，其中一名學(xué)生用畫“正”字的方法記錄結(jié)果，填寫統(tǒng)計表，一名同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督，另一人摸球。強調(diào)：因為紅球比黃球多，所以紅球出現(xiàn)的可能性比黃球大。老師負(fù)責(zé)口袋，誰來統(tǒng)計？誰想上臺摸球？ 注意：摸前用手先
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