【正文】 年1月出版《芬蘭教育全球第一的秘密（珍藏版）》，陳之華著，中國(guó)青年出版社20x1年8月出版《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！?，高峰著，教育科學(xué)出版社20x2年8月出版《做一個(gè)卓越而幸福的教育者》，湯勇著，教育科學(xué)出版社20x2年9月出版 《致青年班主任》，張萬(wàn)祥著，教育科學(xué)出版社20x2年9月出版《用服務(wù)的態(tài)度做教師》，萬(wàn)瑋著，福建教育出版社20x2年9月出版《班主任，可以做得這么有滋味》，鄭英著，教育科學(xué)出版社20x2年6月出版 《把世界帶進(jìn)教室》，薛瑞萍著，北京師范大學(xué)出版社20x1年8月出版《回到話語(yǔ)之鄉(xiāng)——周益民的“另類課堂”》，周益民著，上海教育出版社20x2年9月《愛(ài)心與教育——素質(zhì)教育探索手記》（修訂本），李鎮(zhèn)西著，文化藝術(shù)出版社20x1年2月出版《教師如何與學(xué)生溝通》，姜榮奎著，中國(guó)輕工業(yè)出版社20x2年1月出版 《回到教育的原點(diǎn)——竇桂梅教育教學(xué)管理精華》，竇桂梅著，文化藝術(shù)出版社20x1年5月出版三、教育心理類《光有愛(ài)還不夠》，[法]克洛德,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。每班繼續(xù)完善班級(jí)圖書(shū)角,要求各班級(jí)開(kāi)展“獻(xiàn)一本看多本”活動(dòng),充實(shí)各班圖書(shū)數(shù)量。3)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)4)組織安排:每班3個(gè),先由班級(jí)選拔,配樂(lè)自備,每個(gè)節(jié)目盡量限制在3分鐘左右。7)比賽時(shí)間:20xx年11月23日下午中段朗讀比賽活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月至11月活動(dòng)內(nèi)容與要求:1)內(nèi)容要求內(nèi)容要健康陽(yáng)光、積極向上,崇尚真善美。舞臺(tái)形象(10分):著裝大方,符合身份特征,臺(tái)風(fēng)端正。5)現(xiàn)場(chǎng)人員安排:現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委:一、二年級(jí)語(yǔ)文老師。（二）：共讀一本書(shū)學(xué)生與家長(zhǎng)共讀一本書(shū)（各學(xué)部可以指定為小博士評(píng)比做準(zhǔn)備的書(shū)），在親子共讀中喚起家長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)的重視和學(xué)生對(duì)讀書(shū)的興趣。二學(xué)部：童心悅讀 書(shū)香陣陣選擇適合二年級(jí)學(xué)生好書(shū)進(jìn)行閱讀推介，要求學(xué)生至少每天讀書(shū)半小時(shí)。五學(xué)部：古文韻味 誦讀添趣選擇《小學(xué)生小古文100課》中簡(jiǎn)短有趣的小古文10則，進(jìn)行學(xué)習(xí)、誦讀，做到人人誦得準(zhǔn)，誦得好。評(píng)比時(shí)間為：第8——9周。因此我們需要在平時(shí)多讀點(diǎn)書(shū)，在充實(shí)自己的同時(shí)也可以與同學(xué)、朋友進(jìn)行交流，拓展自己的視野。，活動(dòng)舉辦方組織人員在場(chǎng)地進(jìn)行讀書(shū)交流可以評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)并給予禮品，帶動(dòng)讀書(shū)氛圍。并撰寫書(shū)評(píng)、讀書(shū)札記、讀后感（詩(shī)歌除外），以研討文章為佳。4月23日，在圖書(shū)館內(nèi)舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng)，屆時(shí)將邀請(qǐng)學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。認(rèn)真策劃、做好文化節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。組委會(huì)參照各單項(xiàng)比賽的不同獎(jiǎng)級(jí)按不同分值為各團(tuán)總支累計(jì)比賽總成績(jī)。校區(qū)要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、板報(bào)、宣傳欄、廣播等，加強(qiáng)對(duì)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的宣傳，努力營(yíng)造良好的自考校園文化藝術(shù)氛圍。建設(shè)和諧校園，為母校營(yíng)造一縷書(shū)香。去后勤部審批桌子6張，凳子6把，遮陽(yáng)傘2個(gè)。④通過(guò)展牌、網(wǎng)頁(yè)等形式進(jìn)行后期宣傳。并對(duì)活動(dòng)中照片等后期宣傳資料的搜集。十四、備注：我們讀者協(xié)會(huì)屆時(shí)等待你的到來(lái)。宿舍，在宿舍活動(dòng)中相互配合，相互溝通，共同營(yíng)造一種“家”的溫馨。二、活動(dòng)目的：加強(qiáng)大家的動(dòng)手能力，增強(qiáng)大家的文明意識(shí)，感恩老師，豐富課余文化生活。寢室成員長(zhǎng)期的共同生活影響著每個(gè)成員的生活方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范、價(jià)值理念和理想信念，形成獨(dú)特的寢室文化。活動(dòng)流程：宿舍進(jìn)行寢室成員互換，將宿舍進(jìn)行編號(hào)，第N號(hào)宿舍內(nèi)一半的同學(xué)調(diào)到第N+1號(hào)宿舍居住，為期兩天。(2)池下、地面潔凈無(wú)垃圾。(5)寢室內(nèi)有寢室成員一覽表，衛(wèi)生值日安排表。克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力。c)公關(guān)部協(xié)助部門成員拉贊助商。情節(jié)嚴(yán)重，即撤消其比賽資格。