【正文】 得到落實。三、活動實施(一)課外閱讀的計劃制定。通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。并在后面附上了小學(xué)階段必背的古詩70首。能借助工具書閱讀淺易文言文。課外閱讀就是最經(jīng)常的、直接的語文實踐，是學(xué)生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑也是新課程改革致力學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展的需要。讀書活動策劃方案4《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)，要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。（2）、?？平M：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。文章要求20xx——3000字，且觀點正確、集中，立意新穎；表達(dá)清楚、通暢，邏輯嚴(yán)密。積極組織、動員全校讀者開展讀書活動，撰寫文章。23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館將聯(lián)合其他部門，推出一系列活動，積極倡導(dǎo)：知人知理知事，讀人讀理讀書。七、活動注意事項：如果現(xiàn)場圖書數(shù)量有限，可拿書店負(fù)責(zé)人給出的相應(yīng)證明，當(dāng)天到書店以同等優(yōu)惠購書。）打造一個博客平臺的閱讀交流，突破傳統(tǒng)的時空限制，經(jīng)過前期的問卷調(diào)查，現(xiàn)場系列活動的開展，擴(kuò)大博客交流的影響力！博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進(jìn)大學(xué)生關(guān)于讀書方面的交流。獻(xiàn)愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進(jìn)行公布，并現(xiàn)場對捐書者贈送書簽。經(jīng)過現(xiàn)場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書日”的精神。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對相關(guān)資料給予說明、解釋，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴(kuò)展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價值。科學(xué)發(fā)展，以人為本。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。在知識經(jīng)濟(jì)時代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。，列入計劃，以此為契機(jī)，推動學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，營造良好的讀書環(huán)境和氛圍，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)。新氣象四、活動獎勵辦法：以班級為單位，分年級組結(jié)合以上各讀書實踐活動，評選出一、二、三等獎，頒發(fā)獎狀，其中一等獎獲得班級將獲得“書香班級”稱號。交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。二、活動對象：1~6年級學(xué)生三、活動實施：在語文老師的指導(dǎo)下選擇適合本班的書籍，適當(dāng)做好讀書筆記三~六年級每班結(jié)合學(xué)生個人實際，準(zhǔn)備讀書筆記本，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色。第一篇：校園讀書活動策劃方案一、活動目的：通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。每個學(xué)生每學(xué)期要讀3本書以上，并精讀其中五篇文章同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動參與讀書實踐活動：（1）組織學(xué)生參加校第二屆學(xué)生美文誦讀比賽。（3）全班學(xué)生和教師至少要共讀一本書，老師指導(dǎo)學(xué)生做好讀后記，班級每月組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書筆記，并做出相應(yīng)評價。第二篇：讀書活動策劃方案讀書活動策劃方案讀書活動策劃方案1為促進(jìn)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)建設(shè)，迎接我校六十周年校慶，營造和諧健康的校園文化氛圍，在“4新悅讀二、主辦單位：xx學(xué)院圖書館三、活動時間：20xx年3月30日—20xx年5月10日四、活動對象：xx學(xué)院全體在校學(xué)生五、活動安排：（一）“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場，走進(jìn)圖書館”主題活動宣傳和推進(jìn)（二）“新時代讀書活動策劃方案2一、活動名稱：風(fēng)飄書香滿學(xué)校二、活動背景：當(dāng)今時代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。1995年，聯(lián)合國科教文組織經(jīng)過決議。人類的閱讀史幾乎就是人類禮貌的發(fā)展史。在全社會大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，提升國民的知識水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展本事，異常是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略。為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒有經(jīng)濟(jì)來源的同學(xué)們買書能平價化、實惠化。（所拍賣的書籍必須有一個最低價）經(jīng)過問卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個進(jìn)取良好的讀書方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書品位。