書香校園讀書活動方案(存儲版)
【正文】 想：以十七大關于建設“學習型社會”的精神為指針，以創(chuàng)建“學習型學?！睘閷?，以新課程改革為契機，貫徹落實新課程要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，挖掘全方位的人、材、物、時間、信息等資源，努力營造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。開展每周一美文誦讀展示活動。六、總結表彰學校根據(jù)檢查督導情況將對在讀書活動中表現(xiàn)突出的班級及個人進行總結表彰，并在當月常規(guī)檢查中適當加分；并予以適當獎勵，在評優(yōu)評先中將予以優(yōu)先考慮。建立教室圖書角，各班配備兼職圖書管理員，負責教室圖書的出借、登記、歸還等工作。小學3—4年級段：閱讀著名童話、寓言、故事。第二階段：組織實施(2月5月)(一)、掀起經典誦讀高潮建立“讀書月”，深入開展各類讀書活動。看圖說一段完整的話。(二)開展讀讀背背星級爭章活動我校少先隊員在每學期開學初，在中隊輔導員，中隊長的指導下確定讀書爭章目標，期末經學?；蛑嘘牽己?，合格者發(fā)給相應的雛鷹證章。不定期組織教師讀書沙龍活動，交流思想，交流教學感悟，將讀書與教學實踐總結結合起來，掀起讀書高潮。更多精彩范文點擊主頁搜索五、活動要求：活動對象：18年級全體同學。③、展示對象： 七、八年級共20個班。是實施素質教育的需要。師生對創(chuàng)建“書香校園”活動的知曉率和參與率在98％以上。⑵、營造讀書氛圍。師生以讀書為主題，描述讀書的心路歷程，抒發(fā)對書籍的熱愛之情，營造“愛讀書、讀好書、會讀書”的校園文化氛圍。⑻、“與父母親共讀一本好書”活動。利用早讀誦讀，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣。名人名言書簽制作展示。二、活動目標，使教師業(yè)務精良，適應課改需要?！把葜v比賽”評選活動。五、本學期優(yōu)秀讀書心得評選活動在此啟動。3）下學期開學初每位教師將自己最滿意的一篇讀書心得發(fā)給教科室李海霞老師，供全校教師交流討論?；顒右?）以教研組為單位設立讀書活動小組，各教研組長為讀書活動小組組長，組長督促本組老師借書，利用寒假前和下學期開學初各進行一次集中學習活動。根據(jù)質量，按上交本書數(shù)大于三分之一，小于二分之一的比例范圍，確定優(yōu)秀讀書心得。2．本學年，每位教師根據(jù)自身實際制訂切實可行的讀書計劃。季諾著 4．《天方夜譚》郅濤浩等譯譯林出版社2000年版 5．《烏丟丟的奇遇》金波江蘇少年兒童出版社2003年版 6．《愛的教育》(意)亞米契斯著，馬默譯浙江少年兒童出版社2001年版7．《去年的樹》新美南吉著（日）㈣、四年級學生閱讀推薦書目： 1．《窗邊的小豆豆》2．《無盡的追問》王淦昌著湖南少兒出版社2000年版 3．《昆蟲記》(法)法布爾著，言小山譯人教社大百科全書2003年版4．《我的野生動物朋友》(法)蒂皮舉辦校園讀書節(jié)活動。（國旗下講話）讀書節(jié)活動口號：“讀書改變生活”、“精讀一本好書，點亮一盞心燈”、“我讀書，我快樂！我智慧！”、“讓讀書成為最美麗的校園風景線”、“用書籍裝點我們的精神家園”、“書香潤童年，好書伴成長”。通過讀書筆記，學生摘錄佳詞好句、記錄心得體會，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。⑸、“書香校園”讀書征文活動。①、結合班級實際情況制定班級讀書活動計劃。三、基本要求和具體措施 ㈠基本要求：加強組織領導?！耙粋€人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。舉辦第二屆讀書活動成果展①、展示內容：以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己在讀書活動中的心得體會。 長：李XX副組長：宋XX、張XX、林XX組各教研組每月組織一次全組教師集中讀書活動，并要求教師整理好讀書筆記，及時寫好讀書隨筆。建立“書香校園”網(wǎng)頁，研究利用網(wǎng)絡開展閱讀。13年級學生要求能背一首課外詩。背誦優(yōu)秀詩文60篇(段)。學會做一些填充式閱讀
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