【摘要】《16、下雨啦》說課一、制定切實(shí)可行的課堂教學(xué)目標(biāo)。1、能在課文語境中讀出“雨、答、開、花”4個(gè)生字的音；認(rèn)識(shí)“豎彎鉤”這個(gè)筆畫，指導(dǎo)描摹漢字“花、開”。2、能正確拼讀出本課中所要求拼讀的音節(jié)。3、朗讀兒歌能做到不添字、漏字。4、能在朗讀中初步了解兒歌內(nèi)容。二、堅(jiān)持在閱讀中識(shí)字，注意培養(yǎng)字字過目讀課文
2024-11-11 00:30
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)加法的另一含義：添加。2、理解算式表達(dá)式所表示的含義。3、會(huì)根據(jù)情景敘述故事的情節(jié)，并會(huì)求結(jié)束狀態(tài)、中間行為與初始狀態(tài)的答案。4、體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。情景情景情景一共有多少位小朋友乘車在等車？情景一共有多少位小朋友乘車在等車？4+3=7情景
2024-12-13 12:02
【摘要】社保0911組長：胡杰芳成員：陳維秀，王亞萍李蓮香，王培培，李雯?成長不可逆轉(zhuǎn)的,責(zé)是不可推卸的?沒有成長是因?yàn)闆]有遇到困難與感動(dòng)?沒有責(zé)任感是因?yàn)榧议L擔(dān)負(fù)了太多我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任對自己負(fù)責(zé)一個(gè)在家鄉(xiāng)讀書的女孩，總覺得自己屈才。自己的成績比別人稍差一點(diǎn)，就抱怨老師“水平太低”；
2024-11-11 12:26
【摘要】情景誰能根據(jù)我們看到的圖片給大家講個(gè)故事？探究一探究一探究二如果每個(gè)人坐一輛碰碰車，這些車夠不夠？你有什么好方法很快就知道？小組討論。探究一探究一探究二可以用連一連、數(shù)一數(shù)的方法來比較.這些碰碰車不夠坐。探究二探究一探究二你能有哪些方法比較出塑料瓶子與瓶蓋誰多？多幾個(gè)？小組合
2024-12-12 22:01
【摘要】他們想和我們一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，你們愿意嗎？情景我們每天都在教室里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，現(xiàn)在就一起來了解一下我們的教室吧！探究一教室里有什么？探究一探究二探究三探究一教室里有書本、鉛筆、投影儀、桌子、幕布、椅子……探究一探究二探究三探究一它們都是電教用品，分為一類，連在一起。桌、椅都是
【摘要】一組紅藍(lán)藍(lán)紅藍(lán)藍(lán)紅藍(lán)
2024-11-19 10:29
【摘要】246426235235說一說（交換題）6+1=73+4=72+5=71+6=74+3=75+2=7謝謝
2024-11-18 23:56
【摘要】長耳朵，短尾巴，紅眼睛，三瓣嘴，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。小白兔和小灰兔灰兔小灰兔拿手澆水除草捉蟲挑水一擔(dān)翻松一些小灰兔拿了白菜。小白兔不要白菜，要了一包菜子。拿了白
2024-12-11 09:32
【摘要】小白兔和小灰兔教學(xué)目標(biāo)，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。，再同桌互相聽、讀，糾正字音。（包括二類生字），把生字多讀幾遍。。下面的詞語你會(huì)讀嗎？shōu收到cà
2024-12-12 22:06
【摘要】推算教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過觀察、比較，使學(xué)生知道什么是推算，以及運(yùn)用加減法相鄰題的規(guī)律進(jìn)行推算。能力目標(biāo)：在學(xué)生自主探究題組結(jié)果變化規(guī)律的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、合作、交流、歸納以及推算能力。情感目標(biāo)：在探索題組的結(jié)果變化規(guī)律的過程中，體驗(yàn)探索的快樂，分享成功的喜悅，發(fā)展學(xué)生的思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過觀察、操作，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，會(huì)進(jìn)行推
2024-12-08 08:33
【摘要】第一篇：一年級語文上冊早餐教案滬教版 早餐 教學(xué)目標(biāo)： 1、聽錄音，在老師的指導(dǎo)下讀準(zhǔn)“早、奶、蛋、面、包、先”６個(gè)生字的字音，并能在課文的語言環(huán)境中正確認(rèn)讀。能聽錄音或老師的范讀，字字過目地跟...
2024-11-10 01:46
【摘要】2021學(xué)年第一學(xué)期一年級數(shù)學(xué)（上）期末測試（完卷時(shí)間：60分鐘滿分100分）一、計(jì)算1．算一算（20%）70+10=50+40=11－7=18＋11=19－7=90－60=100－0=8＋8=60－30
2024-11-30 12:22
【摘要】加法（添加）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：,變換符號“+3”表示數(shù)量上增加了3個(gè)能力目標(biāo)1.“添加”就是繼續(xù)向前數(shù)2．培養(yǎng)學(xué)生看圖表述的能力情感目標(biāo)：體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道“添加”是“組合”之后加法的另一個(gè)實(shí)際含義難點(diǎn)：能明白“添加”就是繼續(xù)向前數(shù)教學(xué)準(zhǔn)備：
2024-12-09 06:33
【摘要】wūyā烏鴉鳥烏小烏鴉愛媽媽愛歌愛我愛。______愛_____。lùbiānkāimǎnyějúhuā路邊開滿野菊花，
2024-12-11 06:27
【摘要】?情景對話：?（1）小兔說“跳遠(yuǎn)我能跳3米?！毙∨Ｕf“我比你遠(yuǎn)，我跳的是你的加倍再加倍?！辈虏滦∨Ｌ鴰酌祝?（2）小兔說：“我在山上采了16個(gè)蘑菇，你能說出它一半的一半是幾個(gè)嗎？”小猴子：我家的門牌號是5的加倍，是（）號。小烏龜：我
2024-12-11 11:12
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