一校本研修：校園讀書活動方案(存儲版)
【正文】 教師和學生等兩個方面的相互配合，培養(yǎng)讀書興趣，實現(xiàn)活動的目標。改革作業(yè)布置，強化課外閱讀效果。（三）第三階段：總結(jié)階段（1月16日—2月1日），活動展示、活動情況及時總結(jié)與反饋、表彰先進、鞏固成果。監(jiān)督考評小組將通過對各班開展的讀書月活動進行綜合量化評價，評選出3個“書香班級”進行表彰，獲得班級將在年終班級量化考核積分中加2分。利用班級學習園地、黑板報或主題班會等形式展出與鞏固活動成果，并請班級將活動總結(jié)以書面形式于1月15日前上交學校。1班級組織開展一次經(jīng)典詩歌朗誦、故事演講等心得交流活動。各班積極開展“好書介紹”、“談讀書經(jīng)歷”、“講述購書或借書的小故事”等活動，激發(fā)學生的閱讀興趣。屆時學校圖書室將所有圖書均等的打包發(fā)放到各班，班級要指定專員做好圖書登記保管整理與借還等工作，初中各班請按要求做好書籍的更換、閱讀、保管工作。通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。通過
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