jynaaa班級(jí)文化建設(shè)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，用書活 陶行知話語(yǔ)：舊時(shí)代的學(xué)生一是讀死書，二是死讀書，三是讀書死；新時(shí)代的學(xué)生要用活書，活用書，用書活。 把自己搜集、交流學(xué)到的知識(shí)與養(yǎng)花師傅交流，向其請(qǐng)教，把知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐，從實(shí)踐中再獲取真知，在“社會(huì)大學(xué)堂”這本活書中學(xué)到更多的知識(shí)與技能。學(xué)校的一切活動(dòng)應(yīng)延伸到大自然和社會(huì)的各個(gè)方面。 朗誦、演講比賽、美文表演、歌舞劇、課本劇等。 三、班級(jí)特色文化詮釋： “朗誦、演講”是我們破繭中隊(duì)特色班級(jí)文化建設(shè)的主題，要想破繭成蝶，必須要有豐富的內(nèi)涵，利用業(yè)余時(shí)間，讀大量的書籍，做大量的社會(huì)調(diào)查，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作自己的特色作品，以朗誦會(huì)、演講會(huì)為載體，實(shí)現(xiàn)“六大解放”，提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，形成班級(jí)的“朗誦、演講”文化。 二、班級(jí)特色文化詮釋： 一雙慧眼，一顆慧心，才能更好地學(xué)習(xí)行知，踐行“生活教育”。 三、活動(dòng)安排： 通過(guò)社區(qū)（學(xué)堂橋村）與“永芳花卉”建立聯(lián)系，建立較為固定的“社會(huì)學(xué)堂”，與養(yǎng)花師傅定期學(xué)習(xí)種花技能，了解各種花卉知識(shí)。 設(shè)立“心語(yǔ)心愿”知心信箱，讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾訴，通過(guò)知心信箱，知道他們?cè)谙胧裁矗惺裁匆苫?，借助集體的力量為他們解開疑惑，解決困難，達(dá)成心愿，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀。要希望四萬(wàn)萬(wàn)人一個(gè)心，五族一條心，惟有非令四萬(wàn)萬(wàn)人及五族人受同等訓(xùn)練，統(tǒng)一精神不可。 每次搞班隊(duì)活動(dòng)，都由學(xué)生自主負(fù)責(zé)。 科技作品成果展示。 三（2）班班級(jí)文化建設(shè)方案 一、班級(jí)名字設(shè)計(jì) 班名：智慧果 班級(jí)口號(hào)：播下科學(xué)種，結(jié)成智慧果。我們是要在平凡中造出不平凡，在單調(diào)中造出不單調(diào)。 參與每次植樹活動(dòng)，為建好、管好花圃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 三、活動(dòng)設(shè)想： 積極參加陽(yáng)光體育活動(dòng)。靠人、靠天、靠祖上，不算是好漢。 二年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案 一、班級(jí)名稱設(shè)計(jì) 班級(jí)名稱：博士虎中隊(duì) 班級(jí)口號(hào)：手腦都會(huì)用，才算是開天辟地的大好佬！ 陶行知話語(yǔ)：人生兩個(gè)寶，雙手和大腦。 召開以愛護(hù)綠化為主題的班隊(duì)活動(dòng)。如何保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，是地球上每一個(gè)人都必須認(rèn)真考慮的問(wèn)題，作為2l世紀(jì)的地球公民，我們有責(zé)任共同努力，為我們的子孫后代留下一個(gè)美好的世界。從此兩大賢，化身千萬(wàn)個(gè)，光明普照處，精神永遠(yuǎn)活。學(xué)生自治，必須辦到一個(gè)地位，凡參與和旁觀的人，都覺(jué)得它寶貴，都不得不欣賞它，愛慕它，辦到這個(gè)地位，才算是真正的學(xué)生自治。 四（2）
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