【摘要】雞兔同籠一、基本問題“雞兔同籠”是一類有名的中國古算題.最早出現(xiàn)在《孫子算經(jīng)》中.許多小學(xué)算術(shù)應(yīng)用題都可以轉(zhuǎn)化成這類問題,或者用解它的典型解法“假設(shè)法”來求解.因此很有必要學(xué)會它的解法和思路.例1有若干只雞和兔子,它們共有88個頭,244只腳,雞和兔各有多少只?解:我們設(shè)想,每只雞都是“金雞獨立”,一只腳站著
2025-01-08 21:16
【摘要】.......雞兔同籠練習(xí)題大全雞兔同籠類練習(xí)題一1.有雞兔共20只,腳44只,雞兔各幾只?2、龜鶴共有100個頭,、鶴各多少?3、雞兔共籠,兔比雞多4只,共有腳76只,雞、兔各多少只?4、
2025-03-26 05:51
【摘要】雞兔同籠冀教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?,在解題中數(shù)形結(jié)合,提高同學(xué)們分析問題和解決問題的能力。?“雞兔同籠”的活動中,通過列表舉例、畫圖分析、嘗試計算等方法解決雞兔的數(shù)量問題。雞兔同籠同學(xué)們喜歡小動物嗎?你能告訴老師你都喜歡什么小動物嗎?看誰說的多,說的好。猜一猜:圖中有幾只雞和幾
2024-11-28 23:24
【摘要】猜一猜:圖中有幾只雞和幾只兔子?雞兔同籠,有20個頭,那么雞、兔各有多少只?頭/只雞/只兔/只117181954326202020202020161514…..…..…..20191猜一猜:雞兔同籠,有20個頭,雞
2024-11-11 08:20
【摘要】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)雞兔同籠,同學(xué)們要在解決“雞兔同籠”的活動中,學(xué)會用列表舉例、畫圖分析、嘗試計算等方法解決雞兔的數(shù)量問題。雞兔同籠,有20個頭,54條腿,雞兔各多少只?從有1只雞開始一個一個地試,把試的結(jié)果列成表格。頭/個雞/只兔/只腿/條20119782021876
2024-11-29 05:59
【摘要】第一篇:雞兔同籠集體備課教案 集體備課教案 學(xué)科:數(shù)學(xué) 課題:雞兔同籠 年級:四年級下冊 主備教師: 備課時間: 參備教師: 內(nèi)...
2025-09-28 02:12
【摘要】第一篇:《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計 《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計 在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,通常會被要求編寫教學(xué)設(shè)計,編寫教學(xué)設(shè)計有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計才能切實有效地幫助到...
2025-10-12 05:03
【摘要】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標1.培養(yǎng)大家的合作意識,在現(xiàn)實情景中,使大家感受到數(shù)學(xué)思想的運用與解決實際問題的聯(lián)系,提高大家解決問題的能力和自信心,進而讓大家體會數(shù)學(xué)的價值。2.應(yīng)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想,在解題中數(shù)形結(jié)合,提高大家分析問題和解決問題的能力。3.在解決“雞兔同籠”的活動中,通過列表舉例、畫圖分析、嘗試計算等方法解決雞兔的數(shù)量問
2024-11-12 03:07
【摘要】雞兔同籠教學(xué)目標:同學(xué)們的合作意識,在現(xiàn)實情景中,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)思想的運用與解決實際問題的聯(lián)系,提高同學(xué)們解決問題的能力和自信心,進而讓同學(xué)們體會數(shù)學(xué)的價值。,在解題中數(shù)形結(jié)合,提高同學(xué)們分析問題和解決問題的能力;“雞兔同籠”的活動中,通過列表舉例、畫圖分析、嘗試計算等方法解決雞兔的數(shù)量問題。4.
2024-11-19 08:42
【摘要】教育部2013審定義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)廣角----《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第九單元寧陜縣江口小學(xué):李紅俠數(shù)學(xué)廣角--《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計寧陜縣江口小學(xué):李紅俠【教學(xué)內(nèi)容】人教版四年級下冊第九單元數(shù)學(xué)廣角“雞兔同籠”第103頁、104頁例1、105頁做一做和閱
2025-04-17 13:20
【摘要】.......教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第九單元數(shù)學(xué)廣角第103-105頁教學(xué)目標:1理解掌握并會運用列表法、假設(shè)法解決“雞兔同籠”問題。,培養(yǎng)邏輯推理能力。3了解我國古代數(shù)學(xué)文化,增強民族自豪感。教學(xué)重點:
2025-05-03 00:41
【摘要】第一篇:(雞兔同籠)公開課教案 雞兔同籠 教學(xué)內(nèi)容 課本第80-81頁例題,課本第81頁“練一練”中的第1、2、3題,及“你知道嗎” 【教材分析】的經(jīng)驗,逐步探索不同的方法,找到解決問題的策略...
2025-10-25 22:14
【摘要】第一篇:我的小學(xué)雞兔同籠教案 《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計(小學(xué)數(shù)學(xué)六年級) 教學(xué)內(nèi)容分析: 雞兔同籠問題是我國民間流傳下來的一類數(shù)學(xué)妙題,它集題型的趣味性、解法的多樣性、應(yīng)用的廣泛性于一體,具有訓(xùn)練智...
2025-10-26 06:21
【摘要】由于生活中有很多的數(shù)學(xué)實際問題與“雞兔同籠”的數(shù)量關(guān)系相類似,而這些問題都可以通過“雞兔同籠”的解題思路得到有效地解決,下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于雞兔同籠心得,希望對大家有所幫助。 雞兔同籠心得1 在...
2025-09-15 22:18
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)廣角——雞兔同籠教學(xué)反思 數(shù)學(xué)廣角——《雞兔同籠》教學(xué)反思 《雞兔同籠》問題教學(xué)有一定的難度,課前我對我班的學(xué)生進行了了解,數(shù)學(xué)廣角——雞兔同籠教學(xué)反思。一小部分學(xué)生接觸過雞兔同籠問題...
2025-09-22 07:33