九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人：學(xué)院心理部的所有成員十、資源需要籌備工作：宣傳噴繪、橫幅場(chǎng)地布置： 劃分區(qū)域活動(dòng)器材：手帕、小旗、繩、氣球、呼啦圈、籃球、凳子、粗繩、粉筆十一、活動(dòng)預(yù)算海報(bào) ———————————————— 20元橫幅 ———————————————— 120元手帕四條————————————————————— 8元小旗四面————————————————————— 2元?dú)馇蚨?30元一、活動(dòng)時(shí)間二、活動(dòng)內(nèi)容最甜蜜的吻送給您活動(dòng)年級(jí)：13年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx、xx活動(dòng)內(nèi)容：班主任組織、發(fā)動(dòng)學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天獻(xiàn)給身邊的女性長(zhǎng)輩一個(gè)甜蜜的吻，以此來(lái)表達(dá)對(duì)女性長(zhǎng)輩的感謝之情。最溫暖的擁抱送給您，最甜蜜的吻送給您活動(dòng)年級(jí)：6年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx活動(dòng)內(nèi)容：班主任組織、發(fā)動(dòng)學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天送給身邊的女性長(zhǎng)輩一個(gè)溫暖、給力的擁抱和吻，以此來(lái)表達(dá)對(duì)身邊女性長(zhǎng)輩的真摯情感。8 、若有非本規(guī)定的情況發(fā)生，由部門討論決定作出裁決。比賽過(guò)程中不得更替交換參賽人員。四、策劃主辦單位：管理學(xué)院心理健康部五、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生六、活動(dòng)地點(diǎn)：湖南科技大學(xué)七、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月八、活動(dòng)步驟(一)準(zhǔn)備前期： (a)部門商量活動(dòng)具體開(kāi)展的形式。就是通過(guò)一系列的富有挑戰(zhàn)性的個(gè)人項(xiàng)目和具有艱巨性困難性的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過(guò)這種培訓(xùn)方式，激發(fā)成員內(nèi)在的潛能，強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，不斷地認(rèn)識(shí)自我和超越自我，同時(shí)讓成員感受到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)唇齒相依的關(guān)系，真真感到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，已達(dá)到增強(qiáng)全隊(duì)活力、凝聚力和創(chuàng)造力。(3)有一個(gè)宿舍標(biāo)志或者徽章，能體現(xiàn)宿舍特點(diǎn)。(3)物品擺放：書(shū)本物品擺放整齊有序，桌面物品擺放有序，不雜亂，熱水瓶及鞋子統(tǒng)一集中放置且齊整。四、活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一活動(dòng)名稱：寢室“變形記”。要求學(xué)生帶好打掃工具。七、賽復(fù)決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本次賽具體內(nèi)容（宿舍設(shè)計(jì)總評(píng)分為100分）具體如下：評(píng)由每個(gè)宿舍出一人當(dāng)代表（1）ppt的內(nèi)容豐富程度以及與眾不同（30分）（2）ppt的內(nèi)容介紹的精彩程度（15分）（3）觀眾投票分，按人數(shù)決定，一人代表一分，評(píng)則代表兩分。全員參與F、宣傳品準(zhǔn)備：傳單、氣球等（有各學(xué)校負(fù)責(zé)宣傳人員準(zhǔn)備）2）宣傳活動(dòng)期間操作方式A 、利用小學(xué)生上下午放學(xué)時(shí)間，召集學(xué)生來(lái)xxx學(xué)校咨詢桌派送小禮 品（以收集電話號(hào)碼為主，送1—2 元為主禮品為主）；B、向同學(xué)們宣講母親節(jié)的日期，xxx教育屆時(shí)將舉行晚會(huì)；C、找目標(biāo)學(xué)員讓其錄下最想給媽媽說(shuō)的一句話，完畢即送禮品一份；D 、邀約鐵桿家長(zhǎng)參加母親節(jié)并提前錄下最想告訴自己孩子的一句話。，調(diào)節(jié)氣氛，對(duì)捐贈(zèng)者熱情接待，介紹所捐書(shū)的目的和去向，對(duì)所捐圖書(shū)認(rèn)真登記、分類。編輯部：寫關(guān)于讀書(shū)漂流活動(dòng)前的宣傳稿，通過(guò)校廣播臺(tái)每天播出，寫出本次活動(dòng)的倡議書(shū)及工作總結(jié)宣傳部：出海報(bào)、展牌、橫幅，做好公示榜等活動(dòng)后期宣傳工作。活動(dòng)結(jié)束：①整理展牌、條幅、音響、桌子﹑凳子等會(huì)場(chǎng)設(shè)備②將收集到的書(shū)籍從新整理、分類，聯(lián)系圖書(shū)館后移交圖書(shū)漂流站管理。大頭針一盒，用于張貼海報(bào)。為此，讀者協(xié)會(huì)特舉辦學(xué)雷鋒圖書(shū)漂流愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，倡議全校學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心捐贈(zèng)自己的書(shū)。于3月底以前拿出本校區(qū)的活動(dòng)方案交組委會(huì)辦公室。各單項(xiàng)比賽按照所參賽項(xiàng)目人數(shù)的一定比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。(一)活動(dòng)內(nèi)容和形式：本屆自考校園文化節(jié)分為文體類、視覺(jué)類、語(yǔ)言類、德育類、專業(yè)技能比賽等五大板塊。（2）、?？平M：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)17名。