【正文】 維通過欣賞奇特的房子，展開思緒進(jìn)行組內(nèi)討論。建筑—誰來說說，你最喜歡我們城中的哪座建筑？為什么？請主人講解設(shè)計(jì)思路。學(xué)生欣賞學(xué)生欣賞學(xué)生作動(dòng)作學(xué)生集體答學(xué)生討論生自由答（三）第三關(guān)（師演示課件） 小博士：請同學(xué)們試一試用你們靈巧的雙手 把你們想象中的漂亮房子蓋出來。 （出示課題） 學(xué)生欣賞學(xué)生小組討論學(xué)生看書學(xué)生表述自己的看法學(xué)生自由發(fā)言四、五、 教 師：對了，我還特意為你們請來了一個(gè) 朋友，他就是小粉刷匠。 二進(jìn)入角色 教學(xué)意圖 1教師啟興宣布課題“2008年奧運(yùn)會(huì)將在北京召開世界各地的人們將來到我們首都北京你們想不想讓北京更漂亮？我們一起來建設(shè)北京做一回小小建筑師”2設(shè)立獎(jiǎng)?wù)乱螅骸靶〗M合作完成一件作品，并且介紹自己的作品”3共同研究討論“怎樣做才能又快又漂亮的制作出建筑物？”三思考探究合作實(shí)踐教學(xué)意圖1認(rèn)識(shí)身邊的材料各種各樣的包裝盒：藥盒、煙盒、香皂盒等2教師演示a發(fā)現(xiàn)身邊的一些看似沒有價(jià)值的東西通過動(dòng)腦動(dòng)手把他改變摸樣。3出示更多的豐富的門窗圖形1在記憶中尋找創(chuàng)作靈感2利用基本形制作門窗3給學(xué)生豐富的資料庫四創(chuàng)作教學(xué)意圖1教師演示：選擇合適的顏色剪出門窗的基本形，擺一擺、看一看。把自己做好的作品拿到講臺(tái)上來說說自己是怎樣想的。活動(dòng)過程：第一課時(shí)，啟發(fā)幼兒想象，引起興趣。我在這幅畫的 （2）演示課件，展示從畫中聯(lián)想到的事物。 （1）幼兒介紹自己的作品，說一說畫了些什么。 （2）教師強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)：從基本形狀出發(fā)，根據(jù)自己的意愿添加線條，這些線條可以交織在一起，但線條不能太多太密，塊面可以大一些。 師：小朋友，你們喜歡畫畫嗎？老師也非常喜歡，你們看我畫了什么？它象什么？活動(dòng)準(zhǔn)備：。評價(jià)母子情深一、課程導(dǎo)入教師1：同學(xué)們，在上課之前，我想讓大家來看一張圖片（展示圖片—“藝術(shù)作品母子情深2”）教師2：大家都來說說，這幅作品畫的是什么？他們都在干什么？表情是什么樣的？你們的媽媽也這樣抱過你們嗎？…學(xué)生回答：略二、進(jìn)入主題教師：大家都說的很好，大家說說看你們覺得誰對你們最好？學(xué)生：媽媽、爸爸、爺爺…教師：很多同學(xué)都覺得媽媽對自己最好，那么今天咱們都來說說媽媽是怎么對自己好的？學(xué)生：略…三、深入主題教師：下面讓咱們一起來欣賞課本上的圖片，一起來講講自己的感受，好嗎？教師：下面再讓咱們一起來欣賞其他的圖片，圖片欣賞的過程中讓學(xué)生來說說感受，如果是自己，會(huì)用什么藝術(shù)形式來表達(dá)自己的作品。二多彩的門窗教學(xué)意圖1想象在童話故事中、在游樂場里、在想象中建筑有那些小門、小窗。游戲——《假如幸福就拍拍手》 師：好了，今天我們一起建造了這么漂亮的家園， 你們高興嗎？讓我們一起跳個(gè)舞來表達(dá)一下 學(xué)生開始剪貼房子學(xué)生自由講評組長領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)生欣賞師生共同活動(dòng)六、 我們高興的心情吧！ （播放《假如幸福就拍拍手》的音樂） 結(jié)束本課，提醒學(xué)生搞衛(wèi)生，爭做衛(wèi)生小標(biāo)兵。 C、設(shè)計(jì)制作 教 師：原來利用各種各樣的紙也能蓋出漂 亮的房子，趕快看看你桌子上有什 么顏色的紙？你想用他蓋什么樣的 房子呢？ 教 師：今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來建造一 個(gè)我們自己的家園。好！為了我 們能夠順利闖關(guān)三關(guān)，給我們自己加 加油?。ê?！嘿！我最棒?。┲v授新課（一）第一關(guān)（師演示課件）小博士：請想一想你認(rèn)識(shí)下面這些建筑嗎？ （欣賞天安門、天壇、大會(huì)堂等）教 師：太棒了，給我們加100分！來、再 加加油！ 好，繼續(xù)前進(jìn)！（二）第二關(guān)（師演示課件） 小博士：請你說一說你見過或想象中的最 漂亮房子什么樣？ 教 師：這樣吧，我們先和組里的同學(xué)討論 一下，一會(huì)兒我們再告訴小博士。為了讓我們的社區(qū)更美麗，大家一定要齊心協(xié)力，我們的口號是：團(tuán)結(jié)協(xié)作充滿力量！4 游戲活動(dòng)，展示評價(jià)⑴ 展示：展示作品，為自己的作品起名字同學(xué)們你們看，我們六個(gè)美麗的社區(qū)加在一起多像一座城啊，我們給它起個(gè)名字吧！叫什么呢？⑵ 評價(jià)：以游戲“做客”的方式，欣賞、評價(jià)，并大膽的用語言表述自己的想法。不信，你們瞧，我們用同樣的方法再來分析這一座。二、教學(xué)重點(diǎn) 在美術(shù)游戲中嘗試以不同紙材組織畫面。教師：下面就讓我們認(rèn)識(shí)一下拉花的制作方法。多彩的拉花一、教學(xué)目標(biāo)：（一）初步感受紙的彈性與伸縮性能,了解拉花的制作方法,體會(huì)環(huán)境與藝術(shù)作品兩者之間的關(guān)系，知道美化環(huán)境的途徑和方法。三、課業(yè)類別:手工課 四、教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)不同的材質(zhì)形態(tài)，創(chuàng)造性的表現(xiàn)。 二、教師宣布stop學(xué)生齊聲應(yīng)答，教師安排放好工具，此時(shí)再選出優(yōu)秀家庭，并發(fā)獎(jiǎng)品。教師說stop并舉紅牌子時(shí)學(xué)生跟著教師一起說stop，練習(xí)一遍，看那家人最聽指揮。小結(jié):既然是一家人了,一會(huì)兒做游戲時(shí),可要互相謙讓,有困難大家互相幫助,看哪家的兄弟姐妹能得到小獎(jiǎng)?wù)隆５诙n時(shí)（一）作業(yè)要求： 教師：今天每個(gè)同學(xué)選擇一種方法，自己設(shè)計(jì)并制作一個(gè)你最喜歡的卡通明星，可以給他起個(gè)名字，給大家講一講它有什么本領(lǐng)，帶著他給大家表演一下。（三）欣賞卡通形象，通過看一看、說一說、議一議的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的對卡通形象的喜愛之情：欣賞課件：教師：卡通形象是同學(xué)們熟悉喜愛的，不僅在中國有神通廣大的孫悟空，在世界的卡通王國里還有許多家喻戶曉的卡通明星?？墒莿偛艁砹藘晌慌笥?，他們都說自己是卡通明星，我想請同學(xué)們幫助我看一看誰才是真正的卡通明星呢？（課件出示孫悟空和自然界中的猴子。小朋友，下次旅行再見。提作業(yè)要求：每人選擇一種方法，把見到過的汽車或想象中的汽車表現(xiàn)出來，參加我們小朋友的汽車展。）（2） 分析概括汽車的特征。