（三）主要資料：將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進(jìn)行現(xiàn)場出售（活動形式可多樣化，不拘擰于一個形式）。指導(dǎo)同學(xué)們易書，保證易書會有序的進(jìn)行。博客欄目形式有：⑴“經(jīng)典好書推薦區(qū)”，此欄目旨在指引同學(xué)們向一個進(jìn)取良好的讀書方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書品味；⑵“書友感悟區(qū)”，給同學(xué)們閱讀后進(jìn)行的感想、經(jīng)驗交流供給一個平臺。注意維持現(xiàn)場秩序，避免出現(xiàn)哄搶的混亂場景。目的在于營造書香校園，培育閱讀氛圍。五、活動內(nèi)容設(shè)計：讀書有獎?wù)魑幕顒?，確定推薦書目。文章要求必須為原創(chuàng)作品，沒有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站，并裝訂成《》?！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，全面提高我校學(xué)生的文化素養(yǎng)，經(jīng)研究決定，從本學(xué)期開始在學(xué)生開展課外閱讀活動，具體實施方案如下：一、活動目的讀書，是孩子們凈化靈魂的一個非常重要的途徑?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》在總目標(biāo)指出：要使學(xué)生“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。我們制定這一方案就是要使學(xué)生的閱讀、背誦量達(dá)到這一要求的底線。通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維。各班級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點、興趣愛好制定符合本班學(xué)生實際的班級讀書計劃，按照新課標(biāo)的要求，低年級的閱讀量為5萬字，分解到各個學(xué)期每學(xué)期應(yīng)達(dá)到1250字。(二)課外閱讀的氛圍創(chuàng)設(shè)。(《小學(xué)生閱讀報》等報刊雜志上都有介紹。(6)各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊活動，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。語言優(yōu)美的作品，可以朗誦一段?？梢灾笇?dǎo)欣賞語言、寫法。(1)讀物推薦課。(2)讀書方法指導(dǎo)課。教給學(xué)生運用“意群注視法”，提高閱讀速度。敘述前提出要求，敘述后做好評定。也可組織學(xué)生對所讀書刊的內(nèi)容進(jìn)行專題評論或綜合評論。要充分發(fā)揮晚自習(xí)閱讀課的作用，學(xué)生的大部分課外閱讀時間應(yīng)在平時，學(xué)校安排的這節(jié)閱讀課主要可以做如下幾件事：(1)讓學(xué)生進(jìn)行讀書交流，讓每個學(xué)生上臺說說自己最近讀過的書，談?wù)勛约旱淖x書體會，盡量安排每個學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會?？纯磳W(xué)生是否掌握了本周所背誦的古詩。［活動準(zhǔn)備］學(xué)生閱讀圖書，完成讀書筆記。今天閱讀課，我們開個《智慧背囊》讀書交流會，大家相互交流，共享讀書的快樂。學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽，并適時說說自己的閱讀感受。教師向?qū)W生推介其他作品。爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。三、推進(jìn)措施區(qū)直各單位結(jié)合自身實際，組織開展各類讀書活動，重點通過以下措施推進(jìn)全民閱讀活動深入開展：薦書贈書活動。抓住“xx讀書月”活動等重大節(jié)點，集中組織閱讀一批文章、書籍。讀書交流活動。區(qū)直各單位要成立“全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)”系列讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)等相關(guān)工作，并按要求制定方案、明確職責(zé)，落實有關(guān)責(zé)任人具體抓。注重宣傳。通過讀書活動，豐富學(xué)生的課外閱讀量。充分利用、班隊課等多種手段，加強對學(xué)生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動。同時建立班級圖書角，發(fā)動學(xué)生捐書，并管理好圖書角。深入開展讀書活動。合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務(wù)。與書本為友，與大師對話。舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。讀書活動策劃方案8為廣大青少年創(chuàng)造一個交流讀書心得體會的平臺，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。小記者以“我最喜歡的圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等相關(guān)主題進(jìn)行暢談交流?，F(xiàn)場場地布置，活動宣傳品的制作：現(xiàn)場背景噴繪、讀書倡議書。一、活動目的按照科學(xué)發(fā)展觀要求，圍繞打造和諧新民的發(fā)展目標(biāo)，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，進(jìn)而帶動推進(jìn)全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大群眾，融入市民生活，形成學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書氛圍。向全校學(xué)生發(fā)出倡議，號召每人讀一本好書。要求內(nèi)容積極向上,字跡工整,布局美觀,、增智、明理。一、活動主題：“我與書”二、參賽對象：3—6年級學(xué)生，每班3人。題目自擬五、征文要求1文章要思想健康，主題鮮明，內(nèi)容具體生動，語言通順流暢，有真情實感。截止日期XX年4月30日放學(xué)前。