積極組織、動(dòng)員全校讀者開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，撰寫文章。C．制作書(shū)名書(shū)簽：推薦自己所讀的書(shū)并進(jìn)行交流讀書(shū)隨想。舉辦單位南通大學(xué)商學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)職規(guī)部。指定書(shū)目：《長(zhǎng)襪子皮皮》（三年級(jí)），《夏洛的網(wǎng)》（四年級(jí)），《青銅葵花》（五年級(jí)），《魯賓孫漂流記》（六年級(jí)）。學(xué)生優(yōu)美文字摘錄下來(lái)；把讀書(shū)后的點(diǎn)滴感受記錄下來(lái)，并進(jìn)行獨(dú)立的讀書(shū)小報(bào)制作、美化。（五）：學(xué)部活動(dòng)一學(xué)部：美圖潤(rùn)我情 妙筆慧我心開(kāi)展優(yōu)秀繪本作品的推介活動(dòng)，采用師生共讀、學(xué)生自讀、生生共讀、親子共讀等多種形式，讓孩子在圖文共賞中增加對(duì)繪本的興趣。各學(xué)部制定活動(dòng)方案，準(zhǔn)備書(shū)籍。3)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)4)組織安排:每班3個(gè),先由班級(jí)選拔,配樂(lè)自備,每個(gè)節(jié)目盡量限制在4分鐘左右。藝術(shù)性(20分):脫稿朗讀,精神飽滿、儀態(tài)自然、能把握作者基調(diào),聲情并茂,能打動(dòng)聽(tīng)眾。共評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。2)形式要求故事會(huì)形式力求活潑、新穎、多樣、有趣,以吸引更多師生參與,鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng)。四六年級(jí)學(xué)生之間“以好書(shū)推薦會(huì)”的形式進(jìn)行推薦,每班統(tǒng)一上交8份到大隊(duì)部,進(jìn)行展示。鼓勵(lì)每一位教師率先垂范,使讀書(shū)成為自身發(fā)展的需要和生活方式,從而提高自身的人文素養(yǎng)。沃恩編著，沈蘭譯，教育科學(xué)出版社20x1年4月出版《第56號(hào)教室的故事——雷夫老師中國(guó)講演錄》，陳勇主編，教育科學(xué)出版社 20x2年7月出版《直面教育現(xiàn)場(chǎng)——書(shū)生校長(zhǎng)的教育反思》，程紅兵著，華東師范大學(xué)出版社20x2年5月出版《年輕教師必聽(tīng)的講座》，任勇著，華東師范大學(xué)出版社20x2年4月出版 《教師一定要思考的四個(gè)問(wèn)題》，[英]愛(ài)恩心得交流(作品內(nèi)容共享、讀書(shū)隨感、讀書(shū)心得、專題探討，教育中的困惑和急待解決的問(wèn)題)七、保障措施學(xué)校成立活動(dòng)指導(dǎo)小組，由師訓(xùn)處牽頭負(fù)責(zé)教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)的實(shí)施、指導(dǎo)和檢查。報(bào)告式。確定研討主題，圍繞主題充分探討，暢所欲言。8月，學(xué)校邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座。（三）總結(jié)階段（20x3年12月）學(xué)校對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，提煉活動(dòng)亮點(diǎn)，認(rèn)真收集完善讀書(shū)活動(dòng)中的各種檔案資料。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組，以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。教師作為傳播文化知識(shí)、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書(shū)方面理應(yīng)走在前列，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，提高并不斷完善自我，成就自我。舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽。班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自我的讀書(shū)計(jì)劃，并請(qǐng)教師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情景。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自我購(gòu)買等，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開(kāi)展的的讀書(shū)活動(dòng)，特制訂此讀書(shū)計(jì)劃。題目自擬五、征文要求1文章要思想健康，主題鮮明，內(nèi)容具體生動(dòng)，語(yǔ)言通順流暢，有真情實(shí)感。要求內(nèi)容積極向上,字跡工整,布局美觀,、增智、明理。一、活動(dòng)目的按照科學(xué)發(fā)展觀要求，圍繞打造和諧新民的發(fā)展目標(biāo)，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，進(jìn)而帶動(dòng)推進(jìn)全民讀書(shū)熱潮，使讀書(shū)活動(dòng)貼近廣大群眾，融入市民生活，形成學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書(shū)氛圍。小記者以“我最喜歡的圖書(shū)”、“我的讀書(shū)樂(lè)趣”、“我的讀書(shū)感悟”“對(duì)我影響最大的一本書(shū)”“如何擺正讀書(shū)與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等相關(guān)主題進(jìn)行暢談交流。舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽。合理安排讀書(shū)時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù)。