【摘要】送東陽(yáng)馬生序宋濂?作者簡(jiǎn)介?題目簡(jiǎn)析?重點(diǎn)字詞?文章結(jié)構(gòu)?寫作特色?重點(diǎn)難點(diǎn)宋濂(1310—1381),字景濂,號(hào)潛溪,謚文憲,浦江(在今浙江義烏縣西北)人。明朝初期著名文學(xué)家。受業(yè)于元末古文大家吳萊、
2024-12-08 12:09
【摘要】教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字、詞,理解詩(shī)句的意思。2.體會(huì)這首詩(shī)所表達(dá)的思想感情。3.有感情地背誦這首古詩(shī)。學(xué)習(xí)過(guò)程了解背景一般認(rèn)為本詩(shī)寫于開(kāi)元28年[740年]或29年,正值詩(shī)人漫游齊趙,飛鷹走獸,裘馬輕狂的時(shí)期。教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)《房兵曹胡馬》,理解詩(shī)意。
2024-11-18 16:30
【摘要】 《既見(jiàn)君子,云胡不喜》讀后感:不安,是心動(dòng)的必然 不安,是心動(dòng)的必然 ——讀《既見(jiàn)君子,云胡不喜》有感 鄒梓楠高一11班 我坐在中午的課室里,俏皮的秋風(fēng)鼓起窗簾,像波浪一樣翻騰而來(lái),生命中...
2024-09-27 11:03
【摘要】《送東陽(yáng)馬生序》檢測(cè)一.給加點(diǎn)的字注音。嗜學(xué)()加冠()叱咄()負(fù)篋()曳屣()皸裂()燁然()媵人(
2024-12-05 07:57
【摘要】本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)雙陰山公路隧道設(shè)計(jì)系部名稱:土木與建筑工程學(xué)院專業(yè)班級(jí):土木工程(巖土)10-2班學(xué)生姓名:xxx指導(dǎo)教師:xxxxxx職稱:
2024-12-03 21:16
【摘要】2020-2020年《送東陽(yáng)馬生序》中考試卷大匯編資陽(yáng)市2020(四)(7分)送東陽(yáng)馬生序幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無(wú)從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游,嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊
2024-11-15 17:19
【摘要】晉靈公不君1.連線作者《左傳》是《左氏春秋傳》的簡(jiǎn)稱,又稱《左氏春秋》,是我國(guó)第一部敘事完備的編年體史書。《左傳》所記載的歷史年代大致與《春秋》相當(dāng),同起于魯隱公元年(前722),但《春秋》止于魯哀公十四年(前481),《左傳》的明確紀(jì)年止于魯哀公二十七年(前467),并在全書最后附上了一段魯?shù)抗哪辏ㄇ?53)三家分晉的史實(shí)。
2024-11-24 22:47
【摘要】一枝花*不伏老關(guān)漢卿教學(xué)目標(biāo)1、了解關(guān)漢卿生活的歷史社會(huì)背景,認(rèn)識(shí)作者與黑暗社會(huì)決不妥協(xié)的斗爭(zhēng)精神。2、體會(huì)并學(xué)習(xí)排比句中排比對(duì)象合理排序的寫作方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、體會(huì)詩(shī)人以銅豌豆自比的意義。2、再次體會(huì)詩(shī)人表達(dá)情感時(shí)選擇意象的取向,理解排比句選詞與排序的意義。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)預(yù)
2024-12-08 08:31
【摘要】關(guān)漢卿?“曲”作為一種中國(guó)文學(xué)樣式,成熟于元代,并迅速走向繁榮,取得了堪與詩(shī)、詞媲美的地位。元“曲”包括散曲和戲曲(前者是詩(shī)歌的一種,后者屬于戲?。?,以其深刻的思想內(nèi)容,獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,代表了元代文學(xué)的最高成就。散曲包括套曲和小令。套曲由若干曲子組成。小令以一支曲子為獨(dú)立單位。?關(guān)漢卿所生活的元代的社會(huì),政治黑暗腐敗
2024-11-17 06:40
【摘要】《馬說(shuō)》比較閱讀(一)閱讀《馬說(shuō)》節(jié)選和《論馬》節(jié)選,完成下列各題。(甲文)馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見(jiàn),且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?(節(jié)選自韓愈《馬說(shuō)》)(乙文)臣
2025-06-27 07:36
【摘要】漫寶網(wǎng)不燒錢的早教:巧用橡皮泥我們都知道,孩子的專注力強(qiáng),對(duì)日后的學(xué)習(xí)和工作有莫大的幫助。只有先解決注意力集中問(wèn)題,孩子才能認(rèn)真地學(xué)習(xí)。蒙臺(tái)梭利非常注重幼兒專注力的培養(yǎng)。在蒙特梭利早教中心,孩子會(huì)有大量連續(xù)的時(shí)間根據(jù)自己的意愿多次重復(fù)進(jìn)行玩耍、工作,通過(guò)專注于一個(gè)工作而培養(yǎng)幼兒的專注力,所以在家庭生活中,父母看到孩子玩耍時(shí)盡量不要打攪孩子,在家庭中運(yùn)用蒙特梭利方法培養(yǎng)孩子的專注力。
2025-07-24 14:12
【摘要】學(xué)生不履行承諾檢討書 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo): 您好!很抱歉,我答應(yīng)去你們學(xué)校讀書卻沒(méi)有去,雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)很復(fù)雜,但是我沒(méi)有遵守承諾是事實(shí),我沒(méi)有樹(shù)立強(qiáng)烈的誠(chéng)信意識(shí),很對(duì)不起。 也就是說(shuō),我在沒(méi)有想清楚的情況...
2025-04-03 12:04
【摘要】《馬說(shuō)》教學(xué)實(shí)錄及教后記執(zhí)教:四川省綿陽(yáng)市富樂(lè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)左德明整理:四川省綿陽(yáng)市富樂(lè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)汪會(huì)(黑板左邊畫著—馬圈,沒(méi)有馬,馬槽空空,圈右邊寫了一豎行字:千里馬常有,而伯樂(lè)不常有)。師:(指著那幅畫)這畫畫的是什么?生:馬圈。師:這里明明寫著“千里馬常有”,怎么馬圈是
2024-12-05 10:56
【摘要】第一篇:駐巴哈馬大使胡山赴任招待會(huì)上的祝酒辭 駐巴哈馬大使胡山赴任招待會(huì)上的祝酒辭時(shí)間:2011-05-2719:22來(lái)源:口譯網(wǎng)作者:口譯網(wǎng)點(diǎn)擊:890次 駐巴哈馬大使胡山在巴總督??怂狗驄D舉行...
2024-11-14 23:15
【摘要】23、馬說(shuō)[基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練]1、給下列加點(diǎn)的注音①祗.辱()②駢.死()③槽櫪.()④一食.或盡粟一石()⑤食.馬者不知其能千里而食()3、2、解釋下列加點(diǎn)的字①或.盡
2024-12-05 03:45