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活躍學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計劃?；顒右螅焊愫眯麄靼l(fā)動。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自我購買等，確保讀書活動的順利進(jìn)行。把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。班級每個學(xué)生制訂自我的讀書計劃，并請教師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計劃的執(zhí)行情景。書香伴童年，智慧享一生。舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。讀書活動策劃方案11一、指導(dǎo)思想在感動教育框架下，以感動教育為教育信仰，以創(chuàng)建“書香型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以豐富“校園文化生活”為契機(jī)，貫徹落實新課程要求，以讀書活動為載體，努力營造書香校園，書香教研組，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。教師作為傳播文化知識、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書方面理應(yīng)走在前列，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗，提高并不斷完善自我，成就自我。為激勵教師熱愛讀書，終身學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)省市文件的精神要求，結(jié)合我校實際，決定在全校開展教師讀書沙龍活動。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。每學(xué)期每位教師要至少閱讀2部教育名著，在讀書過程中要積極做好讀書筆記，撰寫教學(xué)反思不少于5篇，學(xué)校定期舉辦讀書筆記展示和教學(xué)反思評選活動。（三）總結(jié)階段（20x3年12月）學(xué)校對讀書活動的開展情況進(jìn)行及時總結(jié)，提煉活動亮點，認(rèn)真收集完善讀書活動中的各種檔案資料。4月，學(xué)校創(chuàng)建讀書沙龍活動網(wǎng)站，教師開通教育博客。8月，學(xué)校邀請專家進(jìn)行講座。12月，學(xué)校評優(yōu)、表彰、總結(jié)。確定研討主題，圍繞主題充分探討，暢所欲言。觀摩式。報告式。交流互動式。心得交流(作品內(nèi)容共享、讀書隨感、讀書心得、專題探討，教育中的困惑和急待解決的問題)七、保障措施學(xué)校成立活動指導(dǎo)小組，由師訓(xùn)處牽頭負(fù)責(zé)教師讀書沙龍活動的實施、指導(dǎo)和檢查。附：“教師讀書沙龍”活動推薦共讀書目一、教育理論類《學(xué)會關(guān)心：教育的另一種模式》（第2版）［美］諾丁斯著,《最棒的學(xué)校》［美］托馬斯沃恩編著，沈蘭譯，教育科學(xué)出版社20x1年4月出版《第56號教室的故事——雷夫老師中國講演錄》，陳勇主編，教育科學(xué)出版社 20x2年7月出版《直面教育現(xiàn)場——書生校長的教育反思》，程紅兵著，華東師范大學(xué)出版社20x2年5月出版《年輕教師必聽的講座》，任勇著，華東師范大學(xué)出版社20x2年4月出版 《教師一定要思考的四個問題》，[英]愛恩在親密無間中給我們安慰、幫助、溫暖、理想、信仰和力量。鼓勵每一位教師率先垂范,使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,從而提高自身的人文素養(yǎng)。四六年級學(xué)生之間“以好書推薦會”的形式進(jìn)行推薦,每班統(tǒng)一上交8份到大隊部,進(jìn)行展示。具體要求:每班從自己班的圖書角中精選出10本,貼上有學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的“好書漂流站”標(biāo)簽,按照順序進(jìn)行漂流。2)形式要求故事會形式力求活潑、新穎、多樣、有趣,以吸引更多師生參與,鼓勵家長參與此項活動。5)現(xiàn)場人員安排:現(xiàn)場評委:三、四年級語文老師現(xiàn)場組織:z老師主持人:大隊部選定現(xiàn)場音樂播放:z老師現(xiàn)場后勤:z老師6)講故事比賽評比辦法:思想性(10分):內(nèi)容充實具體,健康向上。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名。朗誦會總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi)。藝術(shù)性(20分):脫稿朗讀,精神飽滿、儀態(tài)自然、能把握作者基調(diào),聲情并茂,能打動聽眾。如遇得分相等,評委老師根據(jù)具體情況,做適當(dāng)調(diào)整。3)活動地點:學(xué)校操場4)組織安排:每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在4分鐘左右。讓每一個學(xué)生都學(xué)會閱讀，熱愛閱讀是我們的希望。各學(xué)部制定活動方案，準(zhǔn)備書籍。（三）：紅領(lǐng)巾書市通過“以書易書、交換書籍”的形式，先讓每個學(xué)生整理出自己想要交換的書籍13本——再到班主任處調(diào)換易書卡——最后通過易書卡到易書市場（分高、低段書市）換取自己喜歡的書。（五）：學(xué)部活動一學(xué)部：美圖潤我情 妙筆慧我心開展優(yōu)秀繪本作品的推介活動，采用師生共讀、學(xué)生自讀、生生共讀、親子共讀等多種形式，讓孩子在圖文共賞中增加對繪本的興趣。制作讀書卡片，進(jìn)行展覽。學(xué)生優(yōu)美文字摘錄下來；把讀書后的點滴感受記錄下來，并進(jìn)行獨立的讀書小報制作、美化。同時開展小古文配插圖形式的小報展示活動。指定書目：《長襪子皮皮》（三年級），《夏洛的網(wǎng)》（四年級），《青銅葵花》（五年級），《魯賓孫漂流記》（六年級）。讀書活動策劃方案14活動主題“讀書破萬卷，下筆如有神”。舉辦單位南通大學(xué)商學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會職規(guī)部?；顒右饬x：“書到用時方知少”，讀書能使我們大學(xué)生開拓視野，為人際交流奠定基石，為開拓視野搭建橋梁。C．制作書名書簽：推薦自己所讀的書并進(jìn)行交流讀書隨想。夢想的教育“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”，因而在“