七下-第27課-斑羚飛渡(存儲(chǔ)版)
【正文】 年輕斑羚兩隊(duì)數(shù)量懸殊時(shí)，它悲愴地輕咩一聲，這表示為了讓了讓更年輕的生命獲救，只能犧牲正當(dāng)盛年的包括自己在內(nèi)的同類了，這叫聲既是一聲憂傷的嘆息，也是召喚補(bǔ)充注定死亡隊(duì)伍的命令。作為人類的我們，面對(duì)生命，應(yīng)該怎樣做才能讓生命顯得更有價(jià)值、更有意義。 布置作業(yè)、珍愛(ài)動(dòng)物的公益廣告?！睂?duì)于和自己一起生活在這個(gè)星球上的其他物種，則是輕視它們，任意屠殺它們，人類的行徑已經(jīng)導(dǎo)致許多物種的滅絕。 拓展遷移閱讀下面的資料，與這一群斑羚相比，你有什么想說(shuō)嗎？ 1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館的舞臺(tái)失火，有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生以及老師當(dāng)時(shí)正在一個(gè)大禮堂里開(kāi)會(huì)……緊要關(guān)頭，有人大叫一聲：“大家都坐下，不要?jiǎng)?！讓領(lǐng)導(dǎo)同志先走”，而這些領(lǐng)導(dǎo)同志還真的先走了……這場(chǎng)震驚中外的克拉瑪依大火，帶走了288名中小學(xué)生和37名老師，而領(lǐng)導(dǎo)無(wú)一人受傷。學(xué)生：小組代表展示交流結(jié)果（設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)的目的是引導(dǎo)學(xué)生品析文章詞運(yùn)用的準(zhǔn)確，對(duì)于加點(diǎn)詞語(yǔ)作用的回答，答案不必強(qiáng)調(diào)一致，言之有理即可。（提示：記住主要內(nèi)容，把握重點(diǎn)，抓住主要?jiǎng)釉~），揣摩下列加點(diǎn)詞的作用。2. 全文可分為四個(gè)部分：一、身陷絕境（2段）二、峰回路轉(zhuǎn)（3——8段）三、斑羚飛渡（9——15段）四、走向彩虹（117段） ：從文中找到相關(guān)的語(yǔ)段，在書(shū)上作記號(hào)，自由朗讀揣摩，然后在班級(jí)交流明確：學(xué)生可能找到的句子有：（1）老斑羚就像燃料已燒完了的火箭殘殼，自動(dòng)脫離宇宙飛船，不，比火箭殘殼更悲慘，在半大斑羚的猛力踢蹬下，它像只突然斷翅的鳥(niǎo)筆直墜落下去。合作探究一、簡(jiǎn)介斑羚斑羚又名青羊、山羊 分布在東北、華北、西北、華南等地 國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng) 體大如山羊，但無(wú)胡須 體長(zhǎng)110－130厘米左右 重40－50千克。n chu224。A．沉重 B．歡快 C
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