人教課標(biāo)版三年級(jí)上冊(cè)可能性-資料下載頁(yè)

【摘要】?一天，豬八戒拿著自己心愛的小錢罐往家趕。剛到村口，就碰到那個(gè)貪財(cái)、吝嗇的大財(cái)主。他看到阿凡提手里的一袋金幣就眼紅。眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，對(duì)阿凡提說：“如果你能把口袋里的金幣往空中一拋，落下后個(gè)個(gè)都是正面朝上，那么這些金幣就是你的了。如果?不是，哼！哼！那它就是我的?？矗?！是誰(shuí)來了？10個(gè)白球一定是白球

2024-12-12 18:18

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案可能性-資料下載頁(yè)

【摘要】可能性教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能:讓學(xué)生初步體驗(yàn)有些事件發(fā)生是確定的，有些則是不確定的，感受事件發(fā)生的可能性。過程與方法：使學(xué)生能結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)用“一定（肯定）”、“可能”、“不可能”描述一些簡(jiǎn)單事件的可能性，并能簡(jiǎn)單地說明理由。培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和邏輯推理能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生初步獲得學(xué)習(xí)的成功感，

2024-12-13 11:23

數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性2-資料下載頁(yè)

【摘要】猜一猜?盒子里有5個(gè)黃球和1個(gè)白球，任意摸一個(gè)可能是什么顏色癿球呢？為什么？你覺得摸到哪種顏色的球最有可能呢？為什么？游戲規(guī)則：?游戲規(guī)則：?1、找兩個(gè)幫手，一個(gè)負(fù)責(zé)記錄，一個(gè)負(fù)責(zé)監(jiān)督，同學(xué)們有秩序癿上來摸紙盒里癿乒乓球。?2、摸出一個(gè)球，記錄它癿顏色，然后放回去搖勻再摸，重復(fù)20次。

2025-01-14 12:15

蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性ppt-資料下載頁(yè)

【摘要】活動(dòng)要求：1、每次摸一個(gè)，摸完后放回，搖一搖，共摸10次。2、每摸一次，在書上記錄摸出球的顏色。3、完成后觀察統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，想想每次摸之前能確定是什么顏色的球嗎？為什么？互相討論討論。試一試在下面的口袋里任意摸出1個(gè)球，可能摸出哪個(gè)球？摸出的一定是紅球嗎？為什么？每次摸出的，不是這個(gè)紅球，就

2025-08-15 23:35

北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)可能性之二-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過“猜測(cè)―實(shí)踐―驗(yàn)證”，經(jīng)歷事件發(fā)生的可能性大小的探索過程，初步感受生活中有些事件發(fā)生的可能性是不確定的，事件發(fā)生的可能性是有大有小的。2.能夠列出簡(jiǎn)單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果。哪些是可能的、不可能的、一定的。地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。一定地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

2024-12-11 07:50

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與可能性1公開-資料下載頁(yè)

【摘要】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)會(huì)用“正”字的方法記錄整理數(shù)據(jù)。，從中體驗(yàn)?zāi)承┦录l(fā)生的可能性是相等的。方法，激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步發(fā)展與他人合作交流的意識(shí)與能力。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)重點(diǎn)難點(diǎn)經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)的具體過程，從中體驗(yàn)?zāi)臣虑榘l(fā)生的可能性差不多。學(xué)會(huì)收集整理和分析數(shù)據(jù)，

2025-01-07 06:54

三年級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與可能性練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】 三年級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與可能性練習(xí)題 經(jīng)統(tǒng)計(jì)，書架上各種書如下： 故事書 正正正正正正 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書 正正正正 科幻書 正 文藝書 正正正正正正正 （1）請(qǐng)你先根據(jù)“正”字統(tǒng)計(jì)結(jié)果完成下...

2024-12-03 22:02

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性教學(xué)反思 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《可能性》教學(xué)反思 郭海霞 一、教材分析 可能性是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)四個(gè)領(lǐng)域中“統(tǒng)計(jì)與概率”中的一部分，“統(tǒng)計(jì)與概率”中的統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)...

2024-10-25 15:21

新人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元可能性教案-資料下載頁(yè)

【摘要】課題《可能性》新授課第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．初步體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性，能列出簡(jiǎn)單的隨機(jī)現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結(jié)果。能結(jié)合具體問題情境，用“一定”“不可能”“可能”等詞語(yǔ)來描述事件發(fā)生的確定性和不確定性。2．借助猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和口頭表達(dá)能力。3．通過學(xué)生對(duì)確定現(xiàn)象和不確定現(xiàn)象的體驗(yàn)，體會(huì)數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系。

2025-04-17 01:00

西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性3-資料下載頁(yè)

【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性請(qǐng)你來當(dāng)小老師：用“一定”、“可能”、“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。1、地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。（）一定2、鄭老師從出生到現(xiàn)在沒有吃過一點(diǎn)兒東西。（）3、三天后下雨。（）4、太陽(yáng)從西邊升起。（

2024-12-12 19:36

數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性課件西師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性，同學(xué)們要初步理解可能、不可能、一定等詞的含義，在摸球游戲中體會(huì)可能性的大小，用學(xué)過的知識(shí)解釋生活中有關(guān)可能性大小的問題。小組合作學(xué)習(xí)，在表內(nèi)記錄球的顏色，再放回盒中。，每人摸5次，組長(zhǎng)記錄。。：安靜、迅速、有序操作。(小小組）

2025-01-06 15:16

西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性4-資料下載頁(yè)

【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)摸筆游戲老師手中有紅、黃、藍(lán)3支種不同顏色的鉛筆。如果閉上眼睛從中任意摸出一支，你猜猜會(huì)是哪種顏色的筆？摸筆游戲老師手中有紅、黃、藍(lán)、3支不同顏色的鉛筆。我能摸出黑色的嗎？摸筆游戲老師手中的筆如果換成全是綠色的，我任意摸一支，會(huì)是什么顏色筆？為什么？

2024-12-11 09:33

西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性2-資料下載頁(yè)

【摘要】哪些是可能的、不可能的、一定的。地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。一定地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。一定三天后會(huì)下雨?？赡芴?yáng)從西邊升起。不可能記下每次摸到棋子的顏色，看哪一種顏色可能性最大。指針停在哪種顏色的可能性最大？指針停在哪種顏色的可能性最小？指針停在哪里可能性最大呢？

2024-12-12 19:36

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)可能性-資料下載頁(yè)

【摘要】請(qǐng)用“一定”、“可能”、“不可能”來判斷下列事件發(fā)生的可能性，并簡(jiǎn)要說明理由。4.小方吃飯時(shí)用左手拿筷子。（一定）（一定）（不可能）（可能）（可能）1.地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。2.三天后下雨。3.太陽(yáng)從西邊升起。5.小明的年齡比他爸爸小

2025-01-13 21:48

人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-題庫(kù)-資料下載頁(yè)

【摘要】三年級(jí)上冊(cè)《萬以內(nèi)加、減法》一、填空。1、5837這個(gè)數(shù)，5在（　　）位，表示（　　?。?；7在（　　?。┪唬硎荆ā　　。?、3個(gè)千，6個(gè)十和2個(gè)一組成的數(shù)是（　　　　　　　　）。3、有一個(gè)四位數(shù)，千位和個(gè)位上都是5，其余各位是0，這個(gè)數(shù)是（　　　）。4、用筆算加法，哪一位的相加滿十，就要向前一位進(jìn)（　　　?。?、小馬虎在計(jì)算一道加法題時(shí)，把十位上的“5”看成了“3”

2025-04-07 02:11

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