四、小結(jié)你認(rèn)為你是名優(yōu)秀的飛機(jī)設(shè)計(jì)師么？五、鼓勵(lì)許多偉大的科學(xué)家研究時(shí)付出了很大的心血也會(huì)有失敗，失敗了不要緊，如果你能從失敗中吸取教訓(xùn)，并取得寶貴經(jīng)驗(yàn)，就一定能取得更大的成功。四、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望你想不想像舒克那樣駕駛著自己的飛機(jī)飛到藍(lán)天上去做好事，并且當(dāng)一名優(yōu)秀的飛機(jī)駕駛員呀？五、識(shí)圖訓(xùn)練生：（試飛）通過折拆紙飛機(jī)，學(xué)習(xí)簡單紙飛機(jī)的做法，了解打開——復(fù)原的自學(xué)方法。用心設(shè)計(jì)一架你自己的飛機(jī)，讓他將你的理想帶上藍(lán)天。同學(xué)們真聰明，通過大家一起努力探究，學(xué)會(huì)了折這樣的飛機(jī)。五、教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。教師小結(jié)：海底世界真是太美了，讓我們愛護(hù)大自然，愛護(hù)我們的朋友。體會(huì)如何將魚畫大：（學(xué)生進(jìn)行畫大的感受）學(xué)生回答教師小結(jié)：作畫時(shí)應(yīng)有正確的作畫習(xí)慣，敢于充滿畫面并畫大。大家看的時(shí)候一定要仔細(xì)，想想你看到了什么？看了以后有什么感受？(放課件：欣賞海底世界錄像) 學(xué)生：看到了瑤魚，清潔魚等 看完了以后感覺非常美，也想到海底世界像小魚一樣玩一玩。三、課前準(zhǔn)備：（一）學(xué)生課前準(zhǔn)備：彩紙、白紙、剪刀、膠棒、油畫棒（二）教學(xué)器材：電視、電腦、錄音機(jī)（三）教學(xué)課件：《課件—美麗的天空》四、教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)情景，引入課題二 講授新課啟發(fā)思路2 欣賞圖片，⑴ 作起飛準(zhǔn)備（放起飛聲音）⑵ 欣賞⑶ 欣賞作業(yè)，選擇作業(yè)形式3 創(chuàng)作實(shí)踐4 評價(jià)美麗的魚一、教學(xué)目標(biāo)：（一）初步感受自然界中的形象與藝術(shù)作品中的形象兩者之間的關(guān)系，知道大小是在對比中產(chǎn)生的?？梢灾谱鞒闪Ⅲw效果。啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想把這些生活中的路變成五彩路會(huì)是什么樣子？學(xué)生形容。二、教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察和大膽想象與豐富的色彩相結(jié)合來完成創(chuàng)作。第三步用彩筆添加上細(xì)節(jié)使它更真實(shí)，更能讓大家看懂。你看，我手里有一張紙，你猜猜我要干什么？——撕紙。同學(xué)們，你們做得真好，我們開個(gè)小畫展好嗎？（課件：我是小畫家）同學(xué)們，多美的畫?。〈蠹易龅锰貏e好，你們真棒！希望大家繼續(xù)努力，制作出更美的畫來。3． 板書：5。（二）難點(diǎn)：作品創(chuàng)作及發(fā)表。二、老師將學(xué)生作品貼在大畫板上，展示交流，并請小作者逐個(gè)向全班同學(xué)介紹自己的畫，如：繪畫材料、工具和畫面的主題等等。 三、課業(yè)類型繪畫 四、教具準(zhǔn)備線描范圖、繪畫材料、教學(xué)課件 五、學(xué)具準(zhǔn)備水彩紙、水粉紙、水粉顏