同時(shí)建立班級(jí)圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，并管理好圖書(shū)角。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量。區(qū)直各單位要成立“全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)”系列讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)等相關(guān)工作，并按要求制定方案、明確職責(zé)，落實(shí)有關(guān)責(zé)任人具體抓。抓住“xx讀書(shū)月”活動(dòng)等重大節(jié)點(diǎn)，集中組織閱讀一批文章、書(shū)籍。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂(lè)讀給大家聽(tīng)，并適時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的閱讀感受。今天閱讀課，我們開(kāi)個(gè)《智慧背囊》讀書(shū)交流會(huì)，大家相互交流，共享讀書(shū)的快樂(lè)?？纯磳W(xué)生是否掌握了本周所背誦的古詩(shī)。也可組織學(xué)生對(duì)所讀書(shū)刊的內(nèi)容進(jìn)行專題評(píng)論或綜合評(píng)論。教給學(xué)生運(yùn)用“意群注視法”，提高閱讀速度。(1)讀物推薦課。語(yǔ)言優(yōu)美的作品，可以朗誦一段。(《小學(xué)生閱讀報(bào)》等報(bào)刊雜志上都有介紹。各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，按照新課標(biāo)的要求，低年級(jí)的閱讀量為5萬(wàn)字，分解到各個(gè)學(xué)期每學(xué)期應(yīng)達(dá)到1250字。我們制定這一方案就是要使學(xué)生的閱讀、背誦量達(dá)到這一要求的底線?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在總目標(biāo)指出：要使學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。獲獎(jiǎng)作品將上傳圖書(shū)館網(wǎng)站，并裝訂成《》。五、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)：讀書(shū)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，確定推薦書(shū)目。注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免出現(xiàn)哄搶的混亂場(chǎng)景。指導(dǎo)同學(xué)們易書(shū)，保證易書(shū)會(huì)有序的進(jìn)行。（所拍賣的書(shū)籍必須有一個(gè)最低價(jià)）經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書(shū)、經(jīng)典好書(shū)等各類書(shū)籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個(gè)進(jìn)取良好的讀書(shū)方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書(shū)品位。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)讀書(shū)之風(fēng)，提升國(guó)民的知識(shí)水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展本事，異常是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書(shū)成為他們終身追求的“時(shí)尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型社會(huì)，有利于實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略。1995年，聯(lián)合國(guó)科教文組織經(jīng)過(guò)決議。新悅讀二、主辦單位：xx學(xué)院圖書(shū)館三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月30日—20xx年5月10日四、活動(dòng)對(duì)象：xx學(xué)院全體在校學(xué)生五、活動(dòng)安排：（一）“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場(chǎng)，走進(jìn)圖書(shū)館”主題活動(dòng)宣傳和推進(jìn)（二）“新時(shí)代（3）全班學(xué)生和教師至少要共讀一本書(shū)，老師指導(dǎo)學(xué)生做好讀后記，班級(jí)每月組織一次“讀書(shū)交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書(shū)筆記，并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。第一篇：校園讀書(shū)活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高讀寫能力、豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實(shí)踐能力。交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。新氣象在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識(shí)的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高?？茖W(xué)發(fā)展，以人為本。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對(duì)相關(guān)資料給予說(shuō)明、解釋，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書(shū)籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。獻(xiàn)愛(ài)心的名單將于4月23