【摘要】設(shè)X為一n維賦范空間,其范數(shù)定義為||x||p=i=1n|xi|p1p,1≤p∞,證明以下命題:1.||x||2≤||x||1≤n|x|2;2.||x||p≤||x||1;3.||x||q≤||x||p≤n1p-1q|x|q,pq證:1.先證||x||2≤||x||1|x1|2+|x2|2≤(|x1|+|x2|)2?(|x1|2+|x
2025-06-18 14:02
【摘要】本科生畢業(yè)論文 題 目 不等式證明的若干種方法院 系 數(shù)學(xué)系 專(zhuān) 業(yè) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 2013年5月本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文、創(chuàng)作)聲明本人鄭重聲明:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì),是本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,進(jìn)行研究工作所取得的成
2025-06-28 09:31
【摘要】不等式證明的若干種方法畢業(yè)設(shè)計(jì) 目錄1前言 62利用常用方法證明不等式 7比較法 7 7 8 8 8 9 9 10 10。 11 11 12 12 133利用函數(shù)的性質(zhì)證明不等式 144利用柯西不等式證明 155利用均值不等式證明 166利用施瓦茨不等式證明 177利
2025-06-29 10:00
【摘要】第一篇:不等式證明方法 不等式證明方法 比較法是證明不等式的最基本、最重要的方法之一,它是兩個(gè)實(shí)數(shù)大小順序和運(yùn)算性質(zhì)的直接應(yīng)用,比較法可分為差值比較法(簡(jiǎn)稱(chēng)為求差法)和商值比較法(簡(jiǎn)稱(chēng)為求商法)。...
2024-10-28 23:26
【摘要】第一篇:不等式證明 不等式證明 : 比較法是證明不等式的最基本、最重要的方法之一,它可分為作差法、作商法 (1)作差比較: ①理論依據(jù)a-b0 ab;a-b=0 a=b;a-b a...
2024-10-29 11:38
【摘要】第一篇:證明不等式的基本方法一 證明不等式的基本方法一 ------比較法 教學(xué)目的: 以不等式的等價(jià)命題為依據(jù),揭示不等式的常用證明方法之一——比較法,要求學(xué)生能教熟練地運(yùn)用教學(xué)重點(diǎn):比較法...
2024-11-03 22:04
【摘要】Holder不等式與Minkowski不等式的證明赫德(Holder)不等式是通過(guò)Young不等式來(lái)證明的,而閔可夫斯基(Minkowski)不等式是通過(guò)赫德(Holder)不等式來(lái)證明的.Young不等式如果x,y0?,實(shí)數(shù)p1?以及實(shí)數(shù)q?滿(mǎn)足1?p??+1?q??
2025-06-18 23:25
【摘要】第一篇:不等式證明 不等式的證明 比較法證明不等式 a2-b2a-bb0,求證:+b2a+b 2.(本小題滿(mǎn)分10分)選修4—5:不等式選講 (1)已知x、y都是正實(shí)數(shù),求證:x3+y...
2024-11-14 12:00
【摘要】2016廣外高三理科數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)JGH4月7日構(gòu)造函數(shù)法證明不等式一、教學(xué)目標(biāo)::利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性極值和最值,再由單調(diào)性和最值來(lái)證明不等式.:引導(dǎo)學(xué)生鉆研教材,歸納求導(dǎo)的四則運(yùn)算法則的應(yīng)用,通過(guò)類(lèi)比,化歸思想轉(zhuǎn)換命題,抓住條件與結(jié)論的結(jié)構(gòu)形式,合理構(gòu)造函數(shù).:通過(guò)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的分析能力
2025-07-23 22:06
【摘要】第一篇:立體幾何中不等式問(wèn)題的證明方法 例談立體幾何中不等式問(wèn)題的證明方法 立體幾何中的不等式問(wèn)題具有很強(qiáng)的綜合性,解決這類(lèi)問(wèn)題既要有較強(qiáng)的空間想象能力,又要有嚴(yán)密的邏輯思維能力,因此有一定的難度...
2024-11-12 12:34
【摘要】高二數(shù)學(xué)(必修五)多媒體課件基本不等式的證明【問(wèn)題1】把一個(gè)物體放在天平的一個(gè)盤(pán)子上,在另一個(gè)盤(pán)子上放砝碼使天平平衡,稱(chēng)得物體的質(zhì)量為,天平的兩臂長(zhǎng)略有不同(其它因素不計(jì)),那么并非實(shí)際質(zhì)量.不過(guò),我們可作第二次測(cè)量:把物體調(diào)換到天平的另一盤(pán)上,此時(shí)稱(chēng)得物體的質(zhì)量為的質(zhì)量呢?:
2025-08-05 03:53
【摘要】第一篇:2017不等式的證明方法教案 不等式的證明方法 (一)教案 教學(xué)目標(biāo):了解證明不等式的最基本的基本方法即比較法、綜合法、、難點(diǎn):分析法教學(xué)過(guò)程: 一、情景引入: 不等式歷來(lái)是高考的重...
2024-10-28 22:16
【摘要】第一篇:不等式證明 不等式證明 不等式是數(shù)學(xué)的基本內(nèi)容之一,它是研究許多數(shù)學(xué)分支的重要工具,在數(shù)學(xué)中有重要的地位,也是高中數(shù)學(xué)的重要組成部分,在高考和競(jìng)賽中都有舉足輕重的地位。不等式的證明變化大,...
2024-11-03 17:55
【摘要】不等式的證明(二)高三備課組反證法:從否定結(jié)論出發(fā),經(jīng)過(guò)邏輯推理,導(dǎo)出矛盾,證實(shí)結(jié)論的否定是錯(cuò)誤的,從而肯定原結(jié)論是正確的證明方法。換元法:換元法是指結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜、量與量之間關(guān)系不很明了的命題,通過(guò)恰當(dāng)引入新變量,代換原題中的部分式子,簡(jiǎn)化原有結(jié)構(gòu),使其轉(zhuǎn)化為便于研究的形式。用換元法證明不等式時(shí)一定要注意新元的約
2025-07-24 02:36
【摘要】數(shù)學(xué)教案-不等式的證明教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步熟練掌握比較法證明不等式;2.了解作商比較法證明不等式;3.提高學(xué)生解題時(shí)應(yīng)變能力.教學(xué)重點(diǎn)比較法的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)常見(jiàn)解題技巧教學(xué)方法啟發(fā)引導(dǎo)式教學(xué)活動(dòng)(一)導(dǎo)入新課(教師活動(dòng))教師打出字幕(復(fù)習(xí)提問(wèn)),請(qǐng)三位同學(xué)回答問(wèn)題,教師點(diǎn)評(píng).(學(xué)
2024-11